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高校法治教育教程 版權(quán)信息
- ISBN:9787516218488
- 條形碼:9787516218488 ; 978-7-5162-1848-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高校法治教育教程 本書特色
為深入貫徹黨的十八屆四中全會關(guān)于“把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設(shè)立法治知識課程”的要求,本書緊扣《青少年法治教育大綱》規(guī)定,對法治教育的精神實質(zhì)與核心要素作了生動闡釋。主要包括傳統(tǒng)中國的法制思想、現(xiàn)代法治的變革與發(fā)展、中國特色社會主義法治理論、中國特色社會主義法治體系、公民參與公共決策等內(nèi)容。 本教程以社會主義核心價值觀為主線,以憲法教育為核心,以權(quán)利義務(wù)教育為本位,旨在培養(yǎng)具有法治思維和法治素養(yǎng)的社會主義合格公民。
高校法治教育教程 內(nèi)容簡介
2016年6月28日,教育部、司法部、全國普法辦發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)〈青少年法治教育大綱〉的通知》(教政法〔2016〕13號),強調(diào)“要高度重視青少年法治教育工作,加快完成法治教育從一般的普法活動到學校教育的重要內(nèi)容,從傳授法律知識到培育法治觀念、法律意識的轉(zhuǎn)變”,特別是要以社會主義核心價值觀為主線,以憲法教育為核心,以權(quán)利義務(wù)教育為本位,努力培養(yǎng)社會主義合格公民。這無疑是全面推進依法治國、建設(shè)“法治中國”的重要舉措,具有重要使命和意義。 按照國家《青少年法治教育大綱》的部署,從小學、初中、高中到大學(非法律專業(yè)),都要接受法治教育。而“高等教育階段要把法治教育納入通識教育范疇,開設(shè)法治基礎(chǔ)課或者其他相關(guān)課程作為公共必修課”。為此,特推出《高校法治教育教程》。本教材具有以下特點:一是作者主要由參與《青少年法治教育大綱》及其解讀本編寫的高校教師組成,更能深入了解和把握大綱的精神實質(zhì)和核心要素,具有一定的代表性;二是作者多為華東政法大學和華東師范大學的青年教師,他們大都是北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學、中國社會科學院的博士或者博士后,系理論功底深厚、實踐視野開闊、熟悉教學規(guī)律的青年才俊,具有良好的寫作基礎(chǔ)和水平;三是本書編寫組承擔著教育部青少年法治教育師資的部分培訓工作,具有一定的實踐經(jīng)驗和應(yīng)用能力。因此,本套教材反映了青少年法治教育的新動態(tài)和良好水平,相信會對青少年法治教育起到積極的推動作用。
高校法治教育教程 目錄
高校法治教育教程 作者簡介
馬長山,男,1964年6月生,哲學博士,法學博士后,入選國家“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、中宣部文化名家暨“四個一批”人才,享受國務(wù)院特殊津貼專家。 現(xiàn)為《華東政法大學學報》主編、教授、博士生導師,青少年法治教育協(xié)同創(chuàng)新中心副主任(教育部、上海市教委、華東政法大學、華東師范大學共建);東京大學東洋文化研究所“外國人研究員”,中國法學會法理學研究會副會長。 近年來,參與《青少年法治教育大綱》編寫、法治教育實驗校指導,并從事相關(guān)的法治教育理論研究。
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