包郵 名著閱讀課程化叢書我是貓(9下自主閱讀)/名著閱讀課程化叢書
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名著閱讀課程化叢書我是貓(9下自主閱讀)/名著閱讀課程化叢書 版權(quán)信息
- ISBN:9787107331596
- 條形碼:9787107331596 ; 978-7-107-33159-6
- 裝幀:簡裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
名著閱讀課程化叢書我是貓(9下自主閱讀)/名著閱讀課程化叢書 本書特色
《我是貓(九年級(jí)下 人教版 □□□□□語文教材指定推薦必讀書目)/名著閱讀課程化叢書》以貓為敘述主體,以貓的見聞和評(píng)論構(gòu)成內(nèi)容。以貓的出生為開頭,以其喝啤酒掉進(jìn)水缸淹死為結(jié)束。小說中的“我”(貓)是虛構(gòu)的、獨(dú)特的藝術(shù)形象,不僅具有動(dòng)物的習(xí)性,而且具有人的思想意識(shí)。在這部小說里,“貓”是敘述者,也是評(píng)判者,是一個(gè)完整的“人物”形象,起著多方面的作用。“以貓的口吻敘述人的世界”是小說著力多的地方,《我是貓(九年級(jí)下 人教版 □□□□□語文教材指定推薦必讀書目)/名著閱讀課程化叢書》寫作的目的不是真的要寫貓的生活,而是要借貓的視角來刻畫人,來反映人的社會(huì)生活。作者采用幽默、諷刺、滑稽的手法,借助一只貓的視覺、聽覺、感覺,以主人公——中學(xué)教師苦沙彌的日常起居為主線,穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成,陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突,嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活:譏諷了他們自命清高卻無所事事,不滿現(xiàn)實(shí)卻無力反抗,□庸無聊卻貶斥世俗的矛盾性格;揭露了金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及其幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性。小說采用擬人化的藝術(shù)手法,構(gòu)思奇特,描寫夸張,以獨(dú)特的諷刺手法描畫了一幕幕滑稽、丑陋的場(chǎng)面,取得了狂歡式的喜劇效果。
名著閱讀課程化叢書我是貓(9下自主閱讀)/名著閱讀課程化叢書 內(nèi)容簡介
夏目漱石著的《我是貓(9下)/名著閱讀課程化叢書》以貓為敘述主體,以貓的見聞和評(píng)論構(gòu)成內(nèi)容。以貓的出生為開頭,以其喝啤酒掉進(jìn)水缸淹死為結(jié)束。小說中的“我”(貓)是虛構(gòu)的、獨(dú)特的藝術(shù)形象,不僅具有動(dòng)物的習(xí)性,而且具有人的思想意識(shí)。在這部小說里,“貓”是敘述者,也是評(píng)判者,是一個(gè)完整的“人物”形象,起著多方面的作用。“以貓的口吻敘述人的世界”是小說著力很多的地方,這本書寫作的目的不是真的要寫貓的生活,而是要借貓的視角來刻畫人,來反映人的社會(huì)生活。作者采用幽默、諷刺、滑稽的手法,借助一只貓的視覺、聽覺、感覺,以主人公――中學(xué)教師苦沙彌的日常起居為主線,穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成,陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突,嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活:譏諷了他們自命清高卻無所事事,不滿現(xiàn)實(shí)卻無力反抗,平庸無聊卻貶斥世俗的矛盾性格;揭露了金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及其幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性。小說采用擬人化的藝術(shù)手法,構(gòu)思奇特,描寫夸張,以獨(dú)特的諷刺手法描畫了一幕幕滑稽、丑陋的場(chǎng)面,取得了狂歡式的喜劇效果。
名著閱讀課程化叢書我是貓(9下自主閱讀)/名著閱讀課程化叢書 目錄
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
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