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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030606013
- 條形碼：9787030606013 ; 978-7-03-060601-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 本書特色
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容，從以下九個主題介紹了創(chuàng)業(yè)項目從 0 到 1 的過程：開課準(zhǔn)備及對創(chuàng)新內(nèi)涵的認(rèn)知、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)機會識別及創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、客戶需求的探索、初創(chuàng)企業(yè)的財務(wù)與融資、市場營銷的策略、商業(yè)模式的設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂及課賽路演準(zhǔn)備。九個主題邏輯清晰，內(nèi)容緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，涵蓋了項目從創(chuàng)業(yè)到實現(xiàn)的全過程，為師生提供了清晰的可操作的步驟和指導(dǎo)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
本書用十個主題介紹了創(chuàng)業(yè)項目從0到1的過程: 開課準(zhǔn)備及創(chuàng)新的內(nèi)涵、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)機會的識別與創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、客戶需求探索、市場營銷策略、財務(wù)與融資、商業(yè)模式的設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃書的制定及課賽路演準(zhǔn)備、初創(chuàng)企業(yè)的組建 ; 附錄部分附上完整的可操作性的教師教學(xué)方案和方法。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄
目錄
主題一 開課準(zhǔn)備及對創(chuàng)新內(nèi)涵的認(rèn)知 1
主題二 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練 9
主題三 創(chuàng)業(yè)機會的識別及創(chuàng)業(yè)項目的選擇 21
主題四 創(chuàng)業(yè)團隊的組建 33
主題五 客戶需求的探索 43
主題六 初創(chuàng)企業(yè)的財務(wù)與融資 52
主題七 市場營銷的策略 65
主題八 商業(yè)模式的設(shè)計 80
主題九 創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂及課賽路演準(zhǔn)備 98
參考文獻 107
附錄1 創(chuàng)新能力測試題目及解析 108
附錄2 性格特質(zhì)測試解析 109
附錄3 中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃書路演評審規(guī)則 110
附錄4 教師教學(xué)方法參考 112
附錄5 有效的教學(xué)方法 129
附錄6 教學(xué)法基礎(chǔ) 134
附錄7 如何撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo) 140
主題一 開課準(zhǔn)備及對創(chuàng)新內(nèi)涵的認(rèn)知 1
主題二 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練 9
主題三 創(chuàng)業(yè)機會的識別及創(chuàng)業(yè)項目的選擇 21
主題四 創(chuàng)業(yè)團隊的組建 33
主題五 客戶需求的探索 43
主題六 初創(chuàng)企業(yè)的財務(wù)與融資 52
主題七 市場營銷的策略 65
主題八 商業(yè)模式的設(shè)計 80
主題九 創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂及課賽路演準(zhǔn)備 98
參考文獻 107
附錄1 創(chuàng)新能力測試題目及解析 108
附錄2 性格特質(zhì)測試解析 109
附錄3 中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃書路演評審規(guī)則 110
附錄4 教師教學(xué)方法參考 112
附錄5 有效的教學(xué)方法 129
附錄6 教學(xué)法基礎(chǔ) 134
附錄7 如何撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo) 140
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