包郵教師資格考試輔導教材教育知識與能力(中學)

作者：聚師網教師資格考試研究院

出版社：中國財富出版社出版時間：2018-06-01

開本：其他頁數： 340

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

教師資格考試輔導教材教育知識與能力(中學) 版權信息

ISBN：9787504769305
條形碼：9787504769305 ; 978-7-5047-6930-5
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
考試
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其他類職稱考試
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其他

教師資格考試輔導教材教育知識與能力(中學) 本書特色

　　《教育教學知識與能力：中學》依據教師資格考試大綱要求和真題分析，分為八大模塊。模塊一，教育基礎知識與基本原理；模塊二，中學教學；模塊三，中學生學習心理；模塊四，中學德育；模塊五，中學課程；模塊六，中學生發展心理；模塊七，中學生心理輔導；模塊八，中學班級管理與教師心理。

教師資格考試輔導教材教育知識與能力(中學) 內容簡介

本套教材依據國家教師資格考試大綱要求和歷年的真題分析編寫，本書一共分為六大模塊，重點難點清晰明了，便于考生快速掌握考試情況與知識脈絡。（一）教育基礎；（二）學生指導；(三)班級管理；（四）學科知識與教學設計；（五）教學實施；（六）教學評價與反思。

教師資格考試輔導教材教育知識與能力(中學) 目錄

模塊一教育基礎知識和基本原理
**節教育的認識
一、教育的概念
二、教育的構成要素
三、教育的屬性
四、教育的基本功能
五、教育的基本形態
第二節教育的產生與發展
一、教育的起源
二、教育的歷史發展脈絡
第三節教育學的產生與發展
一、教育學的研究對象和任務
二、教育學的萌芽階段
三、教育學的獨立形態階段
四、教育學發展的多樣化階段
五、教育學的理論深化階段
第四節教育與社會的發展
一、教育與社會生產力的相互關系
二、教育與社會政治經濟制度的相互關系
三、教育與文化的相互關系
四、教育與人口的相互關系
第五節教育與人的發展
一、人的發展概述
二、人身心發展的一般規律
三、影響人身心發展的因素
第六節教育制度
一、教育制度概述
二、現代學校教育制度的類型
三、我國現代學制的沿革
四、發達國家學制改革發展的主要趨勢
五、義務教育制度
第七節教育目的
一、教育目的概述
二、教育目的的理論（教育目的的價值取向）
三、我國的教育方針
四、我國的教育目的
五、全面發展教育的組成部分及其相互關系
第八節教育研究方法
一、觀察法
二、調查法
三、歷史法
四、實驗法
五、行動研究法

模塊二中學課程
**節課程概述
一、課程的概念
二、課程類型及其特征
三、不同課程流派的基本觀點
四、課程設計
五、課程開發
六、課程目標
七、課程內容
八、課程實施
九、課程評價
第二節我國基礎教育課程改革
一、我國當前的課程改革
二、我國基礎教育課程改革的理念
三、我國基礎教育課程改革的目標
四、我國基礎教育課程改革的實施狀況

模塊三中學教學
**節教學概述
一、教學的概念
二、教學的意義
……
模塊四中學德育
模塊五中學課程
模塊六中學生發展心理
模塊七中學生心理輔導
模塊八中學班級管理與教師心理

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