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我哭!我鬧!我生氣!/孩子動不動就亂發脾氣,媽媽怎么辦? 版權信息
- ISBN：9787568266215
- 條形碼：9787568266215 ; 978-7-5682-6621-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我哭!我鬧!我生氣!/孩子動不動就亂發脾氣,媽媽怎么辦? 本書特色
一不高興就大喊大叫；
媽媽不同意就在地上打滾；
誰勸也勸不住，不答應他就誓不罷休；
……
家有“暴脾氣”小孩，估計會讓媽媽非常頭疼。媽媽給他講道理，他不聽；媽媽耐心勸說，他根本不理；媽媽給他定規矩，他也絕不服從！無論是在超市、餐廳、車站等任何公共場合，他稍不滿意就大吼大叫、遍地打滾，勸都勸不！讓媽媽感覺很沒面子！
如果不教孩子控制自己的情緒，等他長大之后，他就很難融入團體，在社會中也很容易吃虧！所以，媽媽一定要教導他，讓他學會控制自己！
○了解孩子的3個叛逆期——正確了解才能有效化解
○對孩子理解、認同與接納——緩解孩子情緒的3大關鍵一不高興就大喊大叫；
媽媽不同意就在地上打滾；
誰勸也勸不住，不答應他就誓不罷休；
……
家有“暴脾氣”小孩，估計會讓媽媽非常頭疼。媽媽給他講道理，他不聽；媽媽耐心勸說，他根本不理；媽媽給他定規矩，他也絕不服從！無論是在超市、餐廳、車站等任何公共場合，他稍不滿意就大吼大叫、遍地打滾，勸都勸不！讓媽媽感覺很沒面子！
如果不教孩子控制自己的情緒，等他長大之后，他就很難融入團體，在社會中也很容易吃虧！所以，媽媽一定要教導他，讓他學會控制自己！
○了解孩子的3個叛逆期——正確了解才能有效化解
○對孩子理解、認同與接納——緩解孩子情緒的3大關鍵
○善于傾聽孩子的心聲——耐心聽孩子說，讓他釋放情緒
○給孩子足夠的理性之愛——不缺愛的孩子會少很多脾氣
○規矩和管教——說“不”，為孩子耍性子發脾氣劃邊界
○及時進行心理疏導——讓暴脾氣孩子變懂事的有效技巧
○教孩子學會自我管理——掌控自己的生活和情緒的關鍵
我哭!我鬧!我生氣!/孩子動不動就亂發脾氣,媽媽怎么辦? 內容簡介
一不高興就大喊大叫；媽媽不同意就在地上打滾；誰勸也勸不住，不答應他就誓不罷休；……家有“暴脾氣”小孩，估計會讓媽媽很好頭疼。媽媽給他講道理，他不聽；媽媽耐心勸說，他根本不理；媽媽給他定規矩，他也絕不服從！無論是在超市、餐廳、車站等任何公共場合，他稍不滿意就大吼大叫、遍地打滾，勸都勸不。∽寢寢尭杏X很沒面子！如果不教孩子控制自己的情緒，等他長大之后，他就很難融入團體，在社會中也很容易吃虧！所以，媽媽一定要教導他，讓他學會控制自己！ ○了解孩子的3個叛逆期——正確了解才能有效化解○對孩子理解、認同與接納——緩解孩子情緒的3大關鍵○善于傾聽孩子的心聲——耐心聽孩子說，讓他釋放情緒○給孩子足夠的理性之愛——不缺愛的孩子會少很多脾氣○規矩和管教——說“不”，為孩子耍性子發脾氣劃邊界○及時進行心理疏導——讓暴脾氣孩子變懂事的有效技巧○教孩子學會自我管理——掌控自己的生活和情緒的關鍵
我哭!我鬧!我生氣!/孩子動不動就亂發脾氣,媽媽怎么辦? 目錄
**章 孩子動不動就耍性子、發脾氣，媽媽怎么辦？
好像天使一般溫順可愛的孩子，某一天突然變身為刺猬，動不動就張開一身的小刺，隨意地發著脾氣，毫無顧忌地耍著性子，讓人完全無法靠近，不知道應該怎么應對。這就讓一直以為能將教育平穩進行下去的媽媽感到疑惑了，孩子為什么會變成這個樣子呢？
真遺憾，媽媽都不了解我——應讀懂孩子在三個叛逆期的表現 2
唉，媽媽看不懂我的需要啊——發脾氣是希望媽媽理解、認同與接納 5
媽媽，請聽我說——聽不懂孩子的心聲，他就會有很多情緒 8
希望媽媽真心愛我——孩子感受不到媽媽的愛就會耍性子、發脾氣 11
又說我沒規矩，您給我立啊——沒有給孩子立規矩、管教他 14
心里有委屈，很難過——漠視孩子的心理，忽視對其進行心理疏導 17
反正媽媽會幫我做這些事——孩子不會管理自己的情緒和生活 21
第二章 了解孩子的三個叛逆期——正確了解才能有效化解
孩子情緒反應*強烈的時期，就是叛逆期。叛逆意味著他可能會在很多原本可以正常發展下去的情況之下，突然暴躁起來，突然就走上了岔路，并因此耍性子、發脾氣。所以，我們要正確了解叛逆期，采取更有針對性的措施來有效化解孩子突如其來的情緒。
孩子的叛逆期來啦！——每個孩子可能都會經歷的三個叛逆期 26
不，不行，我偏不，就是不行——認識幼兒叛逆期孩子的心理 30
哼，我才不那么干呢！——認識兒童叛逆期孩子的心理 34
不想跟媽媽說，有什么好說的？——認識青春叛逆期孩子的心理 37
還是媽媽有辦法——化解孩子在三個叛逆期的耍性子、發脾氣 40
第三章 對孩子理解、認同與接納——緩解孩子情緒的三大關鍵
鬧情緒本身來說并不是一個很舒服的體驗，孩子對這種不舒服的感覺會更為強烈一些，因為他對情緒的處理并不那么熟練。顯然我們此時就成了幫助他緩解情緒的關鍵所在，而我們首先要抓住的三個關鍵，就是對孩子情緒的理解、認同與接納。
我現在很難受，就是這樣的——理解孩子的各種情緒狀態 46
孩子，換作我，我也跟你一樣——對孩子耍性子、發脾氣要合理化認同 49
誰的童年不犯錯誤呢？——要接納不完美的孩子 52
第四章 善于傾聽孩子的心聲——耐心聽孩子說，讓他釋放情緒
孩子并沒有多少處理情緒的經驗，不過如果能讓他把自己感覺苦惱的、悲傷的、憤怒的、不解的事情講述出來，卻可以幫他釋放情緒。很多時候，孩子都很期待有人可以傾聽他的心聲，那么我們就要做一個好的傾聽者，以耐心去應對，幫助他平靜下來。
孩子，有什么不愉快跟媽媽說說——媽媽要有主動傾聽的意識 56
媽媽，這就是我的需要——通過傾聽，發現孩子到底需要什么 59
您說的那些，我就是不想做——通過傾聽，了解孩子為什么要對抗 63
媽媽，您聽就好，別發火啊——傾聽時，要接納孩子的情緒 66
請先別打斷，別指責我！——先聽孩子把話說完 70
媽媽，我也要面子！——應給孩子留足夠的面子 74
第五章 給孩子足夠的理性之愛——不缺愛的孩子脾氣好
四季如春的地方，溫度適宜，讓人感覺舒服。極寒、極熱、多風、多雨的地方，因為不能獲得均衡的氣候滋養，就好像環境鬧了脾氣，降低了生活舒適度。同樣的道理，我們給予孩子的愛就如這氣候，足夠理性的愛自然會平復孩子的壞脾氣，讓他安靜下來。
我只感受到您的脾氣，感受不到愛——不要隨便對孩子發脾氣 80
您陪我長大，我陪您變老——給孩子足夠的高質量的陪伴 83
又拿錢來補償我——金錢與物質代替不了精神上的愛 87
請問媽媽，您這是愛我嗎？——別以愛的名義去傷害孩子 90
媽媽都替我干了，真沒意思——對孩子的事，不包辦代替 95
我想讓內心變豐盈——重視培養孩子的孝心、仁愛心、感恩心 98
第六章 規矩和管教——
說“不”，為孩子耍性子、發脾氣劃邊界
孩子在公共場合大哭大鬧，怎么辦？——放下面子，平心靜氣地教育孩子 104
憑什么給我定規矩？——給孩子定規矩，孩子為什么會如此抵觸？ 107
好吧，我會遵守規矩的——給孩子定規矩的幾個小技巧 110
如果你……那么媽媽……——巧用合約，讓孩子主動改善壞性格和脾氣 114
媽媽希望你養成受益一生的好習慣——表達對孩子的期待與立場 117
請不要用“別”來暗示我——對孩子要正面管教，注意隱惡揚善 120
第七章 及時進行心理疏導——讓暴脾氣孩子變懂事的有效技巧
很多孩子仗著媽媽的寵愛，會習慣性地表現出任性霸道的一面，隨意耍性子、發脾氣。孩子一路成長，需要愛，需要溫暖，但更需要規矩和管教。規矩和管教為孩子劃定了言談舉止的邊界，時刻提醒他什么不可以做，什么可以做，可以做到什么樣的程度，*大限度避免他的為所欲為。
媽媽根本就不理解我，簡直煩死了——讓正在氣頭上的孩子平靜下來 124
媽媽整天就知道對我說“不”——不要培養跟自己“對著干”的孩子 127
媽媽不是我，怎么會懂我？——共情同理，站在孩子的角度看待問題 130
警惕，孩子的安全感在缺失！——給足孩子安全感，緩釋他的不安情緒 134
孩子，請跟焦慮說再見！——引導孩子從焦慮中走出來 137
生氣啦？媽媽來想想辦法——探索并發現應對暴脾氣孩子的有效方案 141
第八章 教孩子學會自我管理——掌控自己的生活和情緒的關鍵
孩子耍性子、發脾氣，有時候的確是因為其內心有心結，有時候則是因為他不懂得應該怎么去調節整理自己的情緒。作為成年人，我們不能被孩子的脾氣、情緒牽著走，而應該成為一個冷靜的智者，有技巧地及時疏導孩子的內心，讓暴脾氣的孩子也能變得懂事起來。
我能行嗎？恐怕做不了吧！——引導孩子進行正確的自我評價 146
這么小看我，那干脆就不做了——正確評估并相信孩子的能力 150
我有能力，但媽媽不給機會啊——放手，給孩子自我管理的機會 154
要放棄了，我堅持不住了——培養孩子“堅持”與“再試試”的勇氣 157
唉，又失敗了，我真沒用，不干了——重視培養孩子的抗挫力 161
想控制，可我控制不住！——教孩子學會做自己情緒的CEO 164
展開全部
我哭!我鬧!我生氣!/孩子動不動就亂發脾氣,媽媽怎么辦? 作者簡介
喬學蘭，家庭教育研究者和著述者。從事一線教師多年，現為單位學科帶頭人，多次被評為教書育人先進個人，在教育類專業期刊發表多篇教育教學論文。近年開始著述家教類圖書，將自己的教育經驗和心得寫出來和廣大的家長分享。
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