蒲蒲蘭繪本館:月亮先生(精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN:9787539159980
- 條形碼:9787539159980 ; 978-7-5391-5998-0
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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蒲蒲蘭繪本館:月亮先生(精裝繪本) 本書(shū)特色
久居天上的月亮先生看到地球上的人們那么快樂(lè)多彩的生活,感覺(jué)特別羨慕,終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他抓著彗星的尾巴來(lái)到了地球,開(kāi)始了一次曲折的冒險(xiǎn)…… 讀完全書(shū),不得不感嘆,這來(lái)自湯米?溫格爾的繪本故事再次展現(xiàn)了大師的幽默、智慧、童心和創(chuàng)造力。一向善于想象和講故事的他這一次把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們夜夜抬頭可見(jiàn)的月亮身上。 故事別出心裁而波瀾起伏,生動(dòng)有趣而韻味悠長(zhǎng)。來(lái)到地球上的月亮先生都有哪些不同尋常的經(jīng)歷呢?他一會(huì)兒被警察追,一會(huì)兒去參加化裝舞會(huì),一會(huì)兒又要乘宇宙飛船……他時(shí)而高興,時(shí)而害怕,時(shí)而歡喜,時(shí)而憂愁,而孩子們一定對(duì)月亮先生的種種波折頗感興趣,因?yàn)槊半U(xiǎn)本來(lái)就是他們心中喜愛(ài)的游戲。他們會(huì)隨著故事的發(fā)展而感受到種種起伏跌宕,與月亮先生一起體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的旅程。 湯米?溫格爾總能打造出動(dòng)人的想象空間。在他的童話世界里,月亮也有喜怒哀樂(lè),月亮也會(huì)羨慕人類的生活,月亮也像個(gè)頑皮的孩子,月亮也渴望著被大家接納和喜愛(ài):這些都與兒童的心理相契合,而這種契合又是那么自然,仿佛故事就那么靈動(dòng)地從他的心間流出一樣。因?yàn)闇?溫格爾自己本身就極富童心,他就像在給自己講童話一樣把一切帶給孩子,也一定會(huì)打動(dòng)孩子們的心。 不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,這個(gè)故事并不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的童話,其中暗藏的深刻內(nèi)涵耐人尋味。故事中的月亮先生反映了不被社會(huì)接受的邊緣人的處境。在我們的身邊也有一些這樣的邊緣人,他們特別希望融入到社會(huì)群體中,極其渴望被認(rèn)可,但卻遭到種種拒絕。湯米自己就曾經(jīng)說(shuō):“《月亮先生》對(duì)于那些與大多數(shù)人不同的邊緣人而言,是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事……他有一點(diǎn)像是在影射我自己的人生!碑(dāng)然,我們未必要將社會(huì)邊緣人的概念強(qiáng)行灌輸給孩子們,月亮先生的情感變化足以說(shuō)明一切:他的地球旅行愉快嗎?他為什么要逃走?為什么再也不來(lái)地球了?當(dāng)故事結(jié)束,當(dāng)這些問(wèn)題在孩子們的心里激起漣漪,深刻的社會(huì)思考就已經(jīng)潛移默化地流入了孩子們的心里。 作品中,湯米?溫格爾的細(xì)膩、大膽、幽默、辛辣、諷刺、溫馨再次融于一體,夢(mèng)幻的童話國(guó)度,生動(dòng)的人物形象,鮮艷的色彩,明快的筆調(diào),令人眼前為之一亮;其情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合安排得巧妙而分明,讓小讀者百讀不厭,常讀常新;而圖畫(huà)中又始終不乏精彩的細(xì)節(jié):月亮先生的神態(tài)、動(dòng)作,人們的表情和裝束都充滿了異域的文化情調(diào)。特別是湯米?溫格爾把溫馨的生活場(chǎng)景和月亮先生的冒險(xiǎn)經(jīng)歷結(jié)合得疏密有致,還把宇航科學(xué)和月相變化等常識(shí)自然地編插了進(jìn)去,帶來(lái)了意料之外、情理之中的藝術(shù)效果,更能引起人們聯(lián)翩的遐想。有趣的是,作品發(fā)表于1966年,正是阿波羅登月的三年前,可以說(shuō),《月亮先生》也向我們展示出了一個(gè)藝術(shù)家的時(shí)代眼光。久居天上的月亮先生看到地球上的人們那么快樂(lè)多彩的生活,感覺(jué)特別羨慕,終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他抓著彗星的尾巴來(lái)到了地球,開(kāi)始了一次曲折的冒險(xiǎn)…… 讀完全書(shū),不得不感嘆,這來(lái)自湯米?溫格爾的繪本故事再次展現(xiàn)了大師的幽默、智慧、童心和創(chuàng)造力。一向善于想象和講故事的他這一次把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們夜夜抬頭可見(jiàn)的月亮身上。 故事別出心裁而波瀾起伏,生動(dòng)有趣而韻味悠長(zhǎng)。來(lái)到地球上的月亮先生都有哪些不同尋常的經(jīng)歷呢?他一會(huì)兒被警察追,一會(huì)兒去參加化裝舞會(huì),一會(huì)兒又要乘宇宙飛船……他時(shí)而高興,時(shí)而害怕,時(shí)而歡喜,時(shí)而憂愁,而孩子們一定對(duì)月亮先生的種種波折頗感興趣,因?yàn)槊半U(xiǎn)本來(lái)就是他們心中喜愛(ài)的游戲。他們會(huì)隨著故事的發(fā)展而感受到種種起伏跌宕,與月亮先生一起體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的旅程。 湯米?溫格爾總能打造出動(dòng)人的想象空間。在他的童話世界里,月亮也有喜怒哀樂(lè),月亮也會(huì)羨慕人類的生活,月亮也像個(gè)頑皮的孩子,月亮也渴望著被大家接納和喜愛(ài):這些都與兒童的心理相契合,而這種契合又是那么自然,仿佛故事就那么靈動(dòng)地從他的心間流出一樣。因?yàn)闇?溫格爾自己本身就極富童心,他就像在給自己講童話一樣把一切帶給孩子,也一定會(huì)打動(dòng)孩子們的心。 不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,這個(gè)故事并不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的童話,其中暗藏的深刻內(nèi)涵耐人尋味。故事中的月亮先生反映了不被社會(huì)接受的邊緣人的處境。在我們的身邊也有一些這樣的邊緣人,他們特別希望融入到社會(huì)群體中,極其渴望被認(rèn)可,但卻遭到種種拒絕。湯米自己就曾經(jīng)說(shuō):“《月亮先生》對(duì)于那些與大多數(shù)人不同的邊緣人而言,是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事……他有一點(diǎn)像是在影射我自己的人生!碑(dāng)然,我們未必要將社會(huì)邊緣人的概念強(qiáng)行灌輸給孩子們,月亮先生的情感變化足以說(shuō)明一切:他的地球旅行愉快嗎?他為什么要逃走?為什么再也不來(lái)地球了?當(dāng)故事結(jié)束,當(dāng)這些問(wèn)題在孩子們的心里激起漣漪,深刻的社會(huì)思考就已經(jīng)潛移默化地流入了孩子們的心里。 作品中,湯米?溫格爾的細(xì)膩、大膽、幽默、辛辣、諷刺、溫馨再次融于一體,夢(mèng)幻的童話國(guó)度,生動(dòng)的人物形象,鮮艷的色彩,明快的筆調(diào),令人眼前為之一亮;其情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合安排得巧妙而分明,讓小讀者百讀不厭,常讀常新;而圖畫(huà)中又始終不乏精彩的細(xì)節(jié):月亮先生的神態(tài)、動(dòng)作,人們的表情和裝束都充滿了異域的文化情調(diào)。特別是湯米?溫格爾把溫馨的生活場(chǎng)景和月亮先生的冒險(xiǎn)經(jīng)歷結(jié)合得疏密有致,還把宇航科學(xué)和月相變化等常識(shí)自然地編插了進(jìn)去,帶來(lái)了意料之外、情理之中的藝術(shù)效果,更能引起人們聯(lián)翩的遐想。有趣的是,作品發(fā)表于1966年,正是阿波羅登月的三年前,可以說(shuō),《月亮先生》也向我們展示出了一個(gè)藝術(shù)家的時(shí)代眼光。 《月亮先生》是童真的,是浪漫的,是深刻的,是熱誠(chéng)的。跟孩子們一起讀《月亮先生》,是在讀童話故事,也是在讀我們?nèi)祟愖约;是在讀一個(gè)繪本大師的藝術(shù)精髓,也是在讀孩子們的內(nèi)心世界。相信合上這本書(shū),月亮先生的故事還會(huì)在孩子的心里繼續(xù),在我們的內(nèi)心繼續(xù)。今天,他又會(huì)去哪兒旅行呢?他會(huì)不會(huì)已經(jīng)被好朋友接納?我們會(huì)不會(huì)懂得得接納他,接納周圍的每一個(gè)人呢?每個(gè)能看到和看不到月亮的夜晚,月亮先生的故事都可以隨著湯米?溫格爾的動(dòng)情描繪悄悄地開(kāi)始。
蒲蒲蘭繪本館:月亮先生(精裝繪本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
住在天上的月亮先生看到地球上的人們快樂(lè)多彩的生活,非常羨慕,終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他抓著彗星的尾巴來(lái)到了地球,于是,開(kāi)始了一次曲折的冒險(xiǎn)……跟隨繪本大師湯米?溫格爾一起,在故事中學(xué)習(xí)知識(shí),在故事中學(xué)會(huì)接納別人。
蒲蒲蘭繪本館:月亮先生(精裝繪本) 作者簡(jiǎn)介
湯米?溫格爾(Tomi Ungerer) 1931年生于法國(guó)的斯特拉斯堡。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他的故鄉(xiāng)被納粹德國(guó)占領(lǐng),年僅八歲的他度過(guò)了人生中十分恐怖的四年。高中退學(xué)后,他曾在歐洲各國(guó)游歷了兩年多。之后,在阿爾及利亞的法國(guó)駱駝騎兵團(tuán)服役一年;氐剿固乩贡ぃ趪(guó)立裝飾藝術(shù)高等學(xué)院學(xué)習(xí)了幾個(gè)月,開(kāi)始從事櫥窗設(shè)計(jì)、廣告插畫(huà)等工作。隨后,被美國(guó)插畫(huà)家的作品所吸引,于1956年乘船前往紐約,希望獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。1957年發(fā)表的處女作《梅隆斯去飛翔》,獲《Heraid Tribune》報(bào)春季兒童圖書(shū)節(jié)名譽(yù)獎(jiǎng)。從此他廣泛涉足兒童讀物、諷刺畫(huà)、廣告美術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域,發(fā)表了一系列作品。1971年,由于對(duì)都市生活的厭倦,他和妻子曾一度移居到加拿大的鄉(xiāng)間,現(xiàn)居住在愛(ài)爾蘭西南部。 湯米?溫格爾以其出色的作品獲得了大量的獎(jiǎng)項(xiàng):為表彰他在兒童讀物領(lǐng)域所做出的突出貢獻(xiàn),1998年湯米?溫格爾被授予國(guó)際安徒生插畫(huà)獎(jiǎng)。2000年10月被歐洲委員會(huì)任命為“歐洲兒童和教育大使”。德國(guó)政府還特別授予他“聯(lián)邦政府榮譽(yù)十字勛章”以表彰他對(duì)文化事業(yè)的貢獻(xiàn)。主要繪本作品有《克里克塔》、《月亮先生》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《章魚(yú)埃米爾》、《季拉妲的巨妖》等。
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