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教師資格考試輔導(dǎo)教材綜合素質(zhì)(小學(xué)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787504769176
- 條形碼：9787504769176 ; 978-7-5047-6917-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師資格考試輔導(dǎo)教材綜合素質(zhì)(小學(xué)) 本書特色
為幫助考生準(zhǔn)確把握教師資格考試，聚師網(wǎng)教師資格考試研究院根據(jù)國家教師資格考試大綱，在大量分析真題考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫了本套教材，現(xiàn)將其主要特色介紹如下。
“航海圖”點(diǎn)清邏輯關(guān)系，指明備考方向。《綜合素質(zhì)：小學(xué)》每節(jié)設(shè)置思維導(dǎo)圖，幫助考生厘清本節(jié)知識(shí)的邏輯關(guān)系，使考生對(duì)本節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
“天機(jī)閣”泄露“天機(jī)”，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰明了。此部分歸納每節(jié)的高頻考點(diǎn)，指出每個(gè)考點(diǎn)的考查頻次和考查題型，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
“藏經(jīng)閣”契合考情，便于快速備考。本部分的內(nèi)容符合教師資格考試考情，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理，利于考生明確考試要點(diǎn)，理順內(nèi)容。
“真題快遞”一步到位，有利于考生體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍。《綜合素質(zhì)：小學(xué)》精選2013年以來教師資格考試的經(jīng)典真題，使考生能迅速了解知識(shí)的運(yùn)用方式和考查角度。
教師資格考試輔導(dǎo)教材綜合素質(zhì)(小學(xué)) 內(nèi)容簡介
本套教材依據(jù)國家教師資格考試大綱要求和歷年的真題分析編寫，本書一共分為五大模塊，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰明了，便于考生快速掌握考試情況與知識(shí)脈絡(luò)。模塊一，職業(yè)理念；模塊二，教育法律法規(guī)；模塊三，教師職業(yè)道德規(guī)范；模塊四，文化素養(yǎng)；模塊五，基本能力。
教師資格考試輔導(dǎo)教材綜合素質(zhì)(小學(xué)) 目錄
模塊一 職業(yè)理念
**節(jié) 教育觀
一、素質(zhì)教育觀的概念
二、我國素質(zhì)教育的發(fā)展歷程
三、素質(zhì)教育的基本任務(wù)與基本特征
四、素質(zhì)教育的內(nèi)涵和外延
五、國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求
六、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法
七、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別
八、實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)避免的誤區(qū)
第二節(jié) 學(xué)生觀
一、“人的全面發(fā)展”的思想
二、“以人為本”的思想
三、“以人為本”的學(xué)生觀
四、教育公正與學(xué)生的共同發(fā)展
第三節(jié) 教師觀
一、新課程改革背景下的教師觀
二、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
三、教師的專業(yè)發(fā)展
四、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
模塊二 教育法律法規(guī)
**節(jié) 教育法律基礎(chǔ)
一、教育法的淵源
二、教育法的基本原則
三、教育法律關(guān)系
四、教育法律責(zé)任
五、教育法律救濟(jì)
第二節(jié) 我國主要的教育法律法規(guī)
一、《中華人民共和國教育法》
二、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
三、《中華人民共和國教師法》
四、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
五、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
六、《學(xué)生傷害事故處理辦法》
七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
八、《中國教育現(xiàn)代化2035》
九、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）》
模塊三 教師職業(yè)道德
**節(jié) 教師職業(yè)道德
一、教師職業(yè)道德概述
二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）
三、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
一、教師職業(yè)行為規(guī)范解讀
二、教師在教育活動(dòng)中要處理好的幾大關(guān)系
模塊四 文化素養(yǎng)
**節(jié) 歷史文化素養(yǎng)
一、中國古代史
二、中國近現(xiàn)代史
三、世界古代史
四、世界近現(xiàn)代史
第二節(jié) 科學(xué)文化素養(yǎng)
一、我國古代科技成就
二、我國近現(xiàn)代科技成就
三、外國主要科技成就
四、生活中的科學(xué)常識(shí)
第三節(jié) 傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
一、傳統(tǒng)思想文化
二、古代教育
三、古代稱謂
四、神話故事與歷史典故
五、部分民族民俗
六、其他文化常識(shí)
第四節(jié) 文學(xué)素養(yǎng)
一、中國文學(xué)名家名篇
二、外國文學(xué)名家名篇
三、中外兒童文學(xué)代表作家及作品
第五節(jié) 藝術(shù)素養(yǎng)
一、書法
二、繪畫
三、雕塑
四、建筑
五、音樂
六、戲曲
七、電影
模塊五 基本能力
**節(jié) 信息處理能力
一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
二、Word文字處理軟件
三、Excel電子表格
四、PowerPoint演示文稿
第二節(jié) 邏輯思維能力
一、概念及其相互關(guān)系
二、直言命題及其推理
三、復(fù)言命題及其推理
四、圖形推理
五、數(shù)字推理
六、一般推理
第三節(jié) 閱讀理解能力
一、理解文中重要概念的含義和方法
二、理解文中重要句子的含義和方法
三、篩選并整合文中的信息
四、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
五、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
六、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
七、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象
第四節(jié) 寫作能力
一、常用文體寫作
二、材料組織與剪裁
三、謀篇布局與文章結(jié)構(gòu)安排
四、語言表達(dá)與修辭手法
**節(jié) 教育觀
一、素質(zhì)教育觀的概念
二、我國素質(zhì)教育的發(fā)展歷程
三、素質(zhì)教育的基本任務(wù)與基本特征
四、素質(zhì)教育的內(nèi)涵和外延
五、國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求
六、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法
七、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別
八、實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)避免的誤區(qū)
第二節(jié) 學(xué)生觀
一、“人的全面發(fā)展”的思想
二、“以人為本”的思想
三、“以人為本”的學(xué)生觀
四、教育公正與學(xué)生的共同發(fā)展
第三節(jié) 教師觀
一、新課程改革背景下的教師觀
二、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
三、教師的專業(yè)發(fā)展
四、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
模塊二 教育法律法規(guī)
**節(jié) 教育法律基礎(chǔ)
一、教育法的淵源
二、教育法的基本原則
三、教育法律關(guān)系
四、教育法律責(zé)任
五、教育法律救濟(jì)
第二節(jié) 我國主要的教育法律法規(guī)
一、《中華人民共和國教育法》
二、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
三、《中華人民共和國教師法》
四、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
五、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
六、《學(xué)生傷害事故處理辦法》
七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
八、《中國教育現(xiàn)代化2035》
九、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）》
模塊三 教師職業(yè)道德
**節(jié) 教師職業(yè)道德
一、教師職業(yè)道德概述
二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）
三、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
一、教師職業(yè)行為規(guī)范解讀
二、教師在教育活動(dòng)中要處理好的幾大關(guān)系
模塊四 文化素養(yǎng)
**節(jié) 歷史文化素養(yǎng)
一、中國古代史
二、中國近現(xiàn)代史
三、世界古代史
四、世界近現(xiàn)代史
第二節(jié) 科學(xué)文化素養(yǎng)
一、我國古代科技成就
二、我國近現(xiàn)代科技成就
三、外國主要科技成就
四、生活中的科學(xué)常識(shí)
第三節(jié) 傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
一、傳統(tǒng)思想文化
二、古代教育
三、古代稱謂
四、神話故事與歷史典故
五、部分民族民俗
六、其他文化常識(shí)
第四節(jié) 文學(xué)素養(yǎng)
一、中國文學(xué)名家名篇
二、外國文學(xué)名家名篇
三、中外兒童文學(xué)代表作家及作品
第五節(jié) 藝術(shù)素養(yǎng)
一、書法
二、繪畫
三、雕塑
四、建筑
五、音樂
六、戲曲
七、電影
模塊五 基本能力
**節(jié) 信息處理能力
一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
二、Word文字處理軟件
三、Excel電子表格
四、PowerPoint演示文稿
第二節(jié) 邏輯思維能力
一、概念及其相互關(guān)系
二、直言命題及其推理
三、復(fù)言命題及其推理
四、圖形推理
五、數(shù)字推理
六、一般推理
第三節(jié) 閱讀理解能力
一、理解文中重要概念的含義和方法
二、理解文中重要句子的含義和方法
三、篩選并整合文中的信息
四、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
五、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
六、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
七、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象
第四節(jié) 寫作能力
一、常用文體寫作
二、材料組織與剪裁
三、謀篇布局與文章結(jié)構(gòu)安排
四、語言表達(dá)與修辭手法
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