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提高篇-朱小團學作文-適用于5-6年級-全彩美繪版 版權信息
- ISBN：9787510664120
- 條形碼：9787510664120 ; 978-7-5106-6412-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
提高篇-朱小團學作文-適用于5-6年級-全彩美繪版 本書特色
提高篇主要面向五、六年級的學生，分寫人、記事、繪景、狀物、想象、應用文六個章節講授作文的寫作技巧，基本涵蓋小學作文常用的寫作題材。每篇寫作技巧都以對話的的形式展開，生動有趣，貼近生活，讓學生在趣味的對話中學到寫作方法。每篇寫作技巧后配兩篇范文，從不同角度對寫作技巧進行詮釋。在范文后設有素材積累和寫作嘗試，讓學生邊寫邊練，鞏固前面講到的寫作技巧。每一節還附有讓作文出彩的簡短的小妙招，如如何開頭，如何結尾，如何設懸念等，讓不會寫作的小學生一步步學會寫作、愛上寫作，讓會寫作的小學生寫作水平得到提升。 1.作文有訣竅 師生來互動融入技法的師生對話，輕松攻破寫作難關2.范文巧模仿，寫作不發愁有方法有例文，讓學生鞏固作文知識3.素材巧積累，基礎要扎實涵蓋眾多分類主題素材，激發寫作興趣
提高篇-朱小團學作文-適用于5-6年級-全彩美繪版 內容簡介
朱小團學作文系列圖書是一套“漫畫親子成長”型作文書。提高篇主要面向五、六年級的學生，分寫人、記事、繪景、狀物、想象、應用文六個章節講授作文的寫作技巧，基本涵蓋小學作文常用的寫作題材。每篇寫作技巧都以對話的的形式展開，生動有趣，貼近生活，讓讀者在趣味的對話中學到寫作方法。每篇寫作技巧后配兩篇范文，從不同角度對寫作技巧進行詮釋。在范文后設有素材積累和寫作嘗試，讓學生邊寫邊練，鞏固前面講到的寫作技巧。每一節還附有讓作文出彩的簡短的小妙招，如如何開頭，如何結尾，如何設懸念等。這樣一步步安排下來，層層推進，讓不會寫作的小學生一步步學會寫作、愛上寫作，讓會寫作的小學生寫作水平得到提升。
提高篇-朱小團學作文-適用于5-6年級-全彩美繪版 目錄
寫人篇
01 自我介紹
自我畫像
自我介紹
02 我的伙伴
她，讓人驚訝
我們班的“小老虎”
03 我的老師
“百變”張老師
“老革命”蔣老師
04 我的親人
“假”爸爸
“陰險”的媽媽
記事篇
05 家庭記憶
三個荷包蛋
我家的星期天
06 師生故事
實習老師
請你原諒我
07 難忘經歷
特殊的團圓飯
種大蒜
08 人間百態
心靈比人更美
賣醬油的小姑娘
09 活動節拍
你做我猜
記一次采風活動
10 成長故事
成長的快樂
快樂伴我成長
11 我的生活
我當“賣報童”
次當家
繪景篇
12 風景宜人
美麗的南山瀑布
春天，你好！
13 名勝古跡
游桃花谷
*美的風景――黃果樹大瀑布
14 家鄉景致
家鄉的美景――鐵山寺
漫步在田園
狀物篇
15 靜物廣場
我的玩具坦克
我的“三味書屋”
16 植物故事 野菊花
秋天的樹葉
17 動物世界
蠶的演變
可愛的小雞
想象篇
18 續寫故事
長毛象后傳
《濫竿充數》后記
19 未來世界
未來的衣服
我為祖國拍照
20 童話故事
貪小失大的貓大哥
小石子和藍寶石
21 看圖作文
漫游未來城
井蛙成因
22 漫畫作文
書蟲趣事
“德”到哪去了
23 詩歌改寫
歡度節日
所見
應用篇
24 調查研究
遠離塑料購物袋
數學學習的研究報告
25 讀后感
讀《淘氣包馬小跳》有感
《厄運打不垮的信念》讀后感
26 節日話題
“水井節”
歡樂的豐收節
27 自改作文
我印象深刻的一個人
大連的海
我是蒲公英的種子
我是蒲公英的種子（改寫）
展開全部
提高篇-朱小團學作文-適用于5-6年級-全彩美繪版 作者簡介
蔣嶺，中國新銳作家、中國教育學會會員、中國兒童文學研究會會員、中國文藝家協會會員、人教網“空中作文課堂”講師。在各類教育報刊上發表教育教學文章 200 多篇，參編圖書 60 多部，出版《陪孩子一起走過小學》《心安是歸處》等專著。
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