包郵網絡教育基礎 (本科教材)

作者：程思岳

出版社：機械工業出版社出版時間：2018-10-04

開本： 16開 頁數： 237

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版權信息
內容簡介
目錄

網絡教育基礎 (本科教材) 版權信息

ISBN：9787111510970
條形碼：9787111510970 ; 978-7-111-51097-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/�？平滩�
>
文法類

網絡教育基礎 (本科教材) 內容簡介

　　網絡教育是一種新生事物，是對教育觀念、教育方法和教育模式的新挑戰。本課程包括網絡教育支撐技術與網絡教育理論與應用兩大部分，重點培養學生通過網絡進行自主學習的思想、方法和技能的掌握。通過學習，使同學們更快地更新觀念，接受全新的教學形式，提高網絡學習的能力。　　《網絡教育基礎/普通高等教育“十二五”應用型人才培養規劃教材》共分8章，介紹了互聯網、網絡與教育、網上大學、網絡的教與學、福建師范大學網絡教育、網絡學習資源、操作系統、常用PC軟件等內容�！　　毒W絡教育基礎/普通高等教育“十二五”應用型人才培養規劃教材》可作為網絡教育本�？啤⒊扇私逃緦？茖W生的學習教材，也可供網絡教育、教育技術從業者及相關研究人員參考。

網絡教育基礎 (本科教材) 目錄

網絡一代
前言

第1章互聯網
1．1 互聯網的起源和發展
1．1．1 基本概念
1．1．2 起源和發展
1．2 互聯網在中國的發展
1．2．1 **階段
1．2．2 第二階段
1．2．3 第三階段
1．2．4．第四階段
1．3 互聯網的特點
1．3．1 互聯網的優點
1．3．2 互聯網的缺點
1．4 互聯網的服務功能
1．4．1 遠程登錄服務（17elnet）
1．4．2 文件傳輸服務（FrP）
1．4．3 電子郵件服務（E-mail）
1．4．4 網絡新聞服務（Usenet）
1．4．5 文檔查詢索引服務（Archie）
1．4．．6 信息瀏覽服務（pher）
1．4．7 聊天（hat）
1．4．8 網絡游戲（MUD）
1．4．9 網上多媒體
1．4．10 網上商務
1．4．11 即時通信（IM）
1．4．12 對等聯網（172P）
1．5 互聯網接入方式
1．5．1 仿真終端方式
1．5．2 撥號入網方式（PP）
1．5．3 專線入網
1．5．4 綜合業務數字網（ISDN）
1．5．5 無線接入

第2章網絡與教育
2．1 網絡教育新時代
2．1．1 互聯網宣言
2．1．2 網絡與教育結緣
2．1．3 網絡教育的特點
2．2 教育觀念
2．2．1 網絡與教育變革
2．2．2 網絡教育與歷史變革
2．3 網絡教育的未來
2．3．1 網絡教育的問題
2．3．2 網絡教育發展大趨勢

第3章網上大學
3．1 遠程教育的進化史
3．1．1 遠程教育的定義
3．1．2 遠程教育的發展
3．1．3 遠程教育在中國
3．1．4 轉向網絡的遠程教學
3．2 基于網絡的遠程教學特點
3．3 信息時代的網上大學
3．4 網上高等教育的形式
3．4．1 虛擬學位課程和講座
3．4．2 虛擬大學
3．4．3 大規模開放在線課程（MOOC）
3．5 地球村上的網上大學
3．5．1 美國的網上大學
3．5．2 英國的網上大學
3．5．3 加拿大的網上大學
3．5．4 法國的網上大學
3．5．5 西班牙的網上大學
3．5．6 印度的網上大學
3．5．7 中國的網上大學
3．6 我國高校網絡教育辦學機構及協作組織
3．7 高校網絡教育管理模式
3．8 其他形式的網絡教育

第4章網絡的教與學
4．1 網絡教育的模式
4．1．1 在線教學
4．1．2 離線教學
4．1．3 綜合教學模式
4．2 網絡教育的講授方式
4．2．1 同步式講授
4．2．2 異步式講授
4．3 網絡教學對教師素質的要求
4．3．1 網絡大學教師——web教師
4．3．2 教師角色的轉換
4．3．3 交互和參與
4．3．4 反饋
4．3．5 調適和幫助
4．3．6 有效教學
4．3．7 教師協作
4．3．8 學生評價
4．4 網絡教學對學生素質的要求
4．4．1 學會學習
4．4．2 網上交往能力
4．4．3 參與能力
4．4．4 網絡禮儀
4．4．5 計算機文化
4．5 網絡學習手段

第5章福建師范大學網絡教育
5．1 福建師范大學現代遠程教育
5．1．1 指導思想
5．1．2 基本原則
5．1．3 管理機制
5．1．4 福建師范大學網絡與繼續教育學院機構職能
5．1．5 發展現狀
5．1．6 改革發展思路
5．2 網絡教學平臺概述
5．2．1 網絡拓撲圖
5．2．2 軟件環境
5．2．3 硬件環境
5．3 網絡教學平臺的軟件平臺簡介
5．3．1 登錄
5．3．2 網絡教學平臺首頁介紹
5．3．3 學生工作室
5．3．4 教師工作室
5．4 平臺交互教學
5．4．1 教師網上教學
5．4．2 教師發布公告信息
5．4．3 教師解答課程的提問
5．4．4 教師建設課程論壇
5．4．5 教師上傳學習資料
5．4．6 在線作業的設計與批改
5．4．7 畢業論文輔導
5．5 平臺交互學習
5．5．1 課件學習
5．5．2 查看課程公告
5．5．3 學生對課程提問
5．5．4 學生參與課程論壇
5．5．5 下載學習資料
5．5．6 學生提交作業
5．6 平臺畢業論文管理
5．6．1 查看畢業論文相關通知規定
5．6．2 提交論文題目
5．6．3 上傳論文稿件
5．6．4 第二輪論文
5．7 網絡學習平臺基礎功能
5．7．1 找人
5．7．2 修改頭像
5．7．3 我的動態
5．7．4 修改密碼
5．7．5 私信工具
5．7．6 注銷退出

第6章網絡學習資源
6．1 概述
6．2 網上教育信息
6．2．1 教學信息
6．2．2 教育信息管理與輔助教學
6．2．3 種類繁多的數據庫
6．2．4 搜索引擎
6．3 網上期刊
6．3．1 中國知識基礎設施（CNKI）工程簡介
6．3．2 cFED的知識分類體系
6．4 網上圖書館

第7章操作系統
7．1 操作系統基礎知識
7．1．1 操作系統概述
7．1．2 操作系統的組成
7．1．3 操作系統的作用
7．2 操作系統的分類、需求及選擇
7．2．1 操作系統的分類
7．2．2 操作系統的需求
7．2．3 操作系統的選擇
7．3 windows 7操作系統的安裝
7．3．1 Windows 7安裝方法之一
7．3．2 Windows 7安裝方法之二
7．4 Windows 7操作系統下硬件驅動程序的安裝
7．5 Windows 7操作系統的維護及應用
7．5．1 為什么要安裝操作系統補丁
7．5．2 安裝補丁前的注意事項
7．5．3 安裝操作系統補丁
7．5．4 操作系統的備份及恢復
7．5．5 Windows 7操作系統中IE瀏覽器的使用說明
7．6 Windows 8操作系統新增功能
7．6．1 針對觸控操作優化的用戶界面——Metro風格
7．6．2 更多的方法強化、連接應用程序——Metro主屏
7．6．3 查看所有已安裝的應用程序
7．6．4 任務切換
7．6．5 應用程序可以通力合作
7．6．6 同步賬戶在你的不同設備上獲得相同體驗
7．6．7 功能分類清晰
7．6．8 Windows Store開發者提供更機遇
7．6．9 操作方式新穎
7．6．10 Windows 8中的快捷鍵
7．7 移動設備上的操作系統及其使用
7．7．1 Android
7．7．2 iOS
7．7．3 Windows Phone

第8章常用計算機軟件
8．1 防病毒軟件
8．2 下載工具
8．2．1 迅雷（Thunder）
8．2．2 QQ旋風
8．3 壓縮工具
8．3．1 給文件“打包”——壓縮
8．3．2 給壓縮包拆封——解壓縮
8．3．3 制作多分卷自動解壓文件
8．4 公共郵箱申請
8．4．1 QQ郵箱申請流程
8．4．2 163郵箱申請流程
8．5 郵件收發工具
8．5．1 設置Foxmail
8．5．2 撰寫新郵件
8．5．3 回復和轉發E-mail
8．5．4 管理好自己的郵箱
8．5．5 加密郵箱
8．5．6 郵箱過濾器
8．6 瀏覽器
8．6．1 瀏覽器的工作窗口
8．6．2 幾款熱門的瀏覽器
參考文獻

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