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包郵 名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo)
作者：劉敬余
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頁(yè)數(shù)：
336
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787570408825
- 條形碼：9787570408825 ; 978-7-5704-0882-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo) 本書(shū)特色
適讀人群 ：學(xué)生 一線(xiàn)名師手把手教你寫(xiě)作技巧，選取海量范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，精彩的插件助你積累寫(xiě)作素材，12堂視頻課讓你愛(ài)上寫(xiě)作文
名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)精選初中生作文，按照寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、說(shuō)明、議論、想象等分類(lèi)，每個(gè)分類(lèi)下又按照各自特點(diǎn)細(xì)分為若干類(lèi)，詳細(xì)的分類(lèi)不但為學(xué)生提供了豐富的寫(xiě)作素材，也為學(xué)生查找提供了便利。書(shū)中所選文章，緊扣時(shí)代脈搏，貼合初中生生活，每篇文章都有夾批和總評(píng)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒。另外書(shū)中還講了一些作文技巧，這些技巧深入淺出、舉例精當(dāng)、點(diǎn)評(píng)精辟，讓學(xué)生能輕松寫(xiě)出精彩作文。書(shū)中還設(shè)置了多種插件，這些插件會(huì)帶給學(xué)生豐富的閱讀體驗(yàn)。
名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo) 目錄
**章 名師開(kāi)講**課 這些地方有亮點(diǎn)會(huì)讓你的作文加分
1 新鮮材料招人愛(ài) 002
2 描摹細(xì)節(jié)可傳神 004
3 避免平鋪用倒敘 006
4 打磨一個(gè)吸引眼球的句子 008
5 挖掘深刻新穎的主題 010
6 感情真摯動(dòng)人心 012
第二章 名師開(kāi)講第二課 這些地方?jīng)]注意會(huì)讓你的作文丟分
1 主題俗濫是大忌 016
2 文體不明丟分多 018
3 情感虛假讓人厭 020
4 沒(méi)有詳略無(wú)重點(diǎn) 022
5 素材陳舊太乏味 024
第三章 寫(xiě)人篇·教你把人物寫(xiě)鮮活
名師提分小技巧 026
分類(lèi)作文展示臺(tái) 028
歡樂(lè)的一家
這就是我
自畫(huà)小像 028
我是這樣一個(gè)人 029
父母小像
爸，我為您畫(huà)張像 031
撐起一片藍(lán)天 033
“碎嘴”媽媽 034
慈愛(ài)祖輩
我的低碳外婆 036
外公，老了！ 037
爺爺?shù)摹叭龢?lè)” 039
姐妹兄弟
比我大9分鐘的哥哥 041
吾家有弟未長(zhǎng)成 042
她讓我“無(wú)可奈何” 044
1 新鮮材料招人愛(ài) 002
2 描摹細(xì)節(jié)可傳神 004
3 避免平鋪用倒敘 006
4 打磨一個(gè)吸引眼球的句子 008
5 挖掘深刻新穎的主題 010
6 感情真摯動(dòng)人心 012
第二章 名師開(kāi)講第二課 這些地方?jīng)]注意會(huì)讓你的作文丟分
1 主題俗濫是大忌 016
2 文體不明丟分多 018
3 情感虛假讓人厭 020
4 沒(méi)有詳略無(wú)重點(diǎn) 022
5 素材陳舊太乏味 024
第三章 寫(xiě)人篇·教你把人物寫(xiě)鮮活
名師提分小技巧 026
分類(lèi)作文展示臺(tái) 028
歡樂(lè)的一家
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自畫(huà)小像 028
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爸，我為您畫(huà)張像 031
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“碎嘴”媽媽 034
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外公，老了！ 037
爺爺?shù)摹叭龢?lè)” 039
姐妹兄弟
比我大9分鐘的哥哥 041
吾家有弟未長(zhǎng)成 042
她讓我“無(wú)可奈何” 044
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名師開(kāi)講啦初中生分類(lèi)作文全優(yōu)輔導(dǎo) 節(jié)選
**章 名師開(kāi)講**課 這些地方有亮點(diǎn)會(huì)讓你的作文加分 同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少寫(xiě)作文的技巧。但是你們知道嗎？還有一些寫(xiě)作文的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)特別吸引人，會(huì)讓你的作文加分，一起學(xué)學(xué)吧！ 1. 新鮮材料招人愛(ài) 選材，是寫(xiě)好一篇文章的重要因素。然而在寫(xiě)作文時(shí)，我們卻容易走入模式化、規(guī)律化的誤區(qū)，寫(xiě)老師總想到“蠟燭”，寫(xiě)同學(xué)總會(huì)寫(xiě)“半塊橡皮”，寫(xiě)愛(ài)心總離不開(kāi)“希望工程”……千篇一律的素材，只能讓讀者生厭。要想寫(xiě)出一篇好作文，我們就要追求材料的“新鮮”，要努力做到人無(wú)我有，人有我新，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝，這樣才能使人耳目一新，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。例如： 總分：50分 評(píng)分：48分 一 ?起 聽(tīng) 蛙 鳴 “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫 …… ”我獨(dú)自坐在窗前，傾聽(tīng)著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，那聲音撼人心魄???…… 我靜靜地聽(tīng)著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來(lái)，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽(tīng)的???…… 忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著 …… 不一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光不再搖曳不定，此刻他儼然是一個(gè)狙擊手，他正瞄準(zhǔn)目標(biāo)，全神貫注，雷打不動(dòng) …… 我的心也隨之緊張起來(lái)，他在干什么？難道又 …… 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那燈光躍動(dòng)了一下。“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著，剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏就沒(méi)有了，只剩下雜亂無(wú)章而又略帶凄涼的蛙鳴。我聽(tīng)著這一切，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開(kāi)始翻涌奔騰 …… 從那躍動(dòng)的燈光中，我可以看出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪得很緊 …… ?結(jié)束了，也該收?qǐng)隽耍瑹艄怆x開(kāi)了，我聽(tīng)到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到他那堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。 水田里的“雜光”消失了，田野里又恢復(fù)了平靜，只留下幾聲哀鳴。 我傾聽(tīng)著凄切的蛙鳴，一股憤怒沖擊著我的心靈：難道人們就不能坐下與我一起聽(tīng)蛙鳴嗎？難道一定要聽(tīng)那些蛙痛苦的吶喊嗎？難道還要聽(tīng)那農(nóng)藥帶來(lái)的痛徹心扉的呻吟嗎？難道 ?…… 人類(lèi)呀，讓我們都靜下心來(lái)，一起傾聽(tīng)那歡快的蛙鳴吧，傾聽(tīng)那人與自然的和諧之音吧！ ……
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