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外研社靠前漢語師資培訓(xùn)叢書國際漢語教學(xué)活動50例 版權(quán)信息
- ISBN：9787521306590
- 條形碼：9787521306590 ; 978-7-5213-0659-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外研社靠前漢語師資培訓(xùn)叢書國際漢語教學(xué)活動50例 本書特色
很多對外漢語教師有這樣的困擾——語言學(xué)習(xí)枯燥乏味，中文本身難度較高，我們應(yīng)該如何幫助學(xué)生渡過種種學(xué)習(xí)難關(guān)？如何幫助學(xué)生維持濃厚的學(xué)習(xí)興趣？如何使中文學(xué)習(xí)成為一種享受而不是一種折磨？《國際漢語教學(xué)活動50例》一書收錄了50個基于交際法理論、旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生交際能力的中文教學(xué)活動，幫助中文教師玩轉(zhuǎn)漢語課堂。讓漢語課堂不再枯燥，讓漢語不再難教，讓教與學(xué)在愉悅的過程中順利進(jìn)行。 本書特色： 1.交際法教學(xué)。本書的教學(xué)活動是基于交際法理論設(shè)計的。交際法教學(xué)的關(guān)鍵是創(chuàng)建一個輕松愉快、以學(xué)生為中心、具有豐富語義、貼近真實(shí)生活情景的交際型教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生的語言能力在這種交際型學(xué)習(xí)環(huán)境中得以充分發(fā)展。 2.從游戲開始，以語言結(jié)束。本書非常重視美國流行文化中的“游戲情結(jié)”，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)場景為不同水平的學(xué)生設(shè)計了豐富多樣的教學(xué)活動。不僅有單課時的教學(xué)活動，也有多課時、甚至多周的教學(xué)活動；不僅有針對單個基礎(chǔ)語言點(diǎn)的教學(xué)活動，也有訓(xùn)練語言綜合能力的教學(xué)活動。這些游戲既有美國人在自家客廳里玩的游戲，也有美國電視上的游戲節(jié)目，包括Bingo、Concentration、Clue、Jeopardy等。用外國人愛玩的游戲幫助他們學(xué)漢語！ 3.結(jié)合計算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)。本書的一些活動充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)，如微信、在線翻譯等，在提高教學(xué)效率的同時，也大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.中英雙語。本書內(nèi)置中英文兩個版本，不僅適合中國的對外漢語教師，也適合英語母語的國際漢語教師。 使用建議： 1.教師可以在自己的課堂里直接采用本書中的活動。書中的很多課堂活動，作者已在自己的課堂中實(shí)踐過，活動的準(zhǔn)備過程、實(shí)施細(xì)節(jié)以及一些注意事項在書中都介紹得很詳細(xì)，新手教師可直接采用。 2.教師可將書中的活動當(dāng)作教學(xué)過程中的補(bǔ)救措施或鞏固措施。比如：學(xué)生已經(jīng)學(xué)過“把”字句，可是對此尚未完全掌握，這時，一個“把”字句有關(guān)的教學(xué)活動，可以加深學(xué)生對該句型的理解和掌握。 3.教師必須始終對教學(xué)保持新的眼光，本書作者希望這些活動可以激發(fā)各位教師讀者的熱情和靈感，開發(fā)和設(shè)計更多適合自己課堂的教學(xué)活動。
外研社靠前漢語師資培訓(xùn)叢書國際漢語教學(xué)活動50例 內(nèi)容簡介
外國人學(xué)中文需要攻破“四大堡壘”——語音、漢字、詞匯、語法。“堡壘”被各個擊破后，還需化零為整，從音素上升到音節(jié)，從寫字發(fā)展到寫作，從詞匯擴(kuò)展到句子再到段落。本書圍繞這幾個方面的若干個難點(diǎn)，提供了50個教學(xué)活動，讓學(xué)生在“動”中體驗(yàn)中文、操練技能、培養(yǎng)交際能力。 1. 掌握拼音。本章從音節(jié)的組成、音節(jié)的識別和聲調(diào)的辨識這三個方面提供了六個教學(xué)活動，幫助學(xué)生輕松掌握拼音。 2. 攻克漢字。本章從漢字的內(nèi)部邏輯、漢字的筆畫記憶和漢字的結(jié)構(gòu)分析這三個方面提供了六個教學(xué)活動，幫助學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)、讀寫漢字。 3. 擴(kuò)充詞匯。本章從復(fù)合詞、反義詞、近義詞、熟語等方面入手，提供了十個教學(xué)活動，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。 4. 理解語法（一）。本章選擇了學(xué)生常常深感困惑的五個語言點(diǎn)：量詞、副詞、多重定語、補(bǔ)語和中文里“時態(tài)”的表達(dá)。每個語言點(diǎn)兩個活動，共十個教學(xué)活動。 5. 理解語法（二）。本章練習(xí)的語言點(diǎn)包括疑問句、存現(xiàn)句、連動句、復(fù)句、“把”字句、“被”字句、“主題—評述”句和主語省略句等重難點(diǎn)句型，共十四個教學(xué)活動。 6. 化零為整。本章的四個活動充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。本章練習(xí)的重點(diǎn)從句子擴(kuò)展到篇章，素材也從課堂語言發(fā)展到現(xiàn)實(shí)生活中的語言。
外研社靠前漢語師資培訓(xùn)叢書國際漢語教學(xué)活動50例 目錄
**章：掌握拼音
活動1：又被稱為
活動2：字正腔圓
活動3：世界地名
活動4：模仿比賽
活動5：聽讀糾錯
活動6：追求完美
第二章：攻克漢字
活動7：部件結(jié)構(gòu)
活動8：想象漢字
活動9：寫字比賽
活動10：空中寫字
活動11：刨根問底
活動12：查詞比賽
第三章：擴(kuò)充詞匯
活動13：構(gòu)建詞網(wǎng)
活動14：復(fù)合詞競賽
活動15：集中訓(xùn)練
活動16：猜來猜去
活動17：我敢打賭
活動18：大同小異
活動19：熟語配對
活動20：成語小品
活動21：因材施教
活動22：猜多義詞
第四章：理解語法（一）
活動23：初見量詞
活動24：我看到了
活動25：錦上添花
活動26：各就各位
活動27：多重定語
活動28：誰在前面？
活動29：前因后果
活動30：有上有下
活動31：展望未來
活動32：誰先誰后？
第五章：理解語法（二）
活動33：提問特權(quán)
活動34：快速提問
活動35：布置場景
活動36：世界何處？
活動37：胡言亂語
活動38：逗號堆積
活動39："把"基礎(chǔ)打牢
活動40：言語樂高
活動41："把""被"互換
活動42：糟糕的一天
活動43：說唱中文
活動44：我不同意
活動45：言簡意賅
活動46：想入非非
第六章：化零為整
活動47：學(xué)而時習(xí)之
活動48：持之以恒
活動49：焦點(diǎn)訪談
活動50：手機(jī)聊天
參考文獻(xiàn)
Chapter 1: Making Tones Accurate
Activity 1: Otherwise Known As
Activity 2: Sound & Tone Pair-up
Activity 3: Sounds Around the World
Activity 4: “Copy That” Contest
Activity 5: “Odd” Tone Out
Activity 6: Race to Pinyin Perfection
Chapter 2: Mastering Characters
Activity 7: Chinese Building Blocks
Activity 8: Picture This
Activity 9: Writers with a Deadline
Activity 10: Air-Writing Characters
Activity 11: Root Search
Activity 12: Look It Up, Fast!
Chapter 3: Beefing up Vocabulary
Activity 13: Character Web
Activity 14: Compound Word Race
Activity 15: No Dilution Here
Activity 16: Backs Against the Wall
Activity 17: I Bet Your Wager
Activity 18: Loaded Words
Activity 19: Parallel Proverbs
Activity 20: Proverbial Wisdom Charades
Activity 21: Individualized Vocabulary Tests
Activity 22: Guess the Homonym
Chapter 4: Internalizing Grammar I
Activity 23: First Stop: Measure Words
Activity 24: What Did I Just See?
Activity 25: Happening Adverbs
Activity 26: Plug-in Adverbs
Activity 27: Relative Clause Shuffle
Activity 28: Guess the Relative Clause
Activity 29: Consequential Complements
Activity 30: What Goes Up Must Come Down
Activity 31: Back to the Future
Activity 32: What Goes Before What?
Chapter 5: Internalizing Grammar II
Activity 33: Interrogative Prerogative
Activity 34: Query Challenges
Activity 35: Setting the Scene
Activity 36: Where in the World?
Activity 37: Verbal Silliness
Activity 38: Comma Pile-up
Activity 39: Ba Basics
Activity 40: Verbal Lego
Activity 41: Bad Acts
Activity 42: Our Worst Day Ever
Activity 43: Rap Chatter
Activity 44: This, I Don’t Agree!
Activity 45: Voidable Subjects
Activity 46: When You Assume…
Chapter 6: Putting It All Together
Activity 47: Review Games
Activity 48: Dear Diary...
Activity 49: Open Notebook
Activity 50: Let’s Chat!
References and Further Readings
展開全部
外研社靠前漢語師資培訓(xùn)叢書國際漢語教學(xué)活動50例 作者簡介
陳東東：加拿大麥吉爾大學(xué)語言學(xué)博士，現(xiàn)為美國西東大學(xué)語言文學(xué)文化系副教授、系主任。教授中文、語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、中/日文教學(xué)法等研究生課程。研究興趣包括語言學(xué)、語言習(xí)得和海外中文教學(xué)。 （美）Cynthia W. Fellows（劉欣雅）：美國西東大學(xué)亞洲學(xué)研究碩士，現(xiàn)為美國西東大學(xué)語言文學(xué)文化系中文教師。教授中高級中文、中美關(guān)系等課程。Cynthia致力于幫助學(xué)生成為中文終生學(xué)習(xí)者和愛好者。
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