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開發學習潛能的高階思維教學案例 版權信息
- ISBN：9787569028157
- 條形碼：9787569028157 ; 978-7-5690-2815-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
開發學習潛能的高階思維教學案例 內容簡介
高階思維教學是把分析、評價、創造設定為教學目標，以培養學生反思、提問、求解、批判、決策等能力為目的的課堂教學。本書精選了高、初中各學科的部分高階思維教學案例匯編成冊，試圖多方面展示高階思維教學課堂操作模式。每個案例內容主要由“三階”組成：階為前置學習，淺層加工（初步閱讀、粗略了解、簡單理解）；第二階為課中學習，深度建構；第三階為課后學習，自我提升（訓練、總結、反思）。
開發學習潛能的高階思維教學案例 目錄
理論篇
開發中學生學習潛能的高階思維教學探索
實踐篇
**章 高中語文學科高階思維教學案例
課題1 運用辯證思維增添思辨光彩
課題2 記梁任公先生的一次演講
課題3 奧斯維辛沒有什么新聞
課題4 念奴嬌·赤壁懷古
課題5 詠史懷古詩鑒賞
課題6 聲聲慢·尋尋覓覓
第二章 初中語文學科高階思維教學案例
課題7 女媧造人
課題8 皇帝的新裝
課題9 藤野先生（第2課時）
課題10 我為什么而活著
課題11 智取生辰綱（第2課時）
課題12 劉姥姥進大觀園
第三章 高中數學學科高階思維教學案例
課題13 函數y=Asin（wx+φ）的圖像
課題14 回歸分析
課題15 二項式定理通項公式及其應用
課題16 函數y=Asin（wx+φ）的圖像
課題17 高考立體幾何解答題探究（理科）
第四章 初中數學學科高階思維教學案例
課題18 銳角三角函數（第1課時）
課題19 探索與表達規律（第1課時）
課題20 反比例函數（第1課時）
課題21 整式的加減
第五章 高中英語學科高階思維教學案例
課題22 The Great Sports Personality
課題23 Module 2 No Drugs
課題24 高三語法復習——介詞
課題25 Module 2 No Drugs
第六章 初中英語學科高階思維教學案例
第七章 政治學科高階思維教學案例
第八章 歷史學科高階思維教學案例
第九章 地理學科高階思維教學案例
第十章 物理學科高階思維教學案例
第十一章 化學學科高階思維教學案例
第十二章 生物學科高階思維教學案例
第四章 初中數學學科高階思維教學案例
課題18 銳角三角函數（第1課時）
課題19 探索與表達規律（第1課時）
課題20 反比例函數（第1課時）
課題21 整式的加減
第五章 高中英語學科高階思維教學案例
課題22 The Great Sports Personality
課題23 Module 2 No Drugs
課題24 高三語法復習——介詞
課題25 Module 2 No Drugs
……
第六章 初中英語學科高階思維教學案例
第七章 政治學科高階思維教學案例
第八章 歷史學科高階思維教學案例
第九章 地理學科高階思維教學案例
第十章 物理學科高階思維教學案例
第十一章 化學學科高階思維教學案例
第十二章 生物學科高階思維教學案例
開發中學生學習潛能的高階思維教學探索
實踐篇
**章 高中語文學科高階思維教學案例
課題1 運用辯證思維增添思辨光彩
課題2 記梁任公先生的一次演講
課題3 奧斯維辛沒有什么新聞
課題4 念奴嬌·赤壁懷古
課題5 詠史懷古詩鑒賞
課題6 聲聲慢·尋尋覓覓
第二章 初中語文學科高階思維教學案例
課題7 女媧造人
課題8 皇帝的新裝
課題9 藤野先生（第2課時）
課題10 我為什么而活著
課題11 智取生辰綱（第2課時）
課題12 劉姥姥進大觀園
第三章 高中數學學科高階思維教學案例
課題13 函數y=Asin（wx+φ）的圖像
課題14 回歸分析
課題15 二項式定理通項公式及其應用
課題16 函數y=Asin（wx+φ）的圖像
課題17 高考立體幾何解答題探究（理科）
第四章 初中數學學科高階思維教學案例
課題18 銳角三角函數（第1課時）
課題19 探索與表達規律（第1課時）
課題20 反比例函數（第1課時）
課題21 整式的加減
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課題22 The Great Sports Personality
課題23 Module 2 No Drugs
課題24 高三語法復習——介詞
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第十章 物理學科高階思維教學案例
第十一章 化學學科高階思維教學案例
第十二章 生物學科高階思維教學案例
第四章 初中數學學科高階思維教學案例
課題18 銳角三角函數（第1課時）
課題19 探索與表達規律（第1課時）
課題20 反比例函數（第1課時）
課題21 整式的加減
第五章 高中英語學科高階思維教學案例
課題22 The Great Sports Personality
課題23 Module 2 No Drugs
課題24 高三語法復習——介詞
課題25 Module 2 No Drugs
……
第六章 初中英語學科高階思維教學案例
第七章 政治學科高階思維教學案例
第八章 歷史學科高階思維教學案例
第九章 地理學科高階思維教學案例
第十章 物理學科高階思維教學案例
第十一章 化學學科高階思維教學案例
第十二章 生物學科高階思維教學案例
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開發學習潛能的高階思維教學案例 作者簡介
陳倫全 四川省特級教師，成都市政協委員，民盟四川省教育委員會委員、民盟成都高新區副主委、成都高新區教育名家、高新區中學數學陳倫全名師工作室導師。曾在《中學數學》、《教育導報》等省級報刊雜志上發表數學專業論文及學校管理論文48篇，主編或參編數學教育教學專著16部。主研或參研國家、省、市級教育科研課題8個，研究成果多次各級教學成果獎。曾帶出六位北大清華學子及一位市文科狀元、二十幾位全國高中數學奧賽一二三等獎獲得者，曾十幾次被評為省市級優秀教師、優秀校長、優秀教育工作者等。
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