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非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 版權信息
- ISBN：9787536085374
- 條形碼：9787536085374 ; 978-7-5360-8537-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 本書特色
適讀人群 ：7-14歲
多道兒童安全研究院精心打造，引導孩子安全成長
七大安全教育主題，全方位涵蓋兒童成長安全教育領域
圖文并茂，寓教于樂，方便閱讀，實用性強
讓孩子在輕松愉快的閱讀中學會自我保護
非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 內容簡介
多道學院放暑假了，小踢、小優興奮地獲悉，學院將和其他學院一起，聯合組織一個探險夏令營。然而，夏令營生活的開端并不讓人愉快，新的同學、新的老師、新的環境，來自不同學院的孩子們之間不時發生小矛盾。小踢、小優一群小伙伴在吉哥、蘇菲老師的引導下，逐漸融入了新的大集體，結識了新的朋友。
非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 目錄
序章
一、神秘的綠帳篷
二、開營儀式
三、優等生的煩惱
四、嚴厲的白大褂
五、“紅猴子”的怪病
六、上山采藥
七、漂亮的野果子
八、猜猜誰得了**名
九、篝火晚會
展開全部
非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 節選
學生們和老師們圍坐在篝火旁，開始欣賞節目。這雖然不是才藝大賽，可是比才藝大賽還要精彩和好看。沒有名次的包袱和比賽的壓力，同學們盡情地施展著，喝彩聲和歡笑聲在夜空中一陣陣地回響著，讓一向寂靜的波波湖增添了許多的生機。
阿斯利出來表演魔術了。他穿了一件雪白的襯衫，一條黑色的褲子，脖子下面系著一個黑色的蝴蝶節，如果個子再高一點，儼然就是一個標準的魔術師。小踢聽奧斯卡說，阿斯利已經準備進入魔術學校，正式學習魔術，長大了當一個魔術師。蘇菲老師很贊同，鼓勵阿斯利成為全多道*棒的大魔術師。
和幾天前的才藝大賽相比，阿斯利不僅穿著打扮變了樣，神情舉止也顯得落落大方，從前那種扭扭捏捏、偷偷摸摸的樣子完全沒有了，他鎮定地整理了一下衣服，熟練地伸手、轉身，一個大蘋果突然冒了出來，阿斯利順手扔給了一邊的金剛。人群中傳來一片歡呼。他一轉身，手里突然就多了一個大桃子，又一轉身，手里又多了一根香蕉……阿斯利好像一個小型的水果店，不一會，好多人都開始享受被“變出來”的美味了。
“太神奇了！阿斯利，好厲害哦！”小踢叼著蘋果，沖阿斯利大聲地喊。
阿斯利微笑著，不慌不忙地伸出雙手，手指上下飛舞，在空中抓來抓去。突然他雙手合十，仿佛手心里包住了什么東西。
“啊？是什么？”人群安靜了下來，到底他抓住了什么？
阿斯利四下環視，等待所有人的目光都集中在了自己的手上，猛地張開雙手，兩只靈巧而潔白的鴿子騰空而起，從阿斯利的手掌中飛了起來。白鴿“咕咕”、“咕咕”地叫著，在篝火邊飛行了一圈，然后越過湖面， 向森林中飛去。
“嘩——”所有人都歡呼起來，阿斯利的魔術簡直太神奇，太精彩了！
“下面，由多道學院的小優為大家帶來地球的歌舞——天女散花。”小踢充當了臨時的報幕員。他自豪地在“地球”兩個字上加了重音。
音樂響起，小優身著粉紅的京劇戲裝，踩著小碎步從一邊來到了場地中央。她一面唱著，一面舞動著胸前的兩根長長的紅色綢帶。大家雖然聽不懂小優唱的是什么，只覺得曲調悠揚，好像天空中傳來的仙樂一樣動聽。先是慢慢的，只見小優把飄帶從雙肩上往后一扔，兩根帶子緩緩地飄到她的背后，一個漂亮的亮相。
“哇——”人群中爆發出一陣掌聲。
小優舞動著飄帶，一會把綢帶像兩個像車輪似的揮著，做出大鵬展翅的樣子，一會又把帶子從前面由里往外直著掄上去，翻出一個接一個的波浪紋，象征許多小鳥飛翔的樣子。接著，她把綢帶耍出一個大圓花，身子在綢帶的圍繞中，一個“鷂子翻身”，兩條帶子合二為一，末端橫著飄在空中，斜墜下來，好像一條長龍。
大家眼花繚亂，甚至目瞪口呆，忘了鼓掌，也忘了叫好。
*后，小優讓兩根飄帶在身后飄蕩起來，好像在風中行走的樣子，走著走著，她忽然雙手把帶子從左往右邊掄出一串“套環”紋，兩手合掌當胸，不等帶子落下，人先蹲了下去。
音樂戛然而止，語音還在半空中飄揚著，兩根帶子仍舊保持舞起來的“套環”紋樣式，橫亙在空中。好一會兒，飄帶才仿佛兩條長虹一般，緩緩落下，籠罩在小優的身上。
非凡夏令營(社交安全卷)/多道星球奇遇記6 作者簡介
主編李小曼，武漢大學新聞與傳播學院副教授，博士，教育部重點研究基地武漢大學社會保障研究中心中國兒童安全發展與保障研究所主任，多道安全研究院安全教育首席顧問。主持大型產學研課題《中國兒童成長安全體驗教育研究》。有多篇學術論文與論著發表出版，主持與承擔國家省級科研項目30多項，著有《中國 兒童成長安全體驗教育理論》《中國兒童成長安全體驗教育系統》等。
多道安全研究院，深圳市多道互聯科技有限公司旗下研究機構。由國內外兒童安全教育領域的專家組成。多道安全研究院成立以來，已完成多項兒童安全體驗教育的研發課題，和不同需求的實操教育。
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