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激活韓語職業能力——高校職業用途韓語課程開發 版權信息
- ISBN：9787516643341
- 條形碼：9787516643341 ; 978-7-5166-4334-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
激活韓語職業能力——高校職業用途韓語課程開發 內容簡介
本書在研究課程開發理論的基礎上, 面向韓語專業畢業生、企事業韓語工作者、高校韓語教師進行調研, 并根據調研反映出來的問題和建議, 按照課程開發原理來開發新的職業用途韓語課程, 包括課程目標, 教學內容和教學方式等。
激活韓語職業能力——高校職業用途韓語課程開發 目錄
**章 緒論
**節 研究必要性和目的
第二節 文獻綜述
第三節 研究對象與方法
第二章 理論背景
**節 課程論
第二節 特殊用途韓語課程
第三節 韓語課程開發與設計理論
第四節 EsP需求分析
第三章 中國高校韓語課程
**節 培養目標
第二節 教學科目
第三節 職業用途韓語教學內容
第四章 需求調查
**節 調查方法
第二節 需求調查的設計
第五章 高校職業用途韓語課程開發
**節 職業用途韓語課程的培養目標
第二節 職業用途課程教學科目
第三節 職業用途韓語課程教學內容
第六章 結論及建議
**節 結論及啟示
第二節 不足及建議
參考文獻
附錄1 對韓語系畢業生的調查問卷（中文版）
附錄2 對韓語系畢業生的調查問卷（韓語版）
附錄3 對韓語系老師的調查問卷（中文版）
附錄4 對韓語系老師的調查問卷（韓語版）
附錄5 中國企業和外國企業職員對功能重要度認識的差異
附錄6 公司職員和公務員對主題重要度認識的獨立標本檢測
**節 研究必要性和目的
第二節 文獻綜述
第三節 研究對象與方法
第二章 理論背景
**節 課程論
第二節 特殊用途韓語課程
第三節 韓語課程開發與設計理論
第四節 EsP需求分析
第三章 中國高校韓語課程
**節 培養目標
第二節 教學科目
第三節 職業用途韓語教學內容
第四章 需求調查
**節 調查方法
第二節 需求調查的設計
第五章 高校職業用途韓語課程開發
**節 職業用途韓語課程的培養目標
第二節 職業用途課程教學科目
第三節 職業用途韓語課程教學內容
第六章 結論及建議
**節 結論及啟示
第二節 不足及建議
參考文獻
附錄1 對韓語系畢業生的調查問卷（中文版）
附錄2 對韓語系畢業生的調查問卷（韓語版）
附錄3 對韓語系老師的調查問卷（中文版）
附錄4 對韓語系老師的調查問卷（韓語版）
附錄5 中國企業和外國企業職員對功能重要度認識的差異
附錄6 公司職員和公務員對主題重要度認識的獨立標本檢測
展開全部
激活韓語職業能力——高校職業用途韓語課程開發 作者簡介
董娟，女，博士，山東理工大學講師，研究方向為韓語教育、韓國社會與文化。在韓語核心期刊發表論文多篇，近年來主持多項市廳級、校級課題，參與多項省部級課題。
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