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高地--時代楷模報告文學精選 版權信息
- ISBN：9787554550267
- 條形碼：9787554550267 ; 978-7-5545-5026-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高地--時代楷模報告文學精選 內容簡介
本書從當代85位“時代楷模”中遴選出24位, 敘述其感人故事, 宣傳其不平凡的人生經歷。著眼于實現中華民族偉大復興中國夢的宏大愿景, 把典型示范作為重要途徑, 用榜樣的力量溫暖人、鼓舞人、啟迪人, 進而將榜樣的力量融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。
高地--時代楷模報告文學精選 目錄
祖國至上
——戰略科學家黃大年“飛行記錄”
初心
一“新時期領導干部的楷模”廖俊波紀事
永遠的李保國（節選）
中國讀本：塞罕壩
——有關“金木水火土”的故事
面對大海的訴說
“燃燈者”鄒碧華
致敬英雄
——中船重工第七六〇所英雄群體抗災搶險紀實
山神（節選）
南仁東傳略
南海邊，那深情的凝望
海雀的一棵樹
——海雀村老支書文朝榮的故事
“明星”黎明與萬家燈火
羅布泊新歌（節選）
讓青春，更青春
富民為樂
——“時代楷模”趙亞夫
種子鐘揚（節選）
閻肅：放歌天地間（節選）
金達萊映紅山崗
大地飛歌
——王傳喜和他的代村紀事
“賈立群牌B超”
尕布龍的高地
特殊的勛章
——戰略科學家黃大年“飛行記錄”
初心
一“新時期領導干部的楷模”廖俊波紀事
永遠的李保國（節選）
中國讀本：塞罕壩
——有關“金木水火土”的故事
面對大海的訴說
“燃燈者”鄒碧華
致敬英雄
——中船重工第七六〇所英雄群體抗災搶險紀實
山神（節選）
南仁東傳略
南海邊，那深情的凝望
海雀的一棵樹
——海雀村老支書文朝榮的故事
“明星”黎明與萬家燈火
羅布泊新歌（節選）
讓青春，更青春
富民為樂
——“時代楷模”趙亞夫
種子鐘揚（節選）
閻肅：放歌天地間（節選）
金達萊映紅山崗
大地飛歌
——王傳喜和他的代村紀事
“賈立群牌B超”
尕布龍的高地
特殊的勛章
展開全部
高地--時代楷模報告文學精選 節選
《高地：“時代楷模”報告文學精選（套裝上下冊）》： 黃大年回到祖國后，很快成為中國航空地球物理領軍人，為“航空重力高精度測量技術”項目首席科學家，“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗”項目首席科學家，威震一方的“國際號”戰略科學家。美國航母艦隊在南海演習，驚悉黃大年回到中國，整個航母編隊后退100海里…… 黃大年的兒童和少年時代“淪陷在坑里”，已經“輸在起跑線上”，何以創造這樣驚世駭俗的奇跡？雖然原因很多，但是父母和啟蒙老師的“朝向引導”，立了頭功。引導得好，*差的時代和環境也有可能激發人的雄心壯志，相反，*好的時代和環境很有可能令人不思進取。同樣是“借力”，正向借力與反向借力卻大相徑庭。 孩子只是一張白紙，好畫*新*美的圖畫，好做*新*美的文章。 **任老師——父母處處以身作則。父親鋤草不小心弄斷了鄰居的舊鋤頭把，立刻買柄新的換上。“損壞東西要賠”，春雨一樣滋潤著黃大年幼小的心靈。母親在土路上撿到一張兩元面額鈔票，馬上交給單位，而后給大年講“拾金不昧”。弟弟黃大文推倒了鄰居孩子，母親領著兩個兒子去向人家道歉。 在人的身上，美好和丑陋總是苗草混雜，一不留神會草比苗茂盛。培植美的嫩芽實在是個漫長而艱辛的過程，但是顯示丑陋的現象往往是一瞬間的事情。特別是孩子們可逆性強，一陣風吹來就會使他們像根不牢的草一樣隨風倒去。 父母的身教宛如看不見摸不著的空氣，卻能過濾毒素和污濁，留下清爽；似無形的刀子剃掉多余的枝權，讓小樹成材；像阻擋濁流的堤壩，拒絕泛濫。語言可能是聲音導師，也可能是污染源。行為是輔導，也可能是誤導。在孩子這張潔白的人生白紙上，父母要三思而行，怎樣“落下**筆”？這是家庭的長遠大計，也是孩子一生的長遠大計。近景看，這是自己的孩子。中景看，這是孩子的人生。遠景看，這是國家的未來。 黃大年的初中部主任叫杜冠宇，班主任叫黃仙榮，二人是夫妻。他們都是東北長春地質學院李四光的學生，滿懷激情響應“到祖國*需要的地方去”的號召，從北京來到廣西扎根。 杜冠宇激昂地講述：“新中國首任地質部部長、長春地質學院**任院長李四光老師當年告訴我們，物探就像神話中的‘金鑰匙’，只要電極指向哪里，哪里就會從地下冒出寶藏。” 杜冠宇講的故事太生動了：“同學們，你們知道嗎？提起大慶油田，我們的班主任李四光老師是頭號功臣啊！畢業時，李老師帶領我們全班學生到北大荒去實習，李老師親自指揮工人們在大荒原上鉆探，我們全體同學都編進工人里，同吃同住同勞動，要多苦有多苦，要多甜有多甜哪！我們親眼看見打出石油了！當天晚上激昂慶功，同學們全喝多了，我們唱啊跳啊蹦啊……” 黃仙榮老師補充道：“日本侵華時期，他們發現了大慶油田。但他們的鉆探技術不行，差200米，沒找到油。所以呀，同學們，你們要好好學習，盡快掌握專業技能！” 那是黃大年頭一次聽說“物探”二字，從此，這粒種子便種進心田。 二位老師的聲音錄進心底，從未忘卻，黃大年知道該接力傳承。2010年夏天，吉林大學啟動“名師班主任計劃”，設立了“李四光班”，覺得黃大年是*合適的人選，卻又難以開口。黃大年承擔著數億元的重大項目，哪有空閑當本科班的班主任？地探學院黨委書記黃忠民試探性地問問，黃大年竟毫不猶豫地回答：“我非常愿意。” 首席科學家當起了本科班主任，很多人不理解。黃大年卻覺得順理成章。在國外，越是名師越要給本科生上課，學生在本科階段就聆聽一流教授授課，會受益終身。黃大年的感悟刻骨銘心，他在讀本科時，地球物理學家滕吉文院士的一次講座，讓他一下子打開了眼界，從此他下決心要“走出去看一看”。 黃大年把班主任當成“重頭戲”，管授課，管交流，還關心學生們的生活。一位學生的家長病重，他知道后，親自安排*好的醫生治療，替其交了幾萬塊醫療費。得知24名學生大多來自農村，生活條件普遍較差，他自掏腰包給大家每人買個筆記本電腦。這件事震動了校內外，學生、教師議論了好長時間。黃大年說：“一個筆記本不算什么，但對這些熱愛地球物理專業的孩子，能有不小的幫助。”是的，時光已至21世紀，手工畫圖設計不光速度慢，質量也差得太多。別的班的同學向學校提意見：為什么只給“李四光班”的同學買筆記本，沒有他們的份兒？得知內情，萬般驚訝…… 這些善舉和求學精神，得益于親愛的“老師們”。 ……
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