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傳統文化日積月累小學生必讀小古文/傳統文化日積月累 版權信息
- ISBN：9787101130584
- 條形碼：9787101130584 ; 978-7-101-13058-4
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傳統文化日積月累小學生必讀小古文/傳統文化日積月累 本書特色
○結合小學教學實踐，分主題精選適合小學生的古文，體現中華文化的核心價值觀，有利于提升人文素養。 ○篇幅在百字上下，難易適中，文后附注釋、翻譯和練習題，幫助學生理解、鞏固和提高。 ○輕松搞定小升初。
傳統文化日積月累小學生必讀小古文/傳統文化日積月累 內容簡介
本書從廣大小學生的實際需求出發，結合教學實踐，在廣泛借鑒靠前同類讀物的基礎上，推陳出新，精心編撰。全書按內容分為諸子箴言、寓言智慧、人生哲理、勤學苦讀、修身養性、世相百態、機智少年七大板塊。所選小古文文辭優美，含義雋永，蘊涵豐富，篇幅在百字上下，難易適中，適合中高年級小學生的求知水平。精選了較多孔孟老莊等先秦文化巨人的經典言論、名段名篇，體現出中華思想文化的核心和精髓，并滲透社會主義核心價值觀。每篇文章的體例為原文、注釋、趣味題目、分享、探究等，作者對選文的解說和研習擺脫了應試思路，引導學生主動思考，培養學生探究興趣，注重提升學生的人文素養和綜合素質。
傳統文化日積月累小學生必讀小古文/傳統文化日積月累 目錄
千古名言 學而知之／（《論語》） 見賢思齊／（《論語》） 任重道遠／（《論語》） 和而不同／（《論語》） 仁義禮智／（《孟子》） 以德服人／（《孟子》） 青出于藍／（《茍子》） 能言能行／（《茍子》） 上善若水／（《老子》） 圖難于易／（《老子》）趣味寓言 揠苗助長／（《孟子》） 東施效顰／（《莊子》） 渾沌開竅／（《莊子》） 自相矛盾／（《韓非子》） 守株待兔／（《韓非子》） 買櫝還珠／（《韓非子》） 鄭人買履／（《韓非子》） 濫竽充數／（《韓非子》） 刻舟求劍／（《呂氏春秋》） 葉公好龍／（《新序》） 梟將東徙／（《說苑》） 畫蛇添足／（《戰國策》） 鷸蚌相爭／（《戰國策》） 狐假虎威／（《戰國策》） 一葉障目／（《笑林》） 截竿入城／（《笑林》） 按圖索驥／（《藝林伐山》） 孔雀愛尾／（《權子》） 翠鳥移巢／（《古今譚概》） 鴝鵒學舌／（《叔苴子》）生智慧 小兒辯日／（《列子》） 有禮有權／（《孟子》） 望洋興嘆／（《莊子》） 魯人徙越／（《韓非子》） 一鼓作氣／（《左傳》） 南轅北轍／（《戰國策》） 千金買骨／（《戰國策》） 塞翁失馬／（《淮南子》） 焚廬滅鼠／（《龍門子凝道記》） 蜀鄙二僧／（《白鶴堂文集》） 二人學弈／（《孟子》） 教學相長／（《札記》） 師曠論學／（《說苑》） 鑿壁偷光／（《西京雜記》） 孫權勸學／（《資治通鑒》） 讀書百遍／（《魏略》） 顧歡勤學／（《南齊書》） 三上文章／（《歸田錄》） 讀書三到／（《訓學齋規》） 鐵杵磨針／（《方輿勝覽》）修身養性 彬彬君子／（《論語》） 薛譚學謳／（《列子》） 曾參教子／（《韓非子》） 大公無私／（《呂氏春秋》） 寧靜致遠／（《誡子書》） 藍田性急／（《世說新語》） 山賓賣牛／（《梁書》） 荊公謙虛／（《青瑣高議》） 一人性緩／（《笑府》） 父子性剛／（《笑府》）成敗得失 魯侯養鳥／（《莊子》） 掩耳盜鐘／（《呂氏春秋》） 孟母三遷／（《列女傳》） 巧諫武帝／（《博物志》） 沉香化炭／（《百喻經》）世相百態 智子疑鄰／（《韓非子》） 管寧割席／（《世說新語》） 北人啖菱／（《雪濤小說》） 庸醫治駝／（《雪濤小說》） 冬瓜明目／（《一笑》）人間真情 子路負米／（《孔子家語》） 高山流水／（《呂氏春秋》） 陸績懷橘／（《三國志》） 羲之書扇／（《晉書》） 破鏡重圓／（《本事詩》）穎慧少年 曹沖稱象／（《三國志》） 諸葛得驢／（《三國志》） 元方妙答／（《世說新語》） 小時了了／（《世說新語》） 破甕救友／（《宋史》）參考答案
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傳統文化日積月累小學生必讀小古文/傳統文化日積月累 作者簡介
侯桂新（1976－ ），男，湖南安仁人，北京大學中文系文學學士（1999）、文學碩士（2002），香港嶺南大學中文系哲學博士（2009）。現為華南師范大學文學院副教授，碩士生導師。已于人民出版社出版學術專著一部，于臺灣出版“圖說經典”之《紅樓夢》，發表學術論文三十余篇。關注中國傳統及現代思想文化，長期主講“中國文化概論”與“中國現代文學”等課程。2016年起，作為一名小學生家長，有感于學校教育的弊端和不足，于廣州親身實踐小學生傳統文化教育，面向小學中高年級學生開展“古文觀止”研習等教學實驗，取得良好效果。
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