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中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 版權信息
- ISBN：9787550239968
- 條形碼：9787550239968 ; 978-7-5502-3996-8
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 本書特色
《假如給我三天光明》是海倫•凱勒的自傳，完整系統地介紹了海倫•凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。在文中，海倫•凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切熱愛；同時規勸身體健全的人們：珍惜生命，關愛社會，關愛他人。
中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 內容簡介
中小學語文七年級上推薦閱讀
入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”
完整收錄海倫•凱勒自傳，特別收錄莎莉文老師的教育隨筆
感動萬千美國讀者，安娜•羅斯福作序推薦。
以無盡的愛與希望照亮無底黑暗，以永不低頭的靈魂感動整個世界
★新語文教材，“讀”字當先
2016年9月，全國數百萬小學生和初中生開始使用“部編本”語文教材。新教材格外注重課外延伸閱讀，提出了“教讀”—“自讀”—“課外閱讀”“三位一體”的教學結構。“部編本”語文教材總主編溫儒敏強調：語文教學通常講“聽說讀寫”，哪一樣*重要？“讀”*重要。應當把閱讀放在首位。
★閱讀習慣要從小養成，改變“淺閱讀”之風
在2018年中國全民閱讀年會上，中國人民大學新聞學院教授周蔚華針對國內大學生圖書借閱量和發散度均低于美國的現象，指出必須對大學生閱讀經典原著加強引導，尤其要強化哲學、思想、文化類圖書的閱讀教育，改變淺閱讀的習慣。教育相關部門也明確提出，所有高考科目都將對語文的素養持續考察，要提升試卷的閱讀量，以鼓勵學生增加各學科知識的寬度、廣度，引導學生進行廣泛閱讀。“全民閱讀”要從學生開始，更要從中小學生抓起，在他們人生的初級階段就種下閱讀的種子。
★“中小學生閱讀文庫”，時間歷練的經典中小學語文七年級上推薦閱讀
入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”
完整收錄海倫•凱勒自傳，特別收錄莎莉文老師的教育隨筆
感動萬千美國讀者，安娜•羅斯福作序推薦。
以無盡的愛與希望照亮無底黑暗，以永不低頭的靈魂感動整個世界
★新語文教材，“讀”字當先
2016年9月，全國數百萬小學生和初中生開始使用“部編本”語文教材。新教材格外注重課外延伸閱讀，提出了“教讀”—“自讀”—“課外閱讀”“三位一體”的教學結構。“部編本”語文教材總主編溫儒敏強調：語文教學通常講“聽說讀寫”，哪一樣*重要？“讀”*重要。應當把閱讀放在首位。
★閱讀習慣要從小養成，改變“淺閱讀”之風
在2018年中國全民閱讀年會上，中國人民大學新聞學院教授周蔚華針對國內大學生圖書借閱量和發散度均低于美國的現象，指出必須對大學生閱讀經典原著加強引導，尤其要強化哲學、思想、文化類圖書的閱讀教育，改變淺閱讀的習慣。教育相關部門也明確提出，所有高考科目都將對語文的素養持續考察，要提升試卷的閱讀量，以鼓勵學生增加各學科知識的寬度、廣度，引導學生進行廣泛閱讀。“全民閱讀”要從學生開始，更要從中小學生抓起，在他們人生的初級階段就種下閱讀的種子。
★“中小學生閱讀文庫”，時間歷練的經典
“佳作不厭百回讀”，真正有價值的書籍是能夠經得起時間考驗的。“中小學生閱讀文庫”針對語文課程改革提出的新閱讀要求，精選了古今中外流傳已久，被廣大讀者廣為傳頌的眾多名篇佳作。既有魯迅的《朝花夕拾》、林海音的《城南舊事》、冰心的《繁星•春水》、老舍的《駱駝祥子》、豐子愷的《緣緣堂》、沈從文的《邊城》《湘行散記》、孫犁的《白洋淀紀事》、吳強的《紅日》等文壇經典，也有《星星離我們有多遠》《飛向太空港》等當代作家充滿想象力的代表作品；同時也收錄了《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡•愛》《童年》《魯濱孫漂流記》《安徒生童話》《名人傳》《物種起源》等眾多膾炙人口國外名著，內容涵蓋散文、小說、詩歌、傳記、寓言、科普、歷史、哲學等，針對中小學生語文學習的特點和要求，注重對中小學生閱讀習慣的養成與提升，力求為讀者提供具有代表性和可讀性的至臻讀本。
中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 目錄
**章 黑暗與光明
初生的光明
記憶中的童年
期盼的曙光
沐浴陽光
第二章 風雨中的彩虹
親近大自然
愛是什么
知識的陽光
歡樂圣誕節
第三章 外面的世界
波士頓之行
海濱假日
風尾草的秋天
潔白的世界
第四章 跨越坎坷
**次說話
《霸王》事件
世界博覽會
學習之旅
走進課堂
第五章 在希望中行進
艱難的前奏
沖進哈佛
大學時代
嗜書如命
享受生活
承載陽光的手
第六章 假如給我三天光明
珍惜每一天
**天
第二天
第三天
附錄 *偉大的教育——海倫·凱勒的成長教育
序言我的老師
任性的小家伙
學會“服從”的**步
隔離式教育
令人驚喜的變化
打開智慧之門
用手語交談
全新的贊賞式教育
緊貼生活細節
特殊的閱讀教育
對海倫的感覺訓練
滿足海倫強烈的求知欲望
讓海倫學會愛
思考是什么顏色
難以置信的成績
在快樂中學習
在旅行中增長見聞
探索未知的神秘力量
海倫的語言教育
教海倫學說話
海倫的大學生活
教海倫寫作
智慧之光
安妮·莎莉文的故事
初生的光明
記憶中的童年
期盼的曙光
沐浴陽光
第二章 風雨中的彩虹
親近大自然
愛是什么
知識的陽光
歡樂圣誕節
第三章 外面的世界
波士頓之行
海濱假日
風尾草的秋天
潔白的世界
第四章 跨越坎坷
**次說話
《霸王》事件
世界博覽會
學習之旅
走進課堂
第五章 在希望中行進
艱難的前奏
沖進哈佛
大學時代
嗜書如命
享受生活
承載陽光的手
第六章 假如給我三天光明
珍惜每一天
**天
第二天
第三天
附錄 *偉大的教育——海倫·凱勒的成長教育
序言我的老師
任性的小家伙
學會“服從”的**步
隔離式教育
令人驚喜的變化
打開智慧之門
用手語交談
全新的贊賞式教育
緊貼生活細節
特殊的閱讀教育
對海倫的感覺訓練
滿足海倫強烈的求知欲望
讓海倫學會愛
思考是什么顏色
難以置信的成績
在快樂中學習
在旅行中增長見聞
探索未知的神秘力量
海倫的語言教育
教海倫學說話
海倫的大學生活
教海倫寫作
智慧之光
安妮·莎莉文的故事
展開全部
中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 相關資料
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫•凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫試圖用筆征服世界，她成功了。
——美國作家 馬克•吐溫
海倫•凱勒小姐的人生經歷，給我們上了永遠難忘的一課。我們永遠不會忘記她的精神之美。
——美國外交家 安娜•埃莉諾•羅斯福
閱讀教學除了學習知識，提高能力，還有更重要的，是培養高尚的讀書習慣，把閱讀作為一種基本的生活方式，一個人成年后不管從事什么工作，無論貧窮富貴，如果沒有讀書習慣，甚至基本上不讀書，就很難實踐終身教育，也很難提升自己的素養，閱讀習慣是一生打底子的事情。
——“部編本”語文教材總主編 溫儒敏
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日制義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類歷史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由表達。
——《光明日報》
新課改后的高考注重回歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和表達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳出實用主義的泥沼，需要從孩子開始才行。
——作家 肖復興
中小學生閱讀文庫: 假如給我三天光明 作者簡介
海倫•凱勒
美國女作家、教育家。幼年因病失去視力、聽力。在安妮•莎莉文老師的幫助下，以頑強毅力學會了五種語言。1904年畢業于拉德克利夫學院。終身致力于聾盲人的福利和教育事業。1964年榮獲總統自由勛章。入選美國《時代周刊》評出的“二十世紀美國十大偶像”。
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