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至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 版權(quán)信息
- ISBN：9787515351933
- 條形碼：9787515351933 ; 978-7-5153-5193-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 本書特色
自然拼讀法是英語學(xué)習(xí)內(nèi)在生成的拼讀規(guī)則。通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不用借助音標(biāo)，孩子能見詞就拼，聽音會(huì)寫。在英語國(guó)家，自然拼讀是孩子學(xué)習(xí)英語讀音、拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的重要基本技能。近些年，這種方法也逐漸引入國(guó)內(nèi)，成為中國(guó)孩子英語啟蒙的一種高效教學(xué)方法。
本書為教授孩子英語啟蒙的老師和家長(zhǎng)設(shè)置了101堂自然拼讀法趣味課，每一課包括：
·教學(xué)目的
·拼寫學(xué)習(xí)
·讀音學(xué)習(xí)
·拼讀練習(xí)
·鞏固活動(dòng) 自然拼讀法是英語學(xué)習(xí)內(nèi)在生成的拼讀規(guī)則。通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不用借助音標(biāo)，孩子能見詞就拼，聽音會(huì)寫。在英語國(guó)家，自然拼讀是孩子學(xué)習(xí)英語讀音、拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的重要基本技能。近些年，這種方法也逐漸引入國(guó)內(nèi)，成為中國(guó)孩子英語啟蒙的一種高效教學(xué)方法。
本書為教授孩子英語啟蒙的老師和家長(zhǎng)設(shè)置了101堂自然拼讀法趣味課，每一課包括：
·教學(xué)目的
·拼寫學(xué)習(xí)
·讀音學(xué)習(xí)
·拼讀練習(xí)
·鞏固活動(dòng)
由淺入深、循序漸進(jìn)地教孩子在玩樂中學(xué)會(huì)辨別字母，精準(zhǔn)發(fā)音，輕松培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)與閱讀興趣，為日后的閱讀與寫作能力的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
自然拼讀法是英語學(xué)習(xí)內(nèi)在生成的拼讀規(guī)則。通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不用借助音標(biāo)，孩子能見詞就拼，聽音會(huì)寫。在英語國(guó)家，自然拼讀是孩子學(xué)習(xí)英語讀音、拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的重要基本技能。近些年，這種方法也逐漸引入靠前，成為中國(guó)孩子英語啟蒙的一種高效教學(xué)方法。本書為教授孩子英語啟蒙的老師和家長(zhǎng)設(shè)置了101堂自然拼讀法趣味課，每一課包括：·教學(xué)目的·拼寫學(xué)習(xí)·讀音學(xué)習(xí)·拼讀練習(xí)·鞏固活動(dòng)由淺入深、循序漸進(jìn)地教孩子在玩樂中學(xué)會(huì)辨別字母，精準(zhǔn)發(fā)音，輕松培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)與閱讀興趣，為日后的閱讀與寫作能力的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 目錄
引言
致家長(zhǎng)與老師
課程
第1課字母A
第2課字母M
第3課字母T
第4課字母S
第5課復(fù)習(xí)
第6課字母I
第7課字母F
第8課字母D
第9課字母R
第10課把學(xué)過的字母拼讀起來
第11課字母O
第12課字母G
第13課字母L
第14課字母H
第15課把學(xué)過的字母拼讀起來
第16課詞尾為-at的單詞
第17課字母U
第18課字母C
第19課字母B
第20課字母N
第21課把學(xué)過的字母拼讀起來
第22課詞尾為-ot的單詞
第23課字母K
第24課字母V
第25課字母E
第26課字母W
第27課把學(xué)過的字母拼讀起來
第28課詞尾為-et的單詞
第29課字母J
第30課字母P
第31課字母Y
第32課字母X
第33課把學(xué)過的字母拼讀起來
第34課詞尾為-it的單詞
第35課字母Q
第36課字母Z
第37課詞尾為-an的單詞
第38課詞尾為-en的單詞
第39課詞尾為-in的單詞
第40課復(fù)習(xí)課：詞尾為-an、-en以及-in的單詞拼讀
第41課常見詞之I和a
第42課常見詞之a(chǎn)m
第43課詞尾為-ip的單詞
第44課詞尾為-ug的單詞
第45課詞尾為-ap的單詞
第46課復(fù)習(xí)課：詞尾-ip、-ug以及-ap的單詞
第47課常見詞之have
第48課常見詞之we
第49課字母組合之bl
第50課字母組合之cl
第51課字母組合之fl
第52課復(fù)習(xí)課：字母組合bl、cl以及fl的拼讀
第53課常見詞之the
第54課常見詞之is
第55課字母組合之gl
第56課字母組合之pl
第57課字母組合之sl
第58課復(fù)習(xí)課：字母組合gl、pl以及sl的拼讀
第59課常見詞之a(chǎn)re
第60課常見詞之you
第61課詞尾為-id的單詞
第62課詞尾為-op的單詞
第63課詞尾為-ad的單詞
第64課復(fù)習(xí)課：詞尾為-id、-op以及-ad的單詞拼讀
第65課常見詞之a(chǎn)nd
第66課常見詞之it
第67課字母組合之br
第68課字母組合之cr
第69課字母組合之dr
第70課復(fù)習(xí)課：字母組合br、cr以及dr的拼讀
第71課字母組合之fr
第72課字母組合之gr
第73課字母組合之pr
第74課字母組合之tr
第75課復(fù)習(xí)課：字母組合fr、gr、pr以及tr的拼讀
第76課常見詞之in
第77課常見詞之was
第78課字母組合之sm
第79課字母組合之sc
第80課字母組合之st
第81課復(fù)習(xí)課：字母組合sm、sc以及st的拼讀
第82課復(fù)合字母讀音/ch/
第83課含有讀音/ch/的單詞的拼讀
第84課復(fù)合字母/th/
第85課含有讀音/th/的單詞的拼讀
第86課復(fù)合字母讀音/sh/
第87課含有讀音/sh/的單詞的拼讀
第88課復(fù)習(xí)課：復(fù)合字母讀音/ch/、/th/以及/sh/
第89課詞尾為-ash的單詞
第90課詞尾為-ush的單詞
第91課詞尾為-all的單詞
第92課詞尾為-ell的單詞
第93課詞尾為-ill的單詞
第94課復(fù)習(xí)課：詞尾為-all、-ell以及-ill的單詞拼讀
第95課復(fù)合字母讀音/ck/
第96課含有讀音/ck/的單詞的拼讀
第97課詞尾為-ack的單詞
第98課詞尾為-ick的單詞
第99課詞尾為-ock的單詞
第100課常見詞之this
第101課常見詞之for
作者簡(jiǎn)介
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至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 相關(guān)資料
經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的多感官課程，可以有趣地培養(yǎng)孩子的閱讀技能。 ——凱拉·庫克，小學(xué)教師、掃盲教練 這本書融入了妙趣橫生而令人興奮的課程，強(qiáng)烈推薦給早教老師和父母。 ——安德烈·？怂固靥m德，圣約翰早教中心主任 這本書適用于教授兒童閱讀的家長(zhǎng)和老師。課程不僅吸引孩子，也廣泛適用于不同能力的學(xué)習(xí)者。 ——妮珂萊特·迪克森，小學(xué)教師 這本書為閱讀技能教學(xué)提供了清晰易懂、實(shí)用高效的指導(dǎo)方針。 ——特蕾西·雷尼埃，小學(xué)老師、教師導(dǎo)師 這本書能讓孩子在短短幾堂課的時(shí)間內(nèi)就能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單詞，并激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。這些課程清晰、簡(jiǎn)潔、易于實(shí)施，能讓孩子獲得卓有成效的閱讀體驗(yàn)。 ——貝絲·畢格羅，幼兒園教師
至關(guān)重要的早期閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)/美國(guó)兒童自然拼讀啟蒙課 作者簡(jiǎn)介
漢娜·布勞恩，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)士與幼兒教育碩士畢業(yè)，擁有多年一線執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)后，專門從事小學(xué)教學(xué)材料的編寫，并在其博客The Classroom Key（TheClassroomKey.com）分享她的教學(xué)理念與方法。作為老師和母親，通過本書所寫的閱讀策略，她見證了無數(shù)孩子對(duì)語言學(xué)習(xí)突然頓悟、掌握閱讀技能、獲得自信的“燈泡”時(shí)刻。
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