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0-6歲.兒童注意力訓練 版權信息
- ISBN：9787518061167
- 條形碼：9787518061167 ; 978-7-5180-6116-7
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
0-6歲.兒童注意力訓練 本書特色
加強0-6歲孩子專注力訓練，逐步提升孩子的注意力，讓孩子做事情更認真，更投入！
0-6歲.兒童注意力訓練 內容簡介
法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力。” 保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件，注意力的問題是決定一個人一生的大問題。0～6歲的是一個人注意力的培養的關鍵時期，這個年齡段的孩子基本沒有自我培養能力，父母、老師的指導和引導決定了孩子注意力發展狀況。 目前很多家長和老師很孩子注意力采取放任自流的方式，讓人擔憂。本書講述0～6歲孩子的注意力發育特點、注意力訓練方法和注意力障礙的矯正方法，是早期孩子注意力訓練的**書。
0-6歲.兒童注意力訓練 目錄
目錄
**章 兒童早期注意力的基礎知識...001
兒童早期注意力的特點.......002
兒童早期注意力的發展階段........003
兒童早期注意力的發展特點...............004
測驗兒童早期注意力的方法...............006
第二章 影響兒童早期注意力的因素...........011
因素一：父母教養不當.......................012
因素二：大腦的后天發育不良...............013
因素三：不正確的飲食習慣...............014
因素四：不良的睡眠......................015
因素五：兒童的個性與氣質..................016
因素六：不良的生活環境......................017
因素七：沉溺電視............................018
因素八：活動過于單一........................019
因素九：注意力轉化的“空白點”...........020
第三章 注意力缺失與注意力障礙及其改善方法.....021
注意力缺失癥的類型及其表現特征........022
注意力障礙的診斷方法........................026
分清兒童早期的多動與好動 .......................027
了解兒童注意力障礙的發展期.........................029
正確選擇教育矯正與藥物治療........................031
培養兒童對事物專注的習慣.......................032
父母的心態很重要.............................036
注重感覺動作訓練.................................037
選擇一個適合的矯正機構......................038
培養注意力障礙兒童的閱讀能力...............040
第四章 兒童早期注意力訓練概述...........043
兒童早期注意力訓練的目的..............044
學會“捕捉”兒童的敏感期....................046
利用好奇心提高注意力......................052
找到兒童的興趣點.........................055
明確兒童做事的目的......................060
排除讓兒童分心的因素........................062
培養兒童注意事物的廣度 ...................064
培養兒童的自制力 ......................065
引導兒童進行觀察....................067
讓兒童的生活變得有規律..............069
第五章 兒童早期注意力訓練的誤區........... 073
誤區一：經常與其他人作比較...................074
誤區二：一味對兒童進行說教................075
誤區三：要求兒童長時間保持注意力............076
誤區四：將注意力訓練視為學習訓練........077
第六章 針對兒童注意力的專門訓練......... 079
聽覺注意力訓練法..............080
視覺注意力訓練法..............086
記憶注意力訓練法.......................092
觀察注意力訓練法....................098
想象注意力訓練法.................103
思考注意力訓練法...................109
第七章 在游戲中訓練兒童的注意力.........117
游戲中訓練注意力的原則...118
三種類型游戲的注意力訓練.........121
早期注意力訓練的其他常見游戲..........131
第八章 在活動中訓練兒童的注意力...........145
在體育活動中培養兒童的注意力................146
在美術活動中培養兒童的注意力...........159
在打擊樂等音樂活動中培養兒童的注意力..........168
在書法活動中培養兒童的注意力...........173
在舞蹈活動中培養兒童的注意力.......177
第九章 在學習中訓練兒童的注意力.......183
兒童早期教育的誤區................184
在學習中訓練注意力的原則.........185
培養兒童對學習訓練的興趣............188
如何區分學習障礙與注意力障礙..........190
第十章 不同年齡段的兒童注意力訓練 ...............193
不同年齡段兒童注意力培養的原則................194
0～1歲兒童的注意力訓練...................195
1～2歲兒童的注意力訓練....................200
2～3歲兒童的注意力訓練..............205
3～4歲兒童的注意力訓練.............211
4～5歲兒童的注意力訓練..................215
5～6歲兒童的注意力訓練................219
展開全部
0-6歲.兒童注意力訓練 節選
兒童早期注意力的基礎知識 兒童在早期由于生理與心理因素的特點，注意力并非一成不變，而是隨著年齡的增長逐漸表現出差異。想要從小培養兒童良好的注意力，家長首先要了解與注意力有關的知識。 兒童早期注意力的特點 0～6歲兒童的注意力與成人相比，具有一定的局限性，如缺乏穩定性，具有隨意性和被動性，缺乏足夠的目的性等。家長在進行注意力訓練之前應當有一個簡單的了解，以便日后更好地進行針對性訓練。 1. 注意力缺少目的性 具體表現：做事隨心所欲，想起什么做什么，從來不知道計劃做事，不愛動腦筋；即使在家長的協助下制訂了計劃，也不知道如何去實施；在具體做某件事情的時候，也不知道怎樣去實施。 2. 注意力缺少穩定性 具體表現：持續注意的時間很短，而且很容易從一個正在注意的對象上轉到另一個對象上。 3. 注意力缺少范圍性 具體表現：只能注意到外在特征鮮明的事物或者正處于明顯動態的事物，如色彩鮮艷的圖畫或者正在開動、鳴笛的汽車，無法注意到特征不明顯的事物或者兩種事物之間存在的緊密聯系。 4. 注意力缺少分配 具體表現：每次只能做一件事，而無法再注意其他事物，如玩游戲的時候就聽不到或者無法理解他人的語句；又如，一個人讓兒童看天上的飛機，另一個人讓兒童看小鳥，其結果就會導致兒童什么也看不到。 5. 注意力缺少靈活轉移 具體表現：對某個活動或者事物感興趣時，就會全身心地投入其中，很難將其注意力轉移到其他事物上。例如，有的兒童在游戲或者看電視時，如果喚其吃飯、洗澡或者睡覺就會比較困難。 6. 注意力缺少細致性 具體表現：只注意事物的表面、明顯的輪廓，對于比較隱蔽的、細微的特征不太注意，與注意力缺少范圍性有一定的相似之處。例如，只能簡單描述看到的雞蛋、皮球或者毛線團等的形狀和某個圖形相符合，而無法準確描述它們之間究竟有什么更為細致的區別。 兒童早期注意力的發展階段 對于兒童來說，注意力的發展并非一躍而起，它的發展具有一定的階段性，想要培養兒童良好的注意力，就必須掌握注意力發展的階段性特點，這樣才能讓注意力訓練發揮更大的作用。 1. 無意注意階段 無意注意建立在感知發展的基礎上，是指自然而然發生的、沒有任何目的性、不用付出任何努力的注意力，是一種*為原始的注意力。例如，嬰兒正在吃奶，如果受到干擾就會突然停止吃奶，下意識地將注意力指向干擾他的對象。又如，聽到搖晃撥浪鼓的聲音就會尋找聲音的來源，看到色彩鮮艷的氣球在空中飄蕩就會伸手去抓。 2. 單向注意階段 單向注意又叫單獨注意，是指注意力只能在同一時間里集中在某一個對象上，而不能同時分配給兩個或者兩個以上的對象。例如，看到空中色彩鮮艷的氣球，就無法同時注意到在空中飛翔的風箏，聽到音樂就無法聽到家長的說話。 3. 雙向注意階段 雙向注意是指能夠將注意力同時分配給兩種事物，如做游戲時，能夠聽見并理解家長的指導或者意見。又如，家長在向其描述某個動物的外形特征時，能夠同時記住這種動物的名稱……
0-6歲.兒童注意力訓練 作者簡介
于帆 男，1977年生，工商管理大學。自由撰稿人，從事文字工作12年，主要寫作方向為職業教育和家庭教育。代表作有《中國兒童早期注意力訓練》等。
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