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多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 版權信息
- ISBN：9787515353395
- 條形碼：9787515353395 ; 978-7-5153-5339-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 本書特色
一說到課堂管理，我們往往想到的是如何讓學生保持安靜，行為規范，按時完成作業。然而，為了讓學生適應真實的社會環境，我們必須指導學生具備自主學習能力、團隊合作精神，學會與他人溝通，傾聽同學的觀點和想法。課堂管理說到底是激發學生，而不是壓抑學生。這就意味著我們必須轉變觀念，這也是本書的與眾不同之處。
美國教育家塞麗娜•帕里澤結合自己在全球數十個國家親身反復實踐的課堂管理經驗，總結出了六個方面的技巧和策略：
? 安排學期的前幾周，你就成功了一半
? 與學生建立積極的關系，成為一名偵探型教師
? 通過課程設置和教學方法，創造性地改善課堂紀律
? 善于利用周圍的人員資源輔助管理
? 給學生制造驚喜，刺激學生的情感需求，并對他們產生持續的情感影響
? 做好自我管理，保持身心健康以及工作—生活的平衡，處理好職場關系 一說到課堂管理，我們往往想到的是如何讓學生保持安靜，行為規范，按時完成作業。然而，為了讓學生適應真實的社會環境，我們必須指導學生具備自主學習能力、團隊合作精神，學會與他人溝通，傾聽同學的觀點和想法。課堂管理說到底是激發學生，而不是壓抑學生。這就意味著我們必須轉變觀念，這也是本書的與眾不同之處。
美國教育家塞麗娜•帕里澤結合自己在全球數十個國家親身反復實踐的課堂管理經驗，總結出了六個方面的技巧和策略：
? 安排學期的前幾周，你就成功了一半
? 與學生建立積極的關系，成為一名偵探型教師
? 通過課程設置和教學方法，創造性地改善課堂紀律
? 善于利用周圍的人員資源輔助管理
? 給學生制造驚喜，刺激學生的情感需求，并對他們產生持續的情感影響
? 做好自我管理，保持身心健康以及工作—生活的平衡，處理好職場關系
豐富的案例可以讓教師結合自己的真實教學環境有針對性地運用相關策略，*終培養出有責任感和成就感的自主學習者。
多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 內容簡介
一說到課堂管理，我們往往想到的是如何讓學生保持安靜，行為規范，按時完成作業。然而，為了讓學生適應真實的社會環境，我們必須指導學生具備自主學習能力、團隊合作精神，學會與他人溝通，傾聽同學的觀點和想法。課堂管理說到底是激發學生，而不是壓抑學生。這就意味著我們必須轉變觀念，這也是本書的與眾不同之處。美國教育家塞麗娜？帕里澤結合自己在優選數十個國家親身反復實踐的課堂管理經驗，總結出了六個方面的技巧和策略：？ 安排學期的前幾周，你就成功了一半？ 與學生建立積極的關系，成為一名偵探型教師？ 通過課程設置和教學方法，創造性地改善課堂紀律？ 善于利用周圍的人員資源輔助管理？ 給學生制造驚喜，刺激學生的情感需求，并對他們產生持續的情感影響？ 做好自我管理，保持身心健康以及工作—生活的平衡，處理好職場關系豐富的案例可以讓教師結合自己的真實教學環境有針對性地運用相關策略，很終培養出有責任感和成就感的自主學習者。
多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 目錄
序
執教**年
**部分 如何安排學期的前幾周
有效方法1 ：將學期首日設定為學生日
有效方法2 ：盡早獲得學生的尊重，越早越好
有效方法3 ：盡早確定教學流程并貫徹執行
有效方法4 ：講究師生談話藝術
有效方法5 ：合理安排座次表
第二部分 建立積極的師生關系
有效方法6 ：用權以善，而不是惡
有效方法7 ：讓學生不恥于犯錯
有效方法8 ：管好難管的孩子
有效方法9 ：成為一名偵探型教師
有效方法10 ：用你的話語和語氣傳遞正能量
有效方法11 ：關注正能量，培養積極向上的學生
有效方法12 ：理解別人眼里的“壞孩子”
有效方法13 ：獎勵學生
有效方法14 ：了解行為契約的力量
第三部分 課程設置和教學方法
有效方法15 ：激勵學生積極參與：讓學習有趣味，讓學生學會學習
有效方法16 ：研究、閱讀、運用
有效方法17 ：跟上節奏
有效方法18 ：靈活控制音量
有效方法19 ：提前規劃，備好自己的課
有效方法20 ：采用目標明確的任務型教學法
有效方法21 ：挑戰與支持并舉
有效方法22 ：敢于在教學中冒險嘗新
有效方法23 ：如何跟學生請假
有效方法24 ：運用創造性的管教方式
有效方法25 ：學會調控教室里的噪聲
有效方法26 ：讓學生學會團隊合作
有效方法27 ：鼓勵學生發揮源源不斷的創造力
有效方法28 ：因人施教：識別學生的不同學習類型
有效方法29 ：要對學生有信心，允許教學中有失敗案例
第四部分 善用學校的其他人際資源
有效方法30 ：學會贏得家長的支持
有效方法31 ：懂得如何進行合作教學
有效方法32 ：做一塊海綿，善于吸收他人的教學靈感
有效方法33 ：找一位導師
有效方法34 ：觀察并學習
有效方法35 ：用心傾聽，不要空談
有效方法36 ：積極主動：爭取讓校方始終支持你的工作
第五部分 給學生制造驚喜
有效方法37 ：邀請嘉賓到你的課堂演講
有效方法38 ：賦予學生權力與話語權
有效方法39 ：表現出你對學生很在乎
有效方法40 ：與學生一起歡笑，一起學習
有效方法41 ：給學生準備小禮物
有效方法42 ：做一位與眾不同的老師
有效方法43 ：你要清楚一點，學生會特別關注細節
有效方法44 ：管理代課班時，讓學生配合你
有效方法45 ：在課堂上添加意外驚喜
第六部分 保持身心健康
有效方法46 ：平衡你的生活
有效方法47 ：學會應對艱難的家長會
有效方法48 ：保持平衡：給予和索取要對等
有效方法49 ：及時回應，定好優先順序
有效方法50 ：學會與同事相處
開闊視野：課堂管理的全球視角
50個教學原則和禁忌清單
學期的*后階段
肺腑之言：教師對教師的忠告
展開全部
多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 相關資料
在本書中，塞麗娜·帕里澤憑借多年來扎實的教學經驗，為我們提供了獨特的、能夠引起教師們共鳴且富有洞察力的資源，讓未來教育充滿了無限希望。盡管創作同類作品的教育工作者們都只想展示他們的成功，帕里澤卻發自肺腑地分享了自己的真實故事，她以一個過來人的身份，就像一個面對面的朋友，敘說著自己的成功與失敗經歷，她在幫助老師的同時培養了他們對*教學實踐更加全面的理解。在閱讀本書時，你還會獲得一個額外的可愛獎勵，那就是，你可以享受一些所有教師都比較關心的激動人心的課堂軼事。你在讀到帕里澤竭盡全力激勵她的學生的經歷時，也會受到觸動，因為她毫無保留地把*有價值的東西分享給了讀者。 ——安德魯·羅西略 作家、編輯、產品經理 本書提供了教育行業現實世界的問題和解決方案。許多教師，特別是那些沒有達到五年標準的教師，不明白為什么教學如此困難。他們不知道該問哪些問題，也不知道要做出什么樣的改變。這本書出版得很及時，是一本腳踏實地、精心編寫的適合所有教師讀的書，每個教師閱讀后有都會獲益匪淺。 ——琳恩·梅扎 教育教學數據與評估總監 一定要學會照顧自己并且滿足自己的個人需要。找到除教學之外的興趣，并發展這一興趣，這非常重要。我現在每月都會做按摩和足療，練習冥想，活在當下。我還做一些其他我喜歡的事情，比如寫詩、去海灘、聽音樂會和逛農貿市場，使自己充滿活力。當你尊重自己的需求時，你會覺得自己是一個完整的人，這有助于你成為更好的老師。這些內容在本書都有體現，期待你也能從中獲益。 ——齊默馬克爾女士，加州梅薩維德中學教育專家，9年工作經驗 教師們應該了解一下課堂管理方面的內容。這本書對于教師們和那些無法掌控他們的青少年子女的父母們來說都是極好的。教師們會從中學到他們之前從未想到的好點子。對于父母，還有那些想要通過絕妙的富有成效的方法來教育孩子的人來說，也同樣適用。無論你是老師，還是家長，這本書同等重要。我覺得這本書對于學生尤其有用，因為它會讓你理解教師的想法——他們并不總是想要找我們的麻煩。此書也確實讓我反思教師們為了讓我們學習所采用的種種方法。 ——一名八年級學生
多維互動式課堂管理:50個行之有效的方法助你事半功倍 作者簡介
塞麗娜·帕里澤 美國知名教育家，曾榮獲美國“年度教師”稱號，擔任過教師、教學導師、教學方案設計師以及學校領導等諸多角色，教學經歷涉及各個階層。2018年，她主持了加州的兩次 “杰出教師大會”，主題都是“課堂管理”。 她還被選為“美國大使”，在全球范圍內示范教學方法和管理策略，獲“富布萊特杰出教師獎”。 目前，她在圣地亞大學任教學培訓主管，負責指導教師上崗的實踐培訓。她同時也在這所大學講授師范生的本科和研究生課程。
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