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中介語與概念整合 版權(quán)信息
- ISBN：9787561262627
- 條形碼：9787561262627 ; 978-7-5612-6262-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中介語與概念整合 內(nèi)容簡介
本書以概念整合理論為基礎(chǔ)研究中介語的認(rèn)知心理機(jī)制, 從語言的多層面分析中國大學(xué)生的英語中介語整合模式。針對中介語的各個層面, 基于認(rèn)知語言學(xué)理論提出了教學(xué)策略, 并以歷時三個學(xué)年的教學(xué)實驗驗證了教學(xué)策略的有效性。
中介語與概念整合 目錄
第1章 中介語相關(guān)問題
1．1 中介語與二語習(xí)得
1．2 對比分析、錯誤分析和中介語理論
第2章 中介語理論
2．1 中介語理論產(chǎn)生的歷史意義
2．2 中介語概念界定
2．3 中介語的認(rèn)知構(gòu)建過程
2．4 中介語的基本特征
2．5 中介語的石化現(xiàn)象
2．6 中介語研究現(xiàn)狀
第3章 概念整合理論
3．1 心理空間理論
3．2 概念整合網(wǎng)絡(luò)空間
3．3 概念整合過程
3．4 概念整合網(wǎng)絡(luò)的四種常見類型
3．5 概念整合理論的**研究狀況
3．6 概念整合運(yùn)用于中介語研究的適用性
第4章 二語習(xí)得者中介語現(xiàn)狀實證研究
4．1 研究設(shè)計
4．2 研究問題
4．3 研究對象
4．4 研究方法
4．5 數(shù)據(jù)的收集和分析
4．6 信度和效度分析
4．7 研究思路
4．8 理論基礎(chǔ)
第5章 實證研究結(jié)果和分析
5．1 研究結(jié)果
5．2 中介語形成的基本整合形式
5．3 中介語的認(rèn)知心理基礎(chǔ)
5．4 中介語的心理認(rèn)知圖式
第6章 語言學(xué)流派與二語習(xí)得
6．1 歷史語言學(xué)與二語習(xí)得
6．2 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與二語習(xí)得
6．3 生成語言學(xué)與二語習(xí)得
6．4 功能語言學(xué)與二語習(xí)得
6．5 認(rèn)知語言學(xué)與二語習(xí)得
第7章 基于認(rèn)知語言學(xué)的二語習(xí)得教學(xué)改革
7．1 認(rèn)知語言學(xué)下的語言習(xí)得觀
7．2 認(rèn)知語言學(xué)下的語言教學(xué)觀
7．3 詞匯教學(xué)
7．4 句法教學(xué)
7．5 寫作教學(xué)
7．6 語音教學(xué)
7．7 概念整合與翻譯教學(xué)
7．8 概念整合與修辭教學(xué)
7．9 概念整合與文學(xué)教學(xué)
7．10 概念整合與多模態(tài)文本理解
第8章 結(jié)論
8．1 研究價值與創(chuàng)新
……
1．1 中介語與二語習(xí)得
1．2 對比分析、錯誤分析和中介語理論
第2章 中介語理論
2．1 中介語理論產(chǎn)生的歷史意義
2．2 中介語概念界定
2．3 中介語的認(rèn)知構(gòu)建過程
2．4 中介語的基本特征
2．5 中介語的石化現(xiàn)象
2．6 中介語研究現(xiàn)狀
第3章 概念整合理論
3．1 心理空間理論
3．2 概念整合網(wǎng)絡(luò)空間
3．3 概念整合過程
3．4 概念整合網(wǎng)絡(luò)的四種常見類型
3．5 概念整合理論的**研究狀況
3．6 概念整合運(yùn)用于中介語研究的適用性
第4章 二語習(xí)得者中介語現(xiàn)狀實證研究
4．1 研究設(shè)計
4．2 研究問題
4．3 研究對象
4．4 研究方法
4．5 數(shù)據(jù)的收集和分析
4．6 信度和效度分析
4．7 研究思路
4．8 理論基礎(chǔ)
第5章 實證研究結(jié)果和分析
5．1 研究結(jié)果
5．2 中介語形成的基本整合形式
5．3 中介語的認(rèn)知心理基礎(chǔ)
5．4 中介語的心理認(rèn)知圖式
第6章 語言學(xué)流派與二語習(xí)得
6．1 歷史語言學(xué)與二語習(xí)得
6．2 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與二語習(xí)得
6．3 生成語言學(xué)與二語習(xí)得
6．4 功能語言學(xué)與二語習(xí)得
6．5 認(rèn)知語言學(xué)與二語習(xí)得
第7章 基于認(rèn)知語言學(xué)的二語習(xí)得教學(xué)改革
7．1 認(rèn)知語言學(xué)下的語言習(xí)得觀
7．2 認(rèn)知語言學(xué)下的語言教學(xué)觀
7．3 詞匯教學(xué)
7．4 句法教學(xué)
7．5 寫作教學(xué)
7．6 語音教學(xué)
7．7 概念整合與翻譯教學(xué)
7．8 概念整合與修辭教學(xué)
7．9 概念整合與文學(xué)教學(xué)
7．10 概念整合與多模態(tài)文本理解
第8章 結(jié)論
8．1 研究價值與創(chuàng)新
……
展開全部
中介語與概念整合 作者簡介
杜學(xué)鑫，女，生于1974年11月，河南南陽人。畢業(yè)于電子科技大學(xué)，碩士學(xué)位。現(xiàn)就職于南陽理工學(xué)院外國語學(xué)院，研究方向為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。多年來一直工作在英語專業(yè)教學(xué)一線，對外語教學(xué)有較多的關(guān)注和研究。2013年主持河南省軟科學(xué)研究計劃項目1項，2017年論文《基于概念整合理論的中學(xué)英語中介語整合模式研究》獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果”一等獎，主持的2017年度河南省社科普及規(guī)劃項目“傳統(tǒng)生態(tài)思想文化”獲優(yōu)秀成果一等獎。
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