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黃岡滿分作文課—初中生滿分作文100招(上、下) 版權信息
- ISBN：9787512667969
- 條形碼：9787512667969 ; 978-7-5126-6796-9
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
黃岡滿分作文課—初中生滿分作文100招(上、下) 內容簡介
根據初中生常寫？嫉念}材，編寫優秀范文，解析滿分要素，引導學生不斷提升寫作。
黃岡滿分作文課—初中生滿分作文100招(上、下) 目錄
《黃岡滿分作文課1》第1講 寫寫自己 【名師技法講堂】 題目分享：的我 【名師解惑】 學生困惑1：怎樣較好地認識自己？
學生困惑2：既然是“欣賞”，就應該寫自己 的優點和特長，可我似乎覺得自己沒有什 么值得寫的優點，怎么辦？
學生困惑3：寫“我”也較容易，可不能較好 地寫出“的我”，這是為什么呢？怎么解 決這個問題？
學生困惑4：怎么突出“欣賞”呢？
學生困惑5：可不可以不寫真實的自己，而 是借用**人稱來凸現“我”呢？
【名家美文示范】 竊讀記 【學生優秀作文】 欣賞不平凡的我 學會欣賞自己 欣賞自己 被自己感動 這就是我 我的自畫像 我是一個“怪女生 這真的讓我著迷 當我被欣賞的時候 我驕傲，因為我是中國人 我是一個稻草人 和手游說再見 不漂亮的孩子也有美麗的夢 【活學活用】 新題快遞：這就是我 【優秀范文】 原來我也很勇敢第2講 寫寫身邊人 【名師技法講堂】 題目分享：我敬佩的一個人 【名師解惑】 學生困惑1：敬佩的人很多，該寫哪一個呢？
學生困惑2：寫自己熟悉的人物，總是人物 個性不突出，形象不豐滿；我很敬佩的一個 人，可寫出來卻不怎么感人，怎么辦？
學生困惑3：我在作文中也常常運用這些 描寫，可還是寫不出人物的個性，對于我敬佩的人，不能讓人觸動，怎么辦？
學生困惑4：怎樣通過寫事來突出我敬佩之人的可貴品質呢？
學生困惑5：除了正面寫人物，還可以怎樣表現人物？
學生困惑6：怎樣寫人物小傳？
【名家美文示范】 那個搭車的青年……
《黃岡滿分作文課2》
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黃岡滿分作文課—初中生滿分作文100招(上、下) 作者簡介
劉連菊，中學高級教師，黃岡市黃州思源實驗學校教研室主任，黃岡語文名師工作室主持人，黃岡名師。獲評“湖北省第二屆基礎教育科研之星”，曾參加國家級、省級講課和說課比賽一等獎。曾主編《黃岡話題作文》《教完全解讀》等教輔。 呂小燕，中學高級教師，黃岡市路口中學語文教研組長，黃岡名師。首都師范大學《語文導報》通訊員。長期堅守初中畢業班，輔導學生參加各類語文比賽多次榮獲國家級、省級一等獎。
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