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給語文教師的閱讀建議-基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀 版權(quán)信息
- ISBN:9787567584341
- 條形碼:9787567584341 ; 978-7-5675-8434-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
給語文教師的閱讀建議-基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀 本書特色
《大夏書系·給語文教師的閱讀建議:基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀》推薦了數(shù)十本適合語文老師閱讀的書籍,包括文學(xué)史、文學(xué)理論與文學(xué)批評(píng)、美學(xué)與審美、哲學(xué)與歷史、原典五類。這些書都符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):系統(tǒng)性與基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、可讀性。作者從每本書里選取了精彩的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行分析,為語文教師進(jìn)行文本解讀提供有價(jià)值的切入點(diǎn)和背景資料,切實(shí)幫助他們提高文本解讀的質(zhì)量。
給語文教師的閱讀建議-基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
語文教學(xué)工具書 助益教師切實(shí)提高文本解讀的質(zhì)量 如何上出精彩、生動(dòng)的語文課?這與教師的文本解讀能力相關(guān),與教師的學(xué)養(yǎng)相關(guān)。決定教師學(xué)養(yǎng)關(guān)鍵的因素就是其專業(yè)閱讀的廣度和深度。 很多教師有為了提高專業(yè)水平而閱讀的動(dòng)力,但苦于不知讀什么書以及如何讀書。本書為語文教師讀哪些書提供了具體的建議,并為如何將閱讀與語文教學(xué)關(guān)聯(lián)起來提供了切實(shí)的參考。 推薦文章: 《中國小說史略》導(dǎo)讀 P24 《藝術(shù)的故事》導(dǎo)讀 P145 《呂著中國通史》導(dǎo)讀 P173
給語文教師的閱讀建議-基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀 目錄
給語文教師的閱讀建議-基礎(chǔ)書目與導(dǎo)讀 作者簡(jiǎn)介
趙希斌,發(fā)展心理學(xué)博士,供職于北京師范大學(xué)教育學(xué)部,參與多項(xiàng)基礎(chǔ)教育課程改革重大項(xiàng)目,研究專長(zhǎng)為學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。近十年來就高效教學(xué)、教師素質(zhì)與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等內(nèi)容開展了近千次的講座、培訓(xùn)。已出版《好懂好用的教育心理學(xué)》《魅力課堂》《聽學(xué)生在說》等數(shù)本專著。
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