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沿著第二大街 版權信息
- ISBN：9787517826293
- 條形碼：9787517826293 ; 978-7-5178-2629-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沿著第二大街 本書特色
《沿著第二大街/非洲人文經典譯叢·浙江師范大學非洲研究文庫》是一部充滿了苦澀回憶的驚人自傳，講述了一個在南非長大的黑人的經歷。沒有流于表面的憤慨，但主人公對貧窮、殘暴、恐懼背后的不公正的深切體會讓人動容。這是一部真誠、幽默的作品。 如果曼德拉是我們的政治明星，姆赫雷雷就是我們的文學明星。
沿著第二大街 內容簡介
《沿著第二大街/非洲人文經典譯叢·浙江師范大學非洲研究文庫》是非洲人文主義之父、南非著名作家艾捷凱爾·姆赫雷雷的自傳。講述了他在彼德斯堡郊外的小村莊莫帕能和普勒多利亞的馬拉巴斯德度過的童年時光和少年時代，為讀者描繪了一個黑人城鎮和城市貧民區的南非。同時，《沿著第二大街/非洲人文經典譯叢·浙江師范大學非洲研究文庫》也講述了他面對南非日益嚴重的種族歧視時，如何反抗種族歧視、爭取自己的權益和尊嚴的過程。
沿著第二大街 目錄
**章 部落
第二章 列肖那沙灘
第三章 走進貧民窟
第四章 水龍頭
第五章 黑人聚居區
第六章 星期六晚上
第七章 差生
第八章 狐貍幫
第九章 小販的女兒
沿著第二大街
第十章 萊博娜
第十一章 酒瓶子
第十二章 隔壁的巫術
第十三章 “大眼睛”校長
第十四章 哥倫比亞舞廳
第十五章 與阿布杜爾打架
第十六章 迪庫·迪卡的恐懼
第十七章 圣彼得中學
第十八章 與白人的紛爭
第十九章 阿達姆斯學院
第二十章 結婚
第二十一章 會費
第二十二章 《鼓》
第二十三章 尼日利亞的機票
終章
第二章 列肖那沙灘
第三章 走進貧民窟
第四章 水龍頭
第五章 黑人聚居區
第六章 星期六晚上
第七章 差生
第八章 狐貍幫
第九章 小販的女兒
沿著第二大街
第十章 萊博娜
第十一章 酒瓶子
第十二章 隔壁的巫術
第十三章 “大眼睛”校長
第十四章 哥倫比亞舞廳
第十五章 與阿布杜爾打架
第十六章 迪庫·迪卡的恐懼
第十七章 圣彼得中學
第十八章 與白人的紛爭
第十九章 阿達姆斯學院
第二十章 結婚
第二十一章 會費
第二十二章 《鼓》
第二十三章 尼日利亞的機票
終章
展開全部
沿著第二大街 節選
《沿著第二大街/非洲人文經典譯叢·浙江師范大學非洲研究文庫》： **章 部落 我一直不明白為什么我五歲時，父母親把我和弟弟妹妹送到鄉下和祖母一起住，他們則留在比勒陀利亞。那是一九二四年的秋天，父親給一家戶外用品公司送信，母親則是家庭幫傭！ 〉侥聊苓@個小村莊的*初幾周，我記得自己很失落。那里離彼得斯堡七十五英里，村子里有五千人左右。祖母坐在木屋邊的一棵小檸檬樹下，如命運般舉足輕重，如大山般令人生畏，如合歡樹般堅毅。 她不怎么會笑，笑的時候會糊里糊涂地把微笑變成邪笑。但她也不是那種會哭的人：她的命令清晰而明確，就像用鐵使勁敲打磨盤時發出的聲音一樣。我不記得她輕聲呼喚過我。她有兩個女兒，一個和她一模一樣，另一個卻是軟弱無能的乞憐之人。她們很少回家，都在比勒陀利亞工作。不上班的時候，她們得照顧孩子，卻都沒有真正的丈夫。過去二十多年我再沒見過她們或祖母，雖然我知道她們都還活著！ ∵@些年來，在我腦海里清晰呈現的有我的祖母，還有莫帕能如水蛭般盤踞在山腳的那座大山。山里的幽暗，如此濃密黏稠。祖母似乎串通了大山和幽暗來嚇唬我們。 父母親買了兩頭山羊。我很高興，動物們好像知道我和弟弟需要它們的陪伴。妹妹卻幾乎從我的這些記憶中完全被抹去了。即使是現在，我也記不清她那時的模樣。 我們每天帶那兩頭山羊出門，喂它們鮮嫩多汁的葉子。它們在我們手中啃葉子，撓得我們癢癢的，很有意思。有時它們對我們手里的食物不屑一顧，轉身去吃灌木，那時我們是多么失望啊! 上學**天并不是特別愉快，因為大部分時間我都不知所措。另外，往返學校得走七英里的路！ W校大廳里，我們一大群學生坐著，前面是滿臉倦容的老教師。到現在我都不明白他到底是怎么管理課堂的。他讓我們坐在那里，大聲背誦乘法口訣表和拼寫單詞“M—A—T”，每讀一個字母，雙手拍一下。老師大聲領讀：“F—O—X，佛克斯；B—O—X，博克斯；F—I—X，非奎斯！蔽覀円贿厡诎迳蠁卧~的外形和神奇的發音驚訝不已，一邊大聲跟讀！ 〈謇镉袘羧思覍⑺麄兗业纳窖蚝臀覀兗业酿B在一起。他家兒子和我輪流放羊和上學。一想到學校，我就覺得討厭，因為一想到它，我就會想起棍棒引起的皮肉之痛。老師們將體罰作為萬靈藥，廣泛用于解決教學和組織性問題。如果在這事上有一絲絲選擇的權利，比起上學，我寧可陶醉在陽光下，陶醉在鳥兒的歌聲中，陶醉在清涼的溪水中。 是的，我討厭上學。我對自己發誓，直到生命的盡頭我都會討厭上學。老師的面孔意味著折磨的開始，他們對我們總是棍棒伺候。所以，我寧愿跟祖母和叔父在田野里，花幾天時間耕地、鋤草、趕鳥或收割。我覺得理智之人根本不會在學校待上一天。事實上，其他孩子上學也是三天打魚兩天曬網，老師們好像也已經習以為常！ 澳憬裉鞗]去上學，艾捷基。從你眼里我可以看出來！弊婺冈谟貌荻捵鰭咧，一邊說一邊把目光從手中的活兒移開，直視著我。 “我去了，奶奶。” “別撒謊!”她心情不好，我嗅到了麻煩的味道！ 【驮谶@時，和我們一起住的叔叔進來了！ ∷f：“你沒去上學，艾捷基，你*好別否認！彼褚豢盟{桉樹般俯視著我！ ∈堑模覜]去學校，我一整天都和朋友待在山里。為此，我付出了沉重的代價——挨了一頓鞭子。 ……
沿著第二大街 作者簡介
艾捷凱爾·姆赫雷雷（1919―2008），非洲人文主義之父、南非有名作家，于1969年榮獲諾貝爾文學獎提名，是非洲英語作家中不可忽視的中堅力量。他以英語為媒介，將原汁原味的非洲展現在讀者眼前。他是“把長篇小說和自傳兩種文學樣式結合在一起的典范”，在南非文學目前“占有重要地位，受到非洲和各國讀者的歡迎”。
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