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對外漢語教學與四川藏區少數民族漢語教學的比較研究 版權信息
- ISBN：9787569020052
- 條形碼：9787569020052 ; 978-7-5690-2005-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
對外漢語教學與四川藏區少數民族漢語教學的比較研究 內容簡介
該書通過以對外漢語教學（漢語靠前推廣）和四川藏區少數民族的漢語教學為樣本進行研究。對對外漢語教學和少數民族漢語教學的研究，探索對外漢語教學迅速發展和少數民族漢語教學發展滯后的深層原因，借鑒對外漢語教學迅速發展的理論和實踐經驗，從而推動少數民族漢語教學的迅速發展。少數民族漢語教學的迅速發展，必將很快提高少數民族整體素質，這有利于少數民族地區的經濟發展、民族團結、地區穩定。
對外漢語教學與四川藏區少數民族漢語教學的比較研究 目錄
**章 緒論
一、研究問題
二、研究背景和文獻綜述
三、研究程序
第二章 研究發現
一、缺少契合四川藏區實際教學狀況的漢語教材
二、漢語教師對藏語的掌握十分有限
三、漢語教學方法缺乏針對性
四、學生的漢語學習動機總體較強
五、科學的藏區漢語教學評價體系還未形成
六、科學的四川藏區漢語教學教研體系尚未形成
第三章 分析和討論
一、衡量藏區漢語教學發展的綜合指標體系
二、教育理念和教學法對藏區漢語教學的作用
第四章 結論與對策
一、加強學科建設，革新教學理念
二、教學內容應多元化
三、選編針對藏區學生的漢語教材，優化教輔材料的質量
四、拓展方言一漢語對比教學法，探索藏漢語對比教學模式
五、強化漢語課堂聽說能力的培養，倡導合作學習模式
六、引導學生形成正確的漢語學習動機，提高學生漢語語言綜合能力
七、建立科學的藏區漢語教學評價體系
八、加強教育管理，增加教育經費投入
第五章 建議
主要成果
參考文獻
附錄
后記
展開全部
對外漢語教學與四川藏區少數民族漢語教學的比較研究 作者簡介
雷莉，女，生于1968年，回族，博士，教授，博士生導師、致公黨黨員。中國對外漢語教學學會、四川省語言學會常務理事，四川省語言文字規范化與漢語推廣委員會副主任。已發表了論文四十多篇，學術專著兩部，主編參編教材4部，漢語學習詞典6部。
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