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讀故事 學(xué)作文-(全四冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787521203622
- 條形碼:9787521203622 ; 978-7-5212-0362-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
讀故事 學(xué)作文-(全四冊) 本書特色
全套書根據(jù)作文的全過程分為“觀察、積累”卷、“選材、構(gòu)思”卷、“修辭、 修改”卷、“思想、創(chuàng)新”卷等四個(gè)分冊。每部分都由若干個(gè)故事組成。每個(gè)故事后面是三言兩語畫龍點(diǎn)睛的“作文智慧”,讓讀者從故事中領(lǐng)悟作文技巧,吸取作文智慧,還能從做人處事方面給讀者成才的啟迪,勵(lì)志的啟示。
讀故事 學(xué)作文-(全四冊) 內(nèi)容簡介
特級語文教師團(tuán)隊(duì)編寫; 精選近300篇經(jīng)典故事,兼具知識性和趣味性; 名師啟迪,快速掌握技巧; 圖文并茂,積累豐富素材。
讀故事 學(xué)作文-(全四冊) 目錄
讀故事 學(xué)作文-(全四冊) 作者簡介
方圓,著名語文特級教師,《民族興亡,作文有責(zé)》的命題提出者、實(shí)踐者。著有《妙趣橫生學(xué)作文》《中學(xué)生魅力閱讀》等暢銷書多部。
曹燦,中國閱讀學(xué)研究會會員,曾任河南人民出版社《作文指導(dǎo)報(bào)》主編,作家出版社《中國校園文學(xué)》副主編。出版或主編多部閱讀、寫作著作,河南省重點(diǎn)規(guī)劃教學(xué)研究課題“快樂閱讀,個(gè)性寫作”主要負(fù)責(zé)人。
趙傳博,家庭教育專家,“故事熏陶、童話引路促進(jìn)孩子健康成長”“有效閱讀、開心作文促進(jìn)孩子成才”教育理念的引領(lǐng)者、實(shí)踐者。
張嵐,發(fā)表散文、小說、故事等600余篇。主編《小學(xué)語文課本單元平行閱讀》《初中語文漫閱讀》《崔巒教閱讀訓(xùn)練80篇》等暢銷書20余種。
方圓,著名語文特級教師,《民族興亡,作文有責(zé)》的命題提出者、實(shí)踐者。著有《妙趣橫生學(xué)作文》《中學(xué)生魅力閱讀》等暢銷書多部。
曹燦,中國閱讀學(xué)研究會會員,曾任河南人民出版社《作文指導(dǎo)報(bào)》主編,作家出版社《中國校園文學(xué)》副主編。出版或主編多部閱讀、寫作著作,河南省重點(diǎn)規(guī)劃教學(xué)研究課題“快樂閱讀,個(gè)性寫作”主要負(fù)責(zé)人。
趙傳博,家庭教育專家,“故事熏陶、童話引路促進(jìn)孩子健康成長”“有效閱讀、開心作文促進(jìn)孩子成才”教育理念的引領(lǐng)者、實(shí)踐者。
張嵐,發(fā)表散文、小說、故事等600余篇。主編《小學(xué)語文課本單元平行閱讀》《初中語文漫閱讀》《崔巒教閱讀訓(xùn)練80篇》等暢銷書20余種。
李志剛,高級教師,從事教育科研、實(shí)踐20多年,主編《小學(xué)生同步作文權(quán)威輔導(dǎo)》《教師人文讀本》等暢銷書30余種。
鞏進(jìn)勇,從事小學(xué)語文教育16年,創(chuàng)作童話、散文200余篇,主編《特級教師教你寫作文》《新課標(biāo)大閱讀》《小學(xué)生必背的小古文》等30余種。
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