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兒童性格心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518054374
- 條形碼：9787518054374 ; 978-7-5180-5437-4
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童性格心理學(xué) 本書特色
每個孩子都是一個獨特的存在，他們有不一樣的性格，不一樣的行為，當(dāng)然也就會有與之對應(yīng)的不同的教育方法。與其總是教導(dǎo)孩子聽話，不如先來了解一下孩子的性格，采取相應(yīng)的方式與孩子交流，和孩子之間實現(xiàn)真正的溝通，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格。 蔡萬剛編著的《兒童性格心理學(xué)》通過大量具有實踐性的育兒案例，向廣大家長傳播先進的教育理念和方法，指導(dǎo)家長朋友們在實踐中靈活運用理論知識，了解孩子性格特點，進而幫助孩子得到快樂的成長。
兒童性格心理學(xué) 內(nèi)容簡介
法國哲學(xué)家柏格森曾說：“性格是一個人看不見的本 質(zhì)。”性格是左右孩子一生生存狀況、人際關(guān)系甚至是命運 的重要因素和內(nèi)在力量，培養(yǎng)孩子良好的性格是每一個家長 的責(zé)任。 《兒童性格心理學(xué)》正是針對孩子的性格修煉而編寫，并從心理學(xué)的 角度，結(jié)合具體案例，為家長朋友們提供了可操作的教育方 案，指導(dǎo)家長了解孩子的性格，逐步完善孩子性格中不足的 部分，進而培養(yǎng)出擁有迷人性格的孩子。
兒童性格心理學(xué) 目錄
第1章 懂點性格心理學(xué)，了解孩子是什么性格 | 001
孩子性格大不同，走進孩子的彩色心靈世界 | 002
孩子性格類型有哪些 | 004
孩子性格形成于童年早期 | 007
家庭環(huán)境對孩子的性格形成極為重要 | 010
面對表現(xiàn)型孩子，父母如何教養(yǎng) | 013
面對指導(dǎo)型孩子，家長如何教養(yǎng) | 015
面對思考型孩子，家長如何教養(yǎng) | 019
面對親切型孩子，家長如何教養(yǎng) | 022
第2章 培養(yǎng)心術(shù)正的孩子，打造孩子的光明前途 | 027
告訴孩子欲做事、先做人 | 028
讓誠實守信代替孩子的“撒謊成性” | 030
如何讓孩子改掉“賊”性 | 033
別讓孩子成為被虛榮腐蝕的“瑪?shù)贍柕?rdquo; | 035
不要讓孩子事事依賴“錢” | 038
拔掉孩子心中“嫉妒”的毒瘤 | 042
第3章 培養(yǎng)優(yōu)秀社交力，孩子性格謙遜有禮收獲好人緣 | 045
孩子的社會交往能力需要從小培養(yǎng) | 046
讓孩子成為人人喜歡的萬人迷 | 049
教孩子學(xué)會文明禮讓 | 051
分享讓孩子更快樂，還能贏得更多友誼 | 053
如何培養(yǎng)出文明禮貌的“小紳士” | 056
讓孩子明白朋友是一筆財富 | 059
教導(dǎo)孩子學(xué)會真誠的道歉 | 061
第4章 吃苦耐勞，遠離安逸和物質(zhì)享受的孩子更堅強 | 065
苦難與挫折是孩子成長中*好的禮物 | 066
支持孩子參加社會實踐 | 069
蜜罐兒里長大的孩子太軟弱 | 072
讓孩子遠離奢侈浪費 | 074
打造精打細算的孩子 | 077
激發(fā)孩子儲蓄的興趣 | 080
讓孩子做金錢的主人 | 082
第5章 責(zé)任為先，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬拍艹纱笫隆 087
讓孩子必須明白什么是責(zé)任 | 088
通過勞動培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 | 090
教會孩子做一名合格的家庭成員 | 094
讓孩子學(xué)會承擔(dān) | 097
幫助孩子克服經(jīng)常找借口的習(xí)慣 | 099
允許失敗，不做扼殺孩子責(zé)任感的殺手 | 101
第6章 自信為人，為孩子積累足夠的自信 | 105
自尊才能自信，父母必須維護孩子的尊嚴(yán) | 106
鼓勵孩子在陌生人面前大方表現(xiàn)自己 | 108
告訴孩子懦弱與忍耐的區(qū)別 | 111
如何防止孩子因受挫而失去自信 | 114
讓孩子知道父母永遠是他的依靠 | 116
多給孩子積極的心理暗示 | 119
第7章 剛毅勇敢：性格堅強的孩子才敢于直面人生風(fēng)雨 | 123
讓孩子接受并喜歡自己 | 124
膽怯的孩子是失去光芒的太陽 | 126
放開雙手，讓孩子向前沖 | 129
鼓勵失敗的孩子再嘗試一次 | 131
膽怯的孩子害怕與人交際，怎么辦 | 133
第8章 拒絕依賴，孩子性格獨立才能掌握自己的人生 | 137
從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做” | 138
讓孩子學(xué)會為自己做主 | 141
平等溝通，向孩子提出建議而非命令 | 144
鼓勵孩子大聲說出自己的想法 | 146
給孩子發(fā)表自己意見的機會 | 148
第9章 友善寬容，孩子性格豁達會擁有更廣闊的天地 | 151
教育孩子要心中有他人 | 152
要盡早在孩子心里種下善良的種子 | 155
讓孩子學(xué)會主動給予 | 158
鼓勵孩子幫助別人 | 161
學(xué)會換位思考，孩子才更有同理心 | 164
第10章 善于自律，性格成熟的孩子更有自制力 | 167
培養(yǎng)孩子抵制誘惑的能力 | 168
不讓孩子養(yǎng)成粗心馬虎的習(xí)慣 | 171
別讓懶散成為孩子成長路上的絆腳石 | 174
引導(dǎo)孩子控制自己的欲望 | 178
讓孩子學(xué)會控制自己的脾氣 | 180
第11章 樂觀向上、性格陽光的孩子才有幸福人生 | 183
培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài) | 184
警惕抑郁，別讓它吞噬孩子 | 187
正確引導(dǎo)孩子的好勝心 | 190
幽默的孩子更開朗樂觀 | 192
改變孩子“輸不起”的心態(tài) | 195
第12章 用愛制止和引導(dǎo)，帶孩子遠離壞性格 | 199
潛移默化地引導(dǎo)，幫助孩子收斂“霸性” | 200
孩子任性蠻橫，如何處理 | 202
幫助孩子克服自私心理 | 205
孩子脾氣暴躁，如何梳理引導(dǎo) | 208
開闊眼界，避免孩子心胸狹窄 | 211
孩子性格大不同，走進孩子的彩色心靈世界 | 002
孩子性格類型有哪些 | 004
孩子性格形成于童年早期 | 007
家庭環(huán)境對孩子的性格形成極為重要 | 010
面對表現(xiàn)型孩子，父母如何教養(yǎng) | 013
面對指導(dǎo)型孩子，家長如何教養(yǎng) | 015
面對思考型孩子，家長如何教養(yǎng) | 019
面對親切型孩子，家長如何教養(yǎng) | 022
第2章 培養(yǎng)心術(shù)正的孩子，打造孩子的光明前途 | 027
告訴孩子欲做事、先做人 | 028
讓誠實守信代替孩子的“撒謊成性” | 030
如何讓孩子改掉“賊”性 | 033
別讓孩子成為被虛榮腐蝕的“瑪?shù)贍柕?rdquo; | 035
不要讓孩子事事依賴“錢” | 038
拔掉孩子心中“嫉妒”的毒瘤 | 042
第3章 培養(yǎng)優(yōu)秀社交力，孩子性格謙遜有禮收獲好人緣 | 045
孩子的社會交往能力需要從小培養(yǎng) | 046
讓孩子成為人人喜歡的萬人迷 | 049
教孩子學(xué)會文明禮讓 | 051
分享讓孩子更快樂，還能贏得更多友誼 | 053
如何培養(yǎng)出文明禮貌的“小紳士” | 056
讓孩子明白朋友是一筆財富 | 059
教導(dǎo)孩子學(xué)會真誠的道歉 | 061
第4章 吃苦耐勞，遠離安逸和物質(zhì)享受的孩子更堅強 | 065
苦難與挫折是孩子成長中*好的禮物 | 066
支持孩子參加社會實踐 | 069
蜜罐兒里長大的孩子太軟弱 | 072
讓孩子遠離奢侈浪費 | 074
打造精打細算的孩子 | 077
激發(fā)孩子儲蓄的興趣 | 080
讓孩子做金錢的主人 | 082
第5章 責(zé)任為先，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬拍艹纱笫隆 087
讓孩子必須明白什么是責(zé)任 | 088
通過勞動培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 | 090
教會孩子做一名合格的家庭成員 | 094
讓孩子學(xué)會承擔(dān) | 097
幫助孩子克服經(jīng)常找借口的習(xí)慣 | 099
允許失敗，不做扼殺孩子責(zé)任感的殺手 | 101
第6章 自信為人，為孩子積累足夠的自信 | 105
自尊才能自信，父母必須維護孩子的尊嚴(yán) | 106
鼓勵孩子在陌生人面前大方表現(xiàn)自己 | 108
告訴孩子懦弱與忍耐的區(qū)別 | 111
如何防止孩子因受挫而失去自信 | 114
讓孩子知道父母永遠是他的依靠 | 116
多給孩子積極的心理暗示 | 119
第7章 剛毅勇敢：性格堅強的孩子才敢于直面人生風(fēng)雨 | 123
讓孩子接受并喜歡自己 | 124
膽怯的孩子是失去光芒的太陽 | 126
放開雙手，讓孩子向前沖 | 129
鼓勵失敗的孩子再嘗試一次 | 131
膽怯的孩子害怕與人交際，怎么辦 | 133
第8章 拒絕依賴，孩子性格獨立才能掌握自己的人生 | 137
從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做” | 138
讓孩子學(xué)會為自己做主 | 141
平等溝通，向孩子提出建議而非命令 | 144
鼓勵孩子大聲說出自己的想法 | 146
給孩子發(fā)表自己意見的機會 | 148
第9章 友善寬容，孩子性格豁達會擁有更廣闊的天地 | 151
教育孩子要心中有他人 | 152
要盡早在孩子心里種下善良的種子 | 155
讓孩子學(xué)會主動給予 | 158
鼓勵孩子幫助別人 | 161
學(xué)會換位思考，孩子才更有同理心 | 164
第10章 善于自律，性格成熟的孩子更有自制力 | 167
培養(yǎng)孩子抵制誘惑的能力 | 168
不讓孩子養(yǎng)成粗心馬虎的習(xí)慣 | 171
別讓懶散成為孩子成長路上的絆腳石 | 174
引導(dǎo)孩子控制自己的欲望 | 178
讓孩子學(xué)會控制自己的脾氣 | 180
第11章 樂觀向上、性格陽光的孩子才有幸福人生 | 183
培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài) | 184
警惕抑郁，別讓它吞噬孩子 | 187
正確引導(dǎo)孩子的好勝心 | 190
幽默的孩子更開朗樂觀 | 192
改變孩子“輸不起”的心態(tài) | 195
第12章 用愛制止和引導(dǎo)，帶孩子遠離壞性格 | 199
潛移默化地引導(dǎo)，幫助孩子收斂“霸性” | 200
孩子任性蠻橫，如何處理 | 202
幫助孩子克服自私心理 | 205
孩子脾氣暴躁，如何梳理引導(dǎo) | 208
開闊眼界，避免孩子心胸狹窄 | 211
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兒童性格心理學(xué) 作者簡介
蔡萬剛，東華大學(xué)管理學(xué)博士；國家心里咨詢師二級；人力資源管理師一級；上海社會科學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士；上海企業(yè)競爭力研究中心特聘研究員。 江蘇徐州人。澳門城市大學(xué)、南京師范大學(xué)特聘教授，華東師范大學(xué)新滬商發(fā)展研究院副院長，華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心副主任。研究方向：創(chuàng)業(yè)管理、商業(yè)模式與資本運營、企業(yè)競爭力、總裁領(lǐng)導(dǎo)力、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力、班主任領(lǐng)導(dǎo)力。 發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，如《成就每個學(xué)生精彩的未來》《“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下考慮知識價值鏈的企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新研究》《大數(shù)據(jù)背景下的中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力評價體系研究》等。先后出版《孫子兵法的心理智慧》《說得就是好聽》《表達心理學(xué)》等多部圖書。
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