掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
語文教學“快”與“慢”的辯證藝術 版權信息
- ISBN：9787534799204
- 條形碼：9787534799204 ; 978-7-5347-9920-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文教學“快”與“慢”的辯證藝術 內容簡介
《語文教學“快”與“慢”的辯證藝術/教育思想與實踐系列》內容共分為四章：前兩章從內涵、原則、方法等方面介紹了語文教學如何“快”、何時“快”，如何“慢”、何時“慢”，對教學實踐具有指導價值。第三章主要介紹了如何將語文教學的“快”與“慢”結合起來，具有極強的指導性和借鑒性。第四章由理論轉為實踐，介紹相關案例，能使讀者更直觀、深入地理解語文教學“快”與“慢”的理論。
語文教學“快”與“慢”的辯證藝術 目錄
**章 語文教學“快”的藝術
**節 何為語文教學的“快”
第二節 語文教學為何要“快”
第三節 語文教學如何做到“快”
第二章 語文教學“慢”的藝術
**節 何為語文教學的“慢”
第二節 語文教學為何要“慢”
第三節 語文教學如何做到“慢”
第三章 語文教學“快”“慢”結合的藝術實施策略
**節 “快”“慢”結合的辯證依據
第二節 語文教學“快”“慢”結合的意義
第三節 語文教學如何做到“快”“慢”結合
第四章 語文教學“快”“慢”結合之案例分析與點評
抓住詩眼，解讀詩情
——中原名師王海東《短歌行》教學案例
在合作探究中打造高效課堂
——全國百佳語文教師張榮謙《李逵負荊》教學案例
放手，讓學生成為課堂的主人
——中原名師張旭《雨霖鈴》教學案例
抓住主要事件，深入探究人物
——河南省骨干教師程克勇《鴻門宴》教學案例
詩情畫意歌昭君，激烈辯論明真理
——河南省骨干教師胡衛黨《明妃曲二首（其一）》教學案例
荷塘下的月色，月色中的荷塘
——河南省骨干教師趙孝偉《荷塘月色》教學案例
探究人物性格，揭示小說主題
——漯河市骨干教師張晨華《林教頭風雪山神廟》教學案例
抽絲剝繭找真兇，條分縷析明主題
——漯河市教學標兵馮文權《祝福》教學案例
在文本閱讀中掌握設置懸念的方法
——漯河市青年拔尖人才馮淑英“多文本閱讀之‘巧設懸念’”教學案例
師生解讀意象，感受詩歌古韻之美
——漯河市青年教師柴研珂《雨巷》教學案例
后記
**節 何為語文教學的“快”
第二節 語文教學為何要“快”
第三節 語文教學如何做到“快”
第二章 語文教學“慢”的藝術
**節 何為語文教學的“慢”
第二節 語文教學為何要“慢”
第三節 語文教學如何做到“慢”
第三章 語文教學“快”“慢”結合的藝術實施策略
**節 “快”“慢”結合的辯證依據
第二節 語文教學“快”“慢”結合的意義
第三節 語文教學如何做到“快”“慢”結合
第四章 語文教學“快”“慢”結合之案例分析與點評
抓住詩眼，解讀詩情
——中原名師王海東《短歌行》教學案例
在合作探究中打造高效課堂
——全國百佳語文教師張榮謙《李逵負荊》教學案例
放手，讓學生成為課堂的主人
——中原名師張旭《雨霖鈴》教學案例
抓住主要事件，深入探究人物
——河南省骨干教師程克勇《鴻門宴》教學案例
詩情畫意歌昭君，激烈辯論明真理
——河南省骨干教師胡衛黨《明妃曲二首（其一）》教學案例
荷塘下的月色，月色中的荷塘
——河南省骨干教師趙孝偉《荷塘月色》教學案例
探究人物性格，揭示小說主題
——漯河市骨干教師張晨華《林教頭風雪山神廟》教學案例
抽絲剝繭找真兇，條分縷析明主題
——漯河市教學標兵馮文權《祝福》教學案例
在文本閱讀中掌握設置懸念的方法
——漯河市青年拔尖人才馮淑英“多文本閱讀之‘巧設懸念’”教學案例
師生解讀意象，感受詩歌古韻之美
——漯河市青年教師柴研珂《雨巷》教學案例
后記
展開全部
語文教學“快”與“慢”的辯證藝術 作者簡介
王海東，漯河高中黨委書記、校長，正高級教師、河南省特級教師、首屆中原名師。享受國務院政府特殊津貼專家、全國五一勞動獎章獲得者、2018中國杰出教育家、全國教育改革創新杰出人物、中國教育學會優秀會員、中國高級家政教育指導師、國家學習高級指導師、國家學生生涯教育高級規劃師，河南省人大代表、改革開放40年河南基礎教育十大突出貢獻人物、河南師范大學和鄭州師范學院兼職教授、河南師范大學兼職碩士生導師、河南省教師教育專家、河南省教育廳優秀教育管理人才、河南省普通高中課程改革先進個人，首屆漯河市杰出人才、漯河60年有影響力十大勞動模范。 主持國家、省、市級重要課題31項，出版專著18本，發表論文50余篇。曾到北京、云南、四川、重慶、福建、內蒙古、河北等地講學授課。教書育人28年，23年奮戰在高三第一線。通過創新語文課堂積極帶動教師學科素養的整體提升與學生核心素養、關鍵能力和必備品格的全面養成。近年來積極推行“三維六元”學本課堂模式，全國百強中學、全國特色中學、全國課改名校、全國教育創新示范學校、全國教育系統先進集體、全國師德建設先進集體、全國素質教育示范校、河南教育名片學校、河南省示范性普通高中、河南省綜合實力十強中學等榮譽稱號。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
巴金－再思錄
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
我與地壇
- >
二體千字文
