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等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 版權信息
- ISBN：9787514513059
- 條形碼：9787514513059 ; 978-7-5145-1305-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 本書特色
1.銷量百萬。
張曉風，“中國當代十大散文家”之一,作品累計銷量百萬冊。余光中贊其為“亦秀亦豪的健筆”；蔣勛更盛贊她的文字像沸水中復活的春茶；席慕蓉把她帶給人的力量形容為一種收斂自如的光芒。
2.張曉風親自選篇審定，部分篇章2018年全新修訂。
張曉風老師全程參與圖書制作，封面、書名、內文親自審定，部分篇章（如《zui后的麒麟》等）于2018年夏天全新修訂，常讀常新、精益求精。
3.入選教材。
張曉風的作品多次入選小學、中學、大學課本以及中、高考作文材料，如《不朽的失眠》《六橋》《也是水湄》《題庫中的陸游》等。此外，本書還收錄了“zui張曉風”的國學美文《初心》《釀酒的理由》《等待春天的八十一道筆畫》等。
4.首次集結國學美文：說漢字、講詩詞，傳遞中華生活美學。
本書首次集結張曉風教授國學四十余載的國學美文精華，帶領我們品析漢字之美，探幽古詩詞密境，拜問山水詩情、文人風骨，傳遞中華生活美學。更是曉風先生為青少年傾心打造的“國學講壇”，我們可跟隨曉風先生的筆觸，在一個字、一首詩、一闕詞、一處山水的評賞中駐足，如同獨坐于軒窗孤燈之下，暢讀卷卷典籍，古之文人墨客似就在隔壁那廂。
5.視覺散文經典：古風手繪、新銳裝幀，彰顯青春風格。
知名古風畫手少時白月專意量身繪圖，輔之詩意卻新銳的裝幀設計，詩、畫、文相得益彰，韻味深美而彰顯青春風格，打造有知音動漫特色的視覺散文經典。古典文化之美撲面而來，“讓我們的血忽然澎湃，發覺自己竟是這樣愛著自己的民族、自己的文化。”
6.文中金句單獨摘錄，閱讀高效，助力寫作。
當我們讀一切歷史，一切故事，一切詩歌的時候，我們血脈僨張，我們扼腕振臂，我們凄然淚下，我們或哂或笑，或歌或哭，當此之際，我們所看到的豈是別人的故事，我們所看到的是我們自己。
也許是遠岫含煙，也許是新秧翻綠，也許雕鞍上有人正起程，也許江水帶來歸帆……世界是如此富艷難蹤，而我是那個在一瞥間得以窺伺大千的人。
所謂小人物的一生，也不過是那么小小的一只缽子，里面裝著小小的豆子。而所謂少年就是那種歡歡喜喜地站在街頭的心情吧！好天好日，好風好鳥，我們覺得跟每個擦肩而過的人都有一段好因緣。
既不是逞能地去霸占萬物，也不是無能地役于萬物，只是一個歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽光里，覺得眼前一切鳥獸蟲魚花樹草木全都與自己有親有故的那種心情。
生活過，奔馳過，四顧茫然過，在偶雨時歡欣若狂過——這就是那具駱駝或那具馬尸的一生吧？不，這就是一切有情有識的生物的一生吧？
剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者？山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領管？
在一盞茶里飲千古的風流，在瓦斯爐前遙想燧人氏的風采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時懂得感謝嘉南平原上的老農，讓事事物物都關情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
像把一句密加圈點的詩句留在詩冊里，我把那名字留在山巔水涯，繼續前行。
7.隨書附贈：“游曳”古風明信片。
曉風先生在本書中專意品析了漢樂府古辭《江南可采蓮》“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”，因此特選用少時白月著意繪制的“游曳”圖，把先生筆下“荷花與荷葉間的輕紅快綠”、連帶“這座荷和魚的公寓”展示給讀者。一幅“游曳”，吞吐著整個古中國的詩意，讓我們似那搖頭擺尾的錦鯉，在中華傳統文化的大池里自由游曳，并“把美充滿這塊領域”。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 內容簡介
《等待春天的八十一道筆畫——張曉風的國學世界》是張曉風國學美文的精華本。
先生既有耐心又有魔法，從“漢字的層層詩心”入手，隨之“淺斟低唱古詩詞”，于“百姓日用”中悟道，“登山臨水尋古意”，終于“千古文人的風骨”追問。
“亭前垂柳珍重待春風。”在孤寂的嚴冬里守望，一天一筆，一筆一寸心。九九消寒圖，便是那等待春天的八十一道筆畫。
跟隨先生的筆觸，在一個字、一首詩、一闕詞、一處山水的評賞中駐足，如同獨坐于軒窗孤燈之下，暢讀卷卷典籍。不覺天光，早鶯婉轉，落花繽紛，起身顧盼，古之文人墨客就在隔壁那廂。此刻，我們擁抱的春天和千年前的許多個春天一樣，自然、新鮮。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 目錄
序 我有一個夢
**輯 漢字的層層詩心
讀一切的書，我都忍不住去挖一下，每每在許多*質樸的句子里，蘊結著一股股地泉。古書向來被看作是喪氣難讀的，其實，古書卻是步步地泉，令人忍不住嚇一跳，卻又欣喜不已的。
送你一個字
初心
地泉（一）
地泉（二）
倉頡
“風”比“德”好
只被允許的二夜情
說到“麗”這個字的模特兒
如果作者是花
遇——遇者，不期而會也
第二輯 淺斟低唱古詩詞
當我們讀一切歷史，一切故事，一切詩歌的時候，我們血脈賁張，我們扼腕振臂，我們凄然淚下，我們或哂或笑，或歌或哭，當此之際，我們所看到的豈是別人的故事，我們所看到的是我們自己。
細細的潮音
**個月盈之夜
釋古詩三首
丁香方盛處
**篇詩
前身
精致的聊天
人日
第三輯 百姓日用即是道
在一盞茶里飲千古的風流，在瓦斯爐前遙想燧人氏的風采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時懂得感謝嘉南平原上的老農，讓事事物物都關情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
萬物伙伴
玉想
錯誤——中國故事常見的開端
被憂傷的眼神凝視過的絲繭
釀酒的理由
秋千上的女子
一抹綠
我想走進那則笑話里去
杜鵑之箋注
“黃梅占”和稼軒詞
自作主張的水仙花
第四輯 登山臨水尋古意
剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？
叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知音？
山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領管？
月，闕也
等待春天的八十一道筆畫
美麗的計時單位
六橋
戈壁行腳
也是水湄
常常，我想起那座山
曉風過處
第五輯 千古文人的風骨
太陽西斜，太陽走向死。
仲尼返身，小屋中尚有他散亂的竹簡，他的夢，他七十一年長長的等待。
替古人擔憂
李賀和他的外勞
*后的麒麟
題庫中陸游
不朽的失眠
唐代*幼小的女詩人
許士林的獨白
倒好嬉子！
展開全部
等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 節選
萬物伙伴
…………
但是，我們仍然記得我們是來自一個和萬物有親有故的民族。
這個民族，曾產生莊子。他像一個小學老師，他**次把我們引離教室，帶我們站在春天的原野上，教我們看天、看云、看花草、看塵泥，然后告訴我們說：“物無貴賤！蔽覀冋J真地想著他所說的“齊物論”，直等到一只蜻蜓誤停在我們的肩上，我們終于相信我們都只不過是一個小小的客旅，我們之間并無大小之差尊卑之別。金星難道比土星高貴嗎？太陽比月亮美麗嗎？人比蜉蝣活得更長嗎？
韓愈說：“有其翼者去其角。”在中國人看來，沒有誰是絕對的強者，如果說“適者生存”，則萬物莫不是“適者”，上天不會造一只有翅膀的老虎，也不會造一只生有大角的老鷹。柔弱無依的墨魚，在事急時也有它“防御性的武器”。換句話說，這是一個“有飯大家吃”、“人人都有得混”的眾生平等的世界。
在這種觀念之下，萬物都各安其位，各得其所，大如山的自然可以入畫，小如沙礫亦自有景觀（近世有顯微攝影，一幅鹽結晶的構圖，一幅“精子力爭上游圖”，莫不動人良深）。明燦如鉆石的是美，沉黯如黑玉的也是美。剛如削壁雖足取法，柔似春水也能給人許多啟示。像虎豹一樣強，固然可以傲嘯山林，像小蜥蜴一樣弱，也有資格享受成色十足的陽光……
因此，張橫渠會說：“民吾同胞，物吾與也。”翻成白話文就是：“人類，是我的手足弟兄，萬物，是我一伙的朋友。”
既不是逞能地去霸占萬物，也不是無能地役于萬物，只是一個歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽光里，覺得眼前一切鳥獸蟲魚花樹草木全都與自己有親有故的那種心情。也因此，程顥會寫下“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”的句子，朱晦庵會持有“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的爛漫天機。
舊式塾師的詩學教育，也是從萬物之情體會出來的，老師說“天”，學生要懂得說“地”，老師說“桃紅”，學生對“柳綠”。就這樣，在對對子——這種師生間的“合法抬杠”——中，中國小孩學會了寫詩，學會了陸機所說的那種“挫萬物于筆端”的本領。
…………
讓我們愛萬物，以及造物的天、成物的人。江月會一直俯照著春江，但見者自見，不見者自不見，不見者只能行在黑色的長夜里。萬物是我們并生的伴侶，但侶者自侶，不侶者自不侶，失侶者只好孤單封閉地走完一生。
在一盞茶里飲千古的風流，在瓦斯爐前遙想燧人氏的風采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時懂得感謝嘉南平原上的老農，讓事事物物都關情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風的國學世界 作者簡介
張曉風，“中國當代十大散文家”之一。
目前任教臺灣陽明大學，教授國學及文學創作40余年，享譽華人世界的古典文學學者、散文家。多年來，她的作品大量入選課本、課外閱讀和高考語文試卷，尤其在她的古典散文中還能讀到漢字的前世今生、漢代的史傳、唐朝的詩歌、宋代的散文、元朝的戲曲，堪稱現代中文經典。
她的著作曾一版再版，并譯成各種文字，“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰！
她說：我的身體在臺灣長大，可是我的心好像跟歷史的中國銜接，不管是到南京或者是西安，我覺得都是我心靈的一個故鄉。好像李白、杜甫、李商隱這些文學先輩，隨時會跑出來與你相遇，所以不是地理上而是心靈上能跟傳統銜接。
商品評論(3條)
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