包郵當代媒介素養十講/高萍/21世紀通識教育系列教材

作者：高萍

出版社：中國人民大學出版社出版時間：2018-01-01

開本： 16開 頁數： 264

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

當代媒介素養十講/高萍/21世紀通識教育系列教材版權信息

ISBN：9787300203058
條形碼：9787300203058 ; 978-7-300-20305-8
裝幀：簡裝本
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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當代媒介素養十講/高萍/21世紀通識教育系列教材內容簡介

　　與以往媒介素養類的書籍不同，《當代媒介素養十講/21世紀通識教育系列教材》以“當代媒介素養刻度表”開講，以“溫度計”形態比量人人都具有的媒介素養所存在的高低之差。全書通過“批判性思維”與“互聯網思維”前后觀照，以辯證理性的科學思維與當代媒介實踐中顛覆與重構的方法論模式交相迭代，在解析傳媒立場以及媒介技術的正負效能的較量中全新架構了當代媒介素養的新體系。　　《當代媒介素養十講/21世紀通識教育系列教材》分為三個模塊：媒介素養原理模塊，將媒介素養知識與理論進行主體的內化；媒介素養細分模塊，分析各類媒介的屬性與特征；媒介素養管理模塊，談法律與規制的客體鉗制。

當代媒介素養十講/高萍/21世紀通識教育系列教材目錄

**講你的刻度在哪里
——媒介素養范疇
**節媒介素養是什么
一、媒介素養的三大基石
二、媒介素養的三種模式
三、媒介素養在當代
第二節媒介素養刻度表
一、媒介素養階段與層次理論
二、當代媒介素養刻度表
第三節怎樣提高你的媒介素養
一、媒介素養教育的基本分類
二、當代媒介素養教育的基本內容
三、批判性思維是提高當代媒介素養的核心工具
四、當代媒介素養教育的本質和目的

第二講魚知道自己是濕的嗎
——媒介本體屬性
**節媒介是什么
一、媒介、媒體與傳媒之彼此
二、媒介類別、載具與視域
第二節構成媒介的本體要素
一、媒介要素術語
二、傳媒的本體特征
第三節傳媒本體屬性的甄別
一、傳媒的基本屬性
二、傳媒的社會屬性
三、傳媒的文化屬性
……

第三講誰的風笛誰定調兒
——媒介功能與話語權
第四講誰在背后玩拼圖游戲
——媒介語言與現實
第五講我的受眾在哪里
——受眾認知與個體差異
第六講當我們不需要紙時還需要報嗎
——報刊媒介素養
第七講視頻影像能讓我們“眼見為實”嗎
——影視媒介素養
第八講當你遇到谷歌的街景車
——互聯網時代與素養
第九講技術想要什么
——媒介技術互動與報復
第十講風能進，雨能進，國王不能進
——媒介法規與政策管理

參考文獻
后記

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當代媒介素養十講/高萍/21世紀通識教育系列教材作者簡介

　　高萍，北京印刷學院傳播學導師，廣告學學術方向帶頭人。畢業于北京師范大學，哲學碩士。中國廣告協會學術委員會學術委員。1996年為北京廣告協會學術顧問；1999年被北京市職稱辦評定為北京市首位廣告學副教授；2000年創辦北京聯合大學廣告學院并任院長。　　1999年出版了國內首本公益廣告學術專著《公益廣告初探》；2005年出版《廣告媒介》等；2007年主編***普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《廣告策劃與整合傳播》；2012年出版學術專著《“批判”傳播學——兼析傳播學、新聞學、廣告學之學科關系》。曾在《北京日報》、《人民日報》、《現代廣告》、《中國廣告》、《現代導報》等專業媒介發表學術論文數十篇。先后公開發表學術論文和專著160余萬字。

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