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佛山幼兒教育實(shí)踐與探索:佛山市機(jī)關(guān)幼兒園愉快園本課程建設(shè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787306064349
- 條形碼：9787306064349 ; 978-7-306-06434-9
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
佛山幼兒教育實(shí)踐與探索:佛山市機(jī)關(guān)幼兒園愉快園本課程建設(shè) 本書特色
本書以“自然·愛·悅·夢想”辦園理念為宗旨，以愉快體育課程為核心，積極開展符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的戶內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究，探索有利于促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的建設(shè)，同時(shí)，結(jié)合幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)和佛山地域文化，整合民間手工藝課程為創(chuàng)意課程，形成了體育課程、環(huán)境課程、創(chuàng)意課程的三位一體愉快園本課程體系。
佛山幼兒教育實(shí)踐與探索:佛山市機(jī)關(guān)幼兒園愉快園本課程建設(shè) 內(nèi)容簡介
本書以佛山市機(jī)關(guān)幼兒園“自然·愛·悅·夢想”辦園理念為宗旨, 以愉快體育課程為核心, 積極開展符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的戶內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究, 探索有利于促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的建設(shè), 同時(shí), 結(jié)合幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)和佛山地域文化, 整合民間手工藝課程為創(chuàng)意課程, 形成了體育課程、環(huán)境課程、創(chuàng)意課程的三位一體愉快園本課程體系。
佛山幼兒教育實(shí)踐與探索:佛山市機(jī)關(guān)幼兒園愉快園本課程建設(shè) 目錄
**章 辦園理念統(tǒng)領(lǐng)下愉快園本課程的提出與建構(gòu)
**節(jié) 辦園理念與園本課程
第二節(jié) 愉快園本課程
第二章 自然空間利用視角下的環(huán)境課程建設(shè)
**節(jié) 生態(tài)理念下的幼兒園環(huán)境建設(shè)原則
第二節(jié) 幼兒園課程文化在環(huán)境中體現(xiàn)
第三節(jié) 讓孩子在自然環(huán)境中獲得多樣化的體驗(yàn)
第三章 身心和諧發(fā)展視角下愉快體育課程建設(shè)
**節(jié) 愉快體育的歷史回顧與理念創(chuàng)新
第二節(jié) 戶外區(qū)域混齡活動(dòng)的實(shí)施
第三節(jié) 戶外區(qū)域混齡活動(dòng)的價(jià)值及實(shí)施效果
第四章 非遺文化傳承視角下創(chuàng)意課程建設(shè)
**節(jié) 非遺傳承與創(chuàng)意課程的提出
第二節(jié) 創(chuàng)意課程的目標(biāo)與安排
第三節(jié) 創(chuàng)意課程的實(shí)踐成果
第四節(jié) 教師、家長對創(chuàng)意活動(dòng)的感悟（節(jié)選）
第五章 幼兒教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐
**節(jié) 幼兒教師的定位及其專業(yè)化發(fā)展
第二節(jié) 教師園本培訓(xùn)實(shí)踐
第三節(jié) 幼兒園教師專業(yè)成長案例
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)
附錄
展開全部
佛山幼兒教育實(shí)踐與探索:佛山市機(jī)關(guān)幼兒園愉快園本課程建設(shè) 作者簡介
聶蓮，佛山市機(jī)關(guān)幼兒園園長，廣東省正高級教師，廣東省幼兒園園長培訓(xùn)指導(dǎo)專家，廣東省幼兒園園長和幼兒園教師培訓(xùn)省級基地特聘教師。
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