掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
買過(guò)本商品的人還買了
中圖價(jià):¥43.9
加入購(gòu)物車
歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí):世界現(xiàn)代史 版權(quán)信息
- ISBN：9787309137255
- 條形碼：9787309137255 ; 978-7-309-13725-5
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí):世界現(xiàn)代史 本書特色
本書是“歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書”中的一冊(cè)，涉及課程標(biāo)準(zhǔn)中世界歷史（現(xiàn)代史）模塊。內(nèi)容根據(jù)普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)20個(gè)左右的專題，每個(gè)專題從學(xué)術(shù)引領(lǐng)、微課設(shè)計(jì)、教學(xué)資源三個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)建。以歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為教學(xué)導(dǎo)向，對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)解讀，提升教師利用史料進(jìn)行教學(xué)的能力。
歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí):世界現(xiàn)代史 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》 (2017年版) 中的“世界現(xiàn)代史”主題, 從“學(xué)術(shù)引領(lǐng)”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)資源”三個(gè)角度, 借助學(xué)術(shù)界的權(quán)威研究成果, 為高中歷史教師開展基于歷史課標(biāo)的史料教學(xué), 提供高質(zhì)量的、系統(tǒng)整體的資源支持。
歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí):世界現(xiàn)代史 目錄
**單元 帝國(guó)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)與革命
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：一顆子彈引發(fā)了世界大戰(zhàn)？——透視20世紀(jì)初歐洲大國(guó)的非理性外交
設(shè)計(jì)二：一戰(zhàn)華工——一群不該被遺忘的中國(guó)人
教學(xué)資源
第二單元 現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期的震蕩
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：世界市場(chǎng)中的“世界大戰(zhàn)”
設(shè)計(jì)二：金本位制的崩潰
教學(xué)資源
第三單元 現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期的探索
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：從“小政府”到“大政府”——羅斯福新政中美國(guó)政府職能的轉(zhuǎn)變
設(shè)計(jì)二：斯大林模式的來(lái)龍去脈
教學(xué)資源
第四單元 冷戰(zhàn)及世界格局的新變化
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：給和平一個(gè)機(jī)會(huì)——古巴導(dǎo)彈危機(jī)中的大國(guó)恐懼與理性
設(shè)計(jì)二：沒有寬容就沒有未來(lái)——柏林墻的故事
教學(xué)資源
第五單元 第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：從1945年英國(guó)首相競(jìng)選看第二次世界大戰(zhàn)后英國(guó)經(jīng)濟(jì)走向
設(shè)計(jì)二：從“歐洲病人”到“第三條道路”
教學(xué)資源
第六單元 蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義現(xiàn)代化模式的改革
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：赫魯曉夫時(shí)代的玉米運(yùn)動(dòng)
設(shè)計(jì)二：從扭曲的價(jià)格看斯大林模式的衰亡
教學(xué)資源
第七單元 第三世界的現(xiàn)代抉擇與崛起
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：讓世界多一種選擇——“不結(jié)盟”由思想到實(shí)踐
設(shè)計(jì)二：新世紀(jì)中國(guó)給世界的禮物——中國(guó)方案與擔(dān)當(dāng)
教學(xué)資源
第八單元 第三次科技革命與人類社會(huì)生活的變化
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：叩問(wèn)宇宙——人類太空探索的是與非
設(shè)計(jì)二：改變世界的一封信——原子彈誕生的前后
教學(xué)資源
第九單元 當(dāng)代世界的發(fā)展特點(diǎn)和主要趨勢(shì)
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：全球化中的另一個(gè)世界：“反全球化運(yùn)動(dòng)”
設(shè)計(jì)二：多元文化中的中國(guó)儒家文化擔(dān)當(dāng)
教學(xué)資源
第十單元 人類社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一：眾治能成？——從G20峰會(huì)看全球化背景下的全球治理
設(shè)計(jì)二：環(huán)球同此涼熱——人類如何應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)？
教學(xué)資源
后記
展開全部
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
莉莉和章魚
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
李白與唐代文化
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
我與地壇
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
本類暢銷
