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個案工作 版權信息
- ISBN：9787300262673
- 條形碼：9787300262673 ; 978-7-300-26267-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
個案工作 內容簡介
《個案工作》**版自2007年出版后，深受廣大讀者喜愛。出版至今的十余年來，社會工作專業的長足發展和實踐領域的日新月異，使修訂工作變得十分必要和迫切。新修訂的教材保留了原有的框架和體例，希望學習者能夠從知曉個案工作的歷史淵源和哲學基礎開始，逐步深入，了解個案工作的基本原則，以及從事個案工作對工作者自身素養的要求以及開展相關工作的知識、方法和技巧。此外，新版補充了近十余年來*新的研究成果和案例，調整了部分章的結構，更新了有關殘疾人輔導的內容，以使學習者獲得更佳的、前沿性的個案工作價值理念、知識和技巧。
個案工作 目錄
**章 個案工作簡述1
**節 什么是個案工作？ 1
第二節 個案工作的歷史 7
第三節 個案工作的基石 14
第四節 個案工作的應用 22
第五節 小結 26
第二章 個案工作的基本原則29
**節 人在情境中 29
第二節 接納與非評判 33
第三節 當事人的自決 40
第四節 保密 47
第五節 小結 51
第三章 個案工作者53
**節 你了解自己嗎？ 53
第二節 工作員的文化理解力 61
第三節 工作員的個人成長 64
第四節 小結 72
第四章 個案工作的技巧74
**節 技巧的基本內涵 74
第二節 會談的技巧 77
第三節 記錄的技巧 96
第四節 小結 102
第五章 個案工作的過程104
**節 個案工作過程綜述 104
第二節 初步接觸與建立關系 106
第三節 收集資料與問題評估 112
第四節 確定目標和制定工作方案 118
第五節 執行計劃 125
第六節 結案與評估 130
第七節 小結 135
第六章 個案工作的主要理論派別（上）136
**節 心理社會派治療理論與方法 136
第二節 人本治療理論與方法 142
第三節 行為派治療理論與方法 150
第四節 小結 162
第七章 個案工作的主要理論派別（下）164
**節 危機干預 164
第二節 家庭治療 173
第三節 個案工作新取向簡介 188
第四節 小結 199
第八章 兒童輔導203
**節 兒童當事人 203
第二節 兒童輔導的主要問題與應對要點 209
第三節 兒童輔導的主要方法 228
第四節 兒童輔導的注意事項 234
第五節 小結 237
第九章 青少年輔導240
**節 青少年當事人 241
第二節 青少年輔導的主要問題 251
第三節 青少年輔導的常用方法 260
第四節 青少年輔導的注意事項 278
第五節 小結 282
第十章 老年人輔導284
**節 老年當事人 285
第二節 老年人的主要問題 296
第三節 老年輔導理論 308
第四節 老年人輔導的注意事項 313
第五節 小結 317
第十一章 家庭輔導320
**節 理解家庭 320
第二節 家庭形式和常見的問題 323
第三節 家庭輔導對家庭的理解 328
第四節 家庭輔導的主要模式 331
第五節 不同家庭問題的處理 337
第六節 小結 340
第十二章 殘疾人輔導342
**節 殘疾服務對象 342
第二節 殘疾人輔導的內容與方法 348
第三節 殘疾人輔導相關理論 357
第四節 殘疾人輔導實務模式及注意事項 360
第五節 小結 365
第十三章 特殊問題輔導367
**節 創傷性事件 367
第二節 喪失親人 372
第三節 工作挫折 378
第四節 藥物濫用 381
第五節 自殺 384
第六節 小結 389
第十四章 個案工作評估與個案管理391
**節 評估的意義 391
第二節 評估的方法 394
第三節 個案管理的意義 399
第四節 個案管理的模式與流程 403
第五節 小結 407
**節 什么是個案工作？ 1
第二節 個案工作的歷史 7
第三節 個案工作的基石 14
第四節 個案工作的應用 22
第五節 小結 26
第二章 個案工作的基本原則29
**節 人在情境中 29
第二節 接納與非評判 33
第三節 當事人的自決 40
第四節 保密 47
第五節 小結 51
第三章 個案工作者53
**節 你了解自己嗎？ 53
第二節 工作員的文化理解力 61
第三節 工作員的個人成長 64
第四節 小結 72
第四章 個案工作的技巧74
**節 技巧的基本內涵 74
第二節 會談的技巧 77
第三節 記錄的技巧 96
第四節 小結 102
第五章 個案工作的過程104
**節 個案工作過程綜述 104
第二節 初步接觸與建立關系 106
第三節 收集資料與問題評估 112
第四節 確定目標和制定工作方案 118
第五節 執行計劃 125
第六節 結案與評估 130
第七節 小結 135
第六章 個案工作的主要理論派別（上）136
**節 心理社會派治療理論與方法 136
第二節 人本治療理論與方法 142
第三節 行為派治療理論與方法 150
第四節 小結 162
第七章 個案工作的主要理論派別（下）164
**節 危機干預 164
第二節 家庭治療 173
第三節 個案工作新取向簡介 188
第四節 小結 199
第八章 兒童輔導203
**節 兒童當事人 203
第二節 兒童輔導的主要問題與應對要點 209
第三節 兒童輔導的主要方法 228
第四節 兒童輔導的注意事項 234
第五節 小結 237
第九章 青少年輔導240
**節 青少年當事人 241
第二節 青少年輔導的主要問題 251
第三節 青少年輔導的常用方法 260
第四節 青少年輔導的注意事項 278
第五節 小結 282
第十章 老年人輔導284
**節 老年當事人 285
第二節 老年人的主要問題 296
第三節 老年輔導理論 308
第四節 老年人輔導的注意事項 313
第五節 小結 317
第十一章 家庭輔導320
**節 理解家庭 320
第二節 家庭形式和常見的問題 323
第三節 家庭輔導對家庭的理解 328
第四節 家庭輔導的主要模式 331
第五節 不同家庭問題的處理 337
第六節 小結 340
第十二章 殘疾人輔導342
**節 殘疾服務對象 342
第二節 殘疾人輔導的內容與方法 348
第三節 殘疾人輔導相關理論 357
第四節 殘疾人輔導實務模式及注意事項 360
第五節 小結 365
第十三章 特殊問題輔導367
**節 創傷性事件 367
第二節 喪失親人 372
第三節 工作挫折 378
第四節 藥物濫用 381
第五節 自殺 384
第六節 小結 389
第十四章 個案工作評估與個案管理391
**節 評估的意義 391
第二節 評估的方法 394
第三節 個案管理的意義 399
第四節 個案管理的模式與流程 403
第五節 小結 407
展開全部
個案工作 節選
**章 個案工作簡述 **節 什么是個案工作？ 小萍和丈夫從農村來到遙遠的大城市打工，經過多年的打拼有了自己的房子和比較穩定的收入來源。然而，他們*近感覺兩歲的兒子有些不對勁：他這么大了還不大會說話，常常一個人玩，不喜歡跟人交流，還有些讓人費解的表現，比如反復拍手、轉圈，出門一定要走固定的路線。這讓他們非常擔心。衛國夫婦的獨生女兒在一家外企上班，為人善良，工作出色，深受同事喜愛。她有一個交往多年的男朋友，兩人準備今年結婚。然而，在一次去外地出差的時候，她遇到了交通事故，不幸去世。夫婦兩人感覺天塌了，生活失去了意義。特別是母親，終日以淚洗面，孩子去世已過去了半年多，她仍處于極度的悲傷之中，常常自言自語要隨女兒走。王先生在年輕的時候因為觸犯法律曾先后被勞教兩次，今年已經40歲了，但是還是沒有穩定的工作，生活無著落。在他勞教期間，其父母戶口遷入北京城區，而王先生解除勞教時，他還是外地農村戶口，加之兩次勞教經歷，他在就業上飽受歧視。雖然他解除勞教后娶妻生子，但是由于一直無穩定工作，生活無保障，家庭關系十分緊張，危機重重。 身為社會工作者，你可能要去幫助人們應對人生的重大挑戰。我們一般把以個人和家庭為對象，讓其更好發揮社會功能的工作稱為個案工作。 一、個案工作的界定 個案工作是社會工作中*早發展出來的專業工作方法，有豐厚的知識積累和經驗積累。它深受許多社會工作者的喜愛，許多人甚至對它一見鐘情。它對于人的認識和肯定，它所提供的人際溝通技巧，它所展示的看待問題和解決問題的視角與方法，讓學習并能善用它的人不僅可以助人，而且可以助己，讓生命更加豐富、更有意義。然而，個案工作也是深具挑戰性的工作，會面對許多復雜的、棘手的當事人和問題，沒有系統的學習、實踐和充分的準備，你也可能會深受困擾，身心疲憊，想要逃之夭夭。在你進入有關個案工作方法和實務的更深層次的學習之前，讓我們來看一下一些專家學者是怎么看個案工作的。瑪麗?里士滿被公認為專業個案工作的先驅，她在1922年出版的《何謂社會個案工作》一書中提出：“個案工作包含一連串‘工作過程’，它以個人為著手點，通過對個人及其所處社會環境做有效的調適，促進其人格的成長。” 早期的美國社會工作學者高登?漢密爾頓認為社會個案工作是一種有意識地調整個人與社會環境關系的過程。社會個案工作可以被定義為一種與人工作的藝術，即社會工作者與不同的人一起工作，以達到個人對社會的更好的適應狀態。她指出，在這個過程中，當事人是一個積極的參與者，他對自己負責并參與解決問題的過程。 在2003年出版的法利、史密斯和博伊爾合著的《社會工作概論》中，作者提出：社會個案工作是“幫助人們解決問題的一種方法。它是個人化的、科學的、藝術性的工作。它幫助個人處理個人事務以及外在的環境事務。它的助人方法是通過建立關系來調動個人和其他資源以應對問題。面談和評估是個案工作的主要工具。它通過個案工作關系的動力影響當事人改變態度、想法和行為。在個案工作過程中，工作者會解讀出當事人可能需要獲得的一個或多個社區服務。它既不是操縱環境，也不是純主觀的定奪。它包含了對生理、心理和社會元素對個人行為的潛在影響的了解和運用。所以，它是生理、心理和社會并重的”。我國學者對個案工作的對象、目的和方法的看法在相當大程度上與上述看法有一致之處。例如：認為社會個案工作是“由專業社會工作者運用有關人與社會的專業知識和技巧為個人和家庭提供物質或情感方面的支持與服務，目的在于幫助個人和家庭減輕壓力、解決問題，達到個人和社會的良好福利狀態”；認為它是對個人或家庭提供心理調整和環境改善等方面的支持和服務。不同的是我國學者更強調家庭單位在個案工作中的重要性，強調其專業性和知識性，對于其科學性和藝術性的一面則強調得不多。或許是中國社會注重家庭的取向，導致了在個案工作定義中對家庭的強調。另外，或許由于社會工作尚處于由行政性社會工作向專業社會工作過渡的階段，在實際工作領域接手個案工作的人良莠不齊，許多人缺乏基本的訓練和工作規范，所以才特別強調個案工作要由專業工作者來做，以便提高行業的從業水平。縱觀上述定義，我們可以看出個案工作的幾個特點：…………
個案工作 作者簡介
隋玉杰，女，博士，中國人民大學社會與人口學院社會工作系副教授，博士生導師。中國社會工作教育協會副秘書長暨老年社會工作專業委員會主任委員。楊靜，女，博士，中華女子學院副教授，中華女子學院社會工作行動研究中心主任。劉夢，女，博士，中華女子學院副院長。中國社會工作教育協會副會長，中國家庭教育學會副秘書長。田國秀，女，博士，首都師范大學教師教育學院院長，教授，博士生導師。中國社會工作教育協會學校社會工作專業委員會副主任委員。何欣，女，博士，中國人民大學社會與人口學院社會工作系副教授。中國社會工作教育協會殘障與康復社會工作專業委員會副秘書長。
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