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英語課堂有效互動之道 版權信息
- ISBN：9787533483357
- 條形碼：9787533483357 ; 978-7-5334-8335-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英語課堂有效互動之道 本書特色
詳細解讀英語課堂互動“八要素”，以豐富實例展示“八要素”的具體操作策略。
英語課堂有效互動之道 內容簡介
本書是黃碧華老師結合三十年的一線小學英語教學經驗和八年的教學研究成果完成的。本書以課堂互動為主線, 詳細闡述了保證課堂互動效果的“八要素”, 總結了這些要素在課堂互動的準備、實施和反饋評價階段, 在英語課堂聽說讀寫技能訓練和學生語言實踐方面的具體操作策略。本書理論結合實際, 內容豐富, 語言樸實, 可讀性強, 對廣大英語教師具有很強的借鑒作用和啟示意義。
英語課堂有效互動之道 目錄
緒論
**節(jié) 課堂互動的價值
第二節(jié) 課堂互動的概念界定
第三節(jié) 課堂互動的理論支撐
**章 有效教學視角下的英語課堂互動
**節(jié) 課堂互動的分類
第二節(jié) 有效課堂互動的特征
第三節(jié) 有效課堂互動的原則
第四節(jié) 課堂互動存在的問題與分析
第二章 英語課堂有效互動“八要素
**節(jié) 互動意識的喚醒
第二節(jié) 互動習慣的養(yǎng)成
第三節(jié) 互動目標的確立
第四節(jié) 互動情境的創(chuàng)設
第五節(jié) 互動內容的把握
第六節(jié) 互動形式的選擇
第七節(jié) 互動時間的把握
第八節(jié) 互動空間的拓展
第三章 英語課堂有效互動的實施策略
**節(jié) 教學準備策略
第二節(jié) 教師語言運用策略
第三節(jié) 教學資源使用策略
第四節(jié) 教學支架搭建策略
第五節(jié) 教師反饋策略
第六節(jié) 課堂評價策略
第七節(jié) 課堂互動優(yōu)化策略
第四章 英語課堂有效互動策略的實踐運用
**節(jié) 培養(yǎng)學生表達能力的策略
第二節(jié) 設計與應用實踐作業(yè)的策略
結語：課堂互動的新趨勢
參考文獻
后記
**節(jié) 課堂互動的價值
第二節(jié) 課堂互動的概念界定
第三節(jié) 課堂互動的理論支撐
**章 有效教學視角下的英語課堂互動
**節(jié) 課堂互動的分類
第二節(jié) 有效課堂互動的特征
第三節(jié) 有效課堂互動的原則
第四節(jié) 課堂互動存在的問題與分析
第二章 英語課堂有效互動“八要素
**節(jié) 互動意識的喚醒
第二節(jié) 互動習慣的養(yǎng)成
第三節(jié) 互動目標的確立
第四節(jié) 互動情境的創(chuàng)設
第五節(jié) 互動內容的把握
第六節(jié) 互動形式的選擇
第七節(jié) 互動時間的把握
第八節(jié) 互動空間的拓展
第三章 英語課堂有效互動的實施策略
**節(jié) 教學準備策略
第二節(jié) 教師語言運用策略
第三節(jié) 教學資源使用策略
第四節(jié) 教學支架搭建策略
第五節(jié) 教師反饋策略
第六節(jié) 課堂評價策略
第七節(jié) 課堂互動優(yōu)化策略
第四章 英語課堂有效互動策略的實踐運用
**節(jié) 培養(yǎng)學生表達能力的策略
第二節(jié) 設計與應用實踐作業(yè)的策略
結語：課堂互動的新趨勢
參考文獻
后記
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英語課堂有效互動之道 作者簡介
黃碧華，廈門市濱東小學英語教研組長，高級教師，廈門市杰出教師，廈門市勞動模范，廈門市思明區(qū)黃碧華名師工作室主持人，從事小學英語教學32年，是具有豐富教學經驗和出色教育教學研究能力的專家型教師。長期致力于課堂互動領域的研究，已經完成7項國家、省、市、區(qū)級教學課題研究，發(fā)表論文29篇，其中發(fā)表于核心刊物的論文達14篇。“小學英語課堂互動策略的實踐研究”研究報告獲廈門市首屆基礎教育教學成果獎三等獎。
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