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0-6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展指導(dǎo)/張勁松/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))十三五規(guī)劃教材
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0-6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展指導(dǎo)/張勁松/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))十三五規(guī)劃教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787309139983
- 條形碼：9787309139983 ; 978-7-309-13998-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
0-6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展指導(dǎo)/張勁松/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))十三五規(guī)劃教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是為青少年精心策劃的“國(guó)家大事叢書”之一種。全書通俗易懂地從網(wǎng)絡(luò)空間運(yùn)行的基本原理、存在的主要風(fēng)險(xiǎn)和面臨的各種威脅、網(wǎng)絡(luò)空間攻防博弈的諸多表達(dá)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的國(guó)家戰(zhàn)略以及促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全的國(guó)際合作等方面，展示網(wǎng)絡(luò)空間安全的大致脈絡(luò)，為青少年全面了解網(wǎng)絡(luò)空間，正確地辨別網(wǎng)絡(luò)信息，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀念有重要的意義。
0-6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展指導(dǎo)/張勁松/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))十三五規(guī)劃教材 目錄
**部分 0～6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展和促進(jìn)
一、促進(jìn)0～6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展的總體目標(biāo)
二、各年齡段嬰幼兒社會(huì)情緒心理發(fā)展特點(diǎn)和促進(jìn)策略
（一）0～3個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（二）3～6個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（三）6～9個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（四）9～12個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（五）12～18個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（六）18～24個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（七）24～30個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（八）30～36個(gè)月社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（九）3～4歲社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
（十）4～6歲社會(huì)情緒心理發(fā)展和促進(jìn)策略
第二部分 0～6歲兒童情緒和行為篩查及問(wèn)題指導(dǎo)
一、0～6歲兒童情緒和行為的篩查
（一）嬰幼兒兒科癥狀檢查表（適用于出生至不滿18個(gè)月）
（二）幼兒兒科癥狀檢查表（適用于18個(gè)月至不滿5歲）
（三）心理社會(huì)問(wèn)題篩查——兒科癥狀檢查表（適用于4～16歲）
二、0～6歲兒童常見(jiàn)情緒和行為問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)
（一）為什么幼兒經(jīng)常哭
（二）如何培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣
（三）為什么寶寶容易煩躁
（四）寶寶“怕生”，不愿理睬外人
（五）寶寶“習(xí)慣不好”“沒(méi)規(guī)矩”怎么辦
（六）如何對(duì)待孩子的“破壞”行為
（七）如何對(duì)待幼兒的攻擊行為
（八）孩子經(jīng)常發(fā)脾氣怎么辦
（九）如何消除孩子的害怕恐懼
（十）如何應(yīng)對(duì)幼兒的傷感
（十一）如何對(duì)待幼兒的社交退縮
（十二）如何培養(yǎng)幼兒的注意力
（十三）如何對(duì)待好動(dòng)的孩子
（十四）怎樣對(duì)待幼兒的逆反、不聽(tīng)話
（十五）幼兒為什么不愿上幼兒園
三、0～6歲兒童社會(huì)情緒發(fā)展的紅燈警告
參考文獻(xiàn)
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