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包郵 自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì)
作者：孔憲毅著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
224頁(yè)
本類榜單：自然科學(xué)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030572349
- 條形碼：9787030572349 ; 978-7-03-057234-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)由五部分內(nèi)容組成, 包括科學(xué)人生、科學(xué)研究、非智力因素、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)境界, 深刻揭示了素質(zhì)與自然科學(xué)家成長(zhǎng)、成功、成才的關(guān)系, 全面闡述了杰出自然科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。本書(shū)由五部分內(nèi)容組成, 包括科學(xué)人生、科學(xué)研究、非智力因素、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)境界, 深刻揭示了素質(zhì)與自然科學(xué)家成長(zhǎng)、成功、成才的關(guān)系, 全面闡述了杰出自然科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。
自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì) 目錄
**章 熱愛(ài)科學(xué)
同步聚焦興趣與自然科學(xué)家
第二章 向往科學(xué)
同步聚焦立志與自然科學(xué)家
第三章 追求科學(xué)
同步聚焦目標(biāo)與自然科學(xué)家
第四章 相信科學(xué)
同步聚焦信念與自然科學(xué)家
第五章 獻(xiàn)身科學(xué)
同步聚焦奉獻(xiàn)與自然科學(xué)家
第六章 敢于理性質(zhì)疑并善于提出科學(xué)問(wèn)題
同步聚焦好奇心與自然科學(xué)家
第七章 主動(dòng)積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行思維
同步聚焦思維與自然科學(xué)家
第八章 無(wú)畏精神與科學(xué)態(tài)度高度統(tǒng)一
同步聚焦決策能力與自然科學(xué)家
第九章 智力因素與非智力因素互相促進(jìn)
同步聚焦素質(zhì)與自然科學(xué)家
第十章 科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思想有機(jī)結(jié)合
同步聚焦科學(xué)方法與自然科學(xué)家
第十一章 學(xué)習(xí)與創(chuàng)造并舉
同步聚焦教育與自然科學(xué)家
第十二章 苦干與巧干相輔相成
同步聚焦奮斗與自然科學(xué)家
第十三章 繼承與創(chuàng)新辯證統(tǒng)一
同步聚焦原始性創(chuàng)新與自然科學(xué)家
第十四章 科學(xué)與人文相得益彰
同步聚焦人文精神與自然科學(xué)家
第十五章 身體與心理同步鍛煉
同步聚焦年齡與自然科學(xué)家
第十六章 富于想象。大膽猜測(cè)
同步聚焦科學(xué)假說(shuō)能力與自然科學(xué)家
第十七章 堅(jiān)持真理。修正錯(cuò)誤
同步聚焦科學(xué)精神與自然科學(xué)家
第十八章 百折不撓，鍥而不舍
同步聚焦意志與自然科學(xué)家
第十九章 謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利
同步聚焦道德與自然科學(xué)家
第二十章 團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)同
同步聚焦科學(xué)爭(zhēng)鳴與自然科學(xué)家
第二十一章 正確對(duì)待機(jī)遇與靈感
同步聚焦態(tài)度與自然科學(xué)家
第二十二章 正確對(duì)待客觀條件與主觀條件
同步聚焦條件與自然科學(xué)家
第二十三章 正確對(duì)待逆境與順境
同步聚焦客觀環(huán)境與自然科學(xué)家
第二十四章 正確對(duì)待失敗與成功
同步聚焦科研成敗觀與自然科學(xué)家
第二十五章 正確對(duì)待事業(yè)與家庭
同步聚焦情感與自然科學(xué)家
第二十六章 高度重視和充分利用現(xiàn)在
同步聚焦時(shí)間與自然科學(xué)家
第二十七章 把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
同步聚焦哲學(xué)與自然科學(xué)家
第二十八章 從自我中解放出來(lái)
同步聚焦自我管理能力與自然科學(xué)家
第二十九章 站在歷史的高度看人生
同步聚焦科技寫(xiě)作能力與自然科學(xué)家
第三十章 執(zhí)著地追求真、善、美
同步聚焦理想與自然科學(xué)家
結(jié)束語(yǔ)讓自己的一生也燦爛輝煌
附錄作者發(fā)表論文篇目
參考文獻(xiàn)
同步聚焦興趣與自然科學(xué)家
第二章 向往科學(xué)
同步聚焦立志與自然科學(xué)家
第三章 追求科學(xué)
同步聚焦目標(biāo)與自然科學(xué)家
第四章 相信科學(xué)
同步聚焦信念與自然科學(xué)家
第五章 獻(xiàn)身科學(xué)
同步聚焦奉獻(xiàn)與自然科學(xué)家
第六章 敢于理性質(zhì)疑并善于提出科學(xué)問(wèn)題
同步聚焦好奇心與自然科學(xué)家
第七章 主動(dòng)積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行思維
同步聚焦思維與自然科學(xué)家
第八章 無(wú)畏精神與科學(xué)態(tài)度高度統(tǒng)一
同步聚焦決策能力與自然科學(xué)家
第九章 智力因素與非智力因素互相促進(jìn)
同步聚焦素質(zhì)與自然科學(xué)家
第十章 科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思想有機(jī)結(jié)合
同步聚焦科學(xué)方法與自然科學(xué)家
第十一章 學(xué)習(xí)與創(chuàng)造并舉
同步聚焦教育與自然科學(xué)家
第十二章 苦干與巧干相輔相成
同步聚焦奮斗與自然科學(xué)家
第十三章 繼承與創(chuàng)新辯證統(tǒng)一
同步聚焦原始性創(chuàng)新與自然科學(xué)家
第十四章 科學(xué)與人文相得益彰
同步聚焦人文精神與自然科學(xué)家
第十五章 身體與心理同步鍛煉
同步聚焦年齡與自然科學(xué)家
第十六章 富于想象。大膽猜測(cè)
同步聚焦科學(xué)假說(shuō)能力與自然科學(xué)家
第十七章 堅(jiān)持真理。修正錯(cuò)誤
同步聚焦科學(xué)精神與自然科學(xué)家
第十八章 百折不撓，鍥而不舍
同步聚焦意志與自然科學(xué)家
第十九章 謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利
同步聚焦道德與自然科學(xué)家
第二十章 團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)同
同步聚焦科學(xué)爭(zhēng)鳴與自然科學(xué)家
第二十一章 正確對(duì)待機(jī)遇與靈感
同步聚焦態(tài)度與自然科學(xué)家
第二十二章 正確對(duì)待客觀條件與主觀條件
同步聚焦條件與自然科學(xué)家
第二十三章 正確對(duì)待逆境與順境
同步聚焦客觀環(huán)境與自然科學(xué)家
第二十四章 正確對(duì)待失敗與成功
同步聚焦科研成敗觀與自然科學(xué)家
第二十五章 正確對(duì)待事業(yè)與家庭
同步聚焦情感與自然科學(xué)家
第二十六章 高度重視和充分利用現(xiàn)在
同步聚焦時(shí)間與自然科學(xué)家
第二十七章 把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
同步聚焦哲學(xué)與自然科學(xué)家
第二十八章 從自我中解放出來(lái)
同步聚焦自我管理能力與自然科學(xué)家
第二十九章 站在歷史的高度看人生
同步聚焦科技寫(xiě)作能力與自然科學(xué)家
第三十章 執(zhí)著地追求真、善、美
同步聚焦理想與自然科學(xué)家
結(jié)束語(yǔ)讓自己的一生也燦爛輝煌
附錄作者發(fā)表論文篇目
參考文獻(xiàn)
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自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì) 節(jié)選
《自然科學(xué)家素質(zhì)暢論：從科技史看科技人才素質(zhì)》： 機(jī)遇稍縱即逝，靈感一觸即發(fā)。我們要抓住并有效利用每一次機(jī)遇，珍惜并捕捉每一個(gè)靈感，為科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。機(jī)遇不是偶然的巧合，而是長(zhǎng)期積累的結(jié)果；靈感不是意外的所得，而是長(zhǎng)期積累的收獲？梢(jiàn)，機(jī)遇不會(huì)唾手可得，靈感不會(huì)憑空產(chǎn)生。從特定意義上可以說(shuō)，機(jī)遇和靈感都是厚積薄發(fā)的過(guò)程，唯有厚積，方能薄發(fā)，積累越是雄厚，薄發(fā)越有力度。正因?yàn)闄C(jī)遇和靈感都只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人，即都只偏愛(ài)那些有積累的人，所以積累對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，要正確對(duì)待機(jī)遇和靈感，就必須高度重視積累。 科學(xué)創(chuàng)造是量變與質(zhì)變、積累與突破、繼承與創(chuàng)新對(duì)立統(tǒng)一的辯證過(guò)程，量變是質(zhì)變的準(zhǔn)備、積累是突破的基礎(chǔ)、繼承是創(chuàng)新的前提。自然科學(xué)家成長(zhǎng)的史實(shí)證明：只有經(jīng)歷才能逐漸成熟，長(zhǎng)期積累才能不斷豐富，通過(guò)坎坷才能深刻領(lǐng)悟。的確，沒(méi)有量變哪有質(zhì)變？沒(méi)有積累哪有突破？沒(méi)有繼承哪有創(chuàng)新？可見(jiàn)，積累對(duì)于科技工作者是不可缺少的和非常重要的，因?yàn)榉e累既是提高自身素質(zhì)的過(guò)程，也是產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造機(jī)遇的內(nèi)因。中國(guó)核物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)（1913-1992）指出：“科學(xué)需要積累。科學(xué)需要合作。所謂積累，一方面是歷史的積累。每一項(xiàng)新的研究，都要在前人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行。不徹底了解本領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)弄清楚和尚未弄清楚的問(wèn)題，就像盲人騎瞎馬一樣，是不行的。另一方面是個(gè)人的積累。從一個(gè)科學(xué)上的新手成長(zhǎng)為成熟的、有經(jīng)驗(yàn)的研究工作者，不但要有知識(shí)的積累，更重要的是要有多方面實(shí)踐的鍛煉。我自己深有體會(huì)，有沒(méi)有后面這一種積累是大不一樣的！睂(duì)于科技工作者來(lái)說(shuō)，積累包括客觀條件積累和主觀條件積累。一般地說(shuō)，客觀條件積累主要包括研究對(duì)象客觀過(guò)程發(fā)展及其表現(xiàn)程度積累（客觀過(guò)程及其本質(zhì)已經(jīng)充分暴露）、社會(huì)需求積累、科學(xué)技術(shù)積累、實(shí)驗(yàn)條件積累等；主觀條件積累主要包括資料積累或稱信息積累、素質(zhì)積累（包括智力因素的積累和非智力因素的積累，如知識(shí)積累、方法積累、能力積累、學(xué)術(shù)思想積累、思維品質(zhì)積累、道德品質(zhì)積累等）和實(shí)踐積累（亦可稱經(jīng)歷積累，如體驗(yàn)積累、經(jīng)驗(yàn)積累、教訓(xùn)積累等），這些積累都是人生*重要的無(wú)形資產(chǎn)和*寶貴的精神財(cái)富，都是促進(jìn)成才的條件、通向成功的路基和攀登科學(xué)高峰的階梯。知識(shí)的積累固然需要和必要，但實(shí)踐的積累則更為需要和重要！ ≈袊(guó)春秋末年的哲學(xué)家、先秦道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子說(shuō)：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。”∞同理，科學(xué)研究始于積累，科學(xué)成果源于積累，自然科學(xué)家的成長(zhǎng)基于積累。著名英國(guó)科學(xué)家、科學(xué)學(xué)創(chuàng)始人之一貝爾納認(rèn)為科學(xué)“是一種積累的知識(shí)傳統(tǒng)”②。自然科學(xué)史上的大量事實(shí)證明：科學(xué)創(chuàng)造始于科學(xué)問(wèn)題，孕于科學(xué)積累。丹麥天文學(xué)家第谷一生持之以恒地進(jìn)行天文觀測(cè)，一共積累了777顆星的詳細(xì)而準(zhǔn)確的資料，為德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三定律奠定了基礎(chǔ)。日常工作孕育偉大，平凡崗位詮釋崇高。積累不僅能促進(jìn)量的增加，而且孕育著質(zhì)的飛躍；積累不僅是充實(shí)的過(guò)程，而且是提升的過(guò)程；積累不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且是創(chuàng)造的過(guò)程。有經(jīng)歷就有成長(zhǎng)，有積累就有提高。自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華羅庚曾深有體會(huì)地說(shuō)：“科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)都是日積月累長(zhǎng)期辛勤思考的結(jié)果，都是每一步看來(lái)不難，但卻是步步積累的結(jié)果。我們?cè)谄綍r(shí)是否經(jīng)常思考問(wèn)題，在解決科學(xué)研究的重大問(wèn)題時(shí)，是會(huì)明顯地見(jiàn)出高低的。解決任何一個(gè)科學(xué)上的重大問(wèn)題，都必須突破重重困難，而對(duì)于一個(gè)平常注意思考問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，由于有些問(wèn)題他早已想過(guò)，很可能只剩下少數(shù)幾個(gè)大關(guān)口需要突破。這樣的人搞起研究來(lái)，就可以比別人少用時(shí)間，而且他也有可能比別人看得更遠(yuǎn)，想得更深更透！雹荨翱茖W(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。唯有長(zhǎng)時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海？茖W(xué)本身在經(jīng)常不斷地考驗(yàn)自己，在經(jīng)？简(yàn)中把人類的經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，這樣，才會(huì)解決更大的問(wèn)題，才會(huì)更完整地解決問(wèn)題！雹苋A羅庚還把自己的感受概括成一句至理名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才由于積累。”⑤這些都是華羅庚的切身體會(huì)、肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，既是對(duì)積累必要性、重要性的精辟論述，也是對(duì)成功、成才奧秘的深刻揭示。 ……
自然科學(xué)家素質(zhì)暢論——從科技史看科技人才素質(zhì) 作者簡(jiǎn)介
孔憲毅，1943年生，遼寧省桓仁縣人。畢業(yè)于吉林大學(xué)物理系，山西大學(xué)教授，中國(guó)自然辯證法研究會(huì)會(huì)員、山西省思維科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。主要從事自然辯證法、自然科學(xué)史、潛科學(xué)、思維科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)用研究。30多年來(lái)一直潛心科普創(chuàng)作，已出版《潛科學(xué)暢淪》等專著5部，主、參編著作10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。 孔慶新，女，1971年生，遼寧省桓仁縣人。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，副教授，山西大學(xué)工程管理系副主任，中國(guó)自然辯證法研究會(huì)會(huì)員，山西省思維科學(xué)學(xué)會(huì)理事。已出版專著《系統(tǒng)觀暢論——系統(tǒng)科學(xué)方法暢用》；主編、參編著作、教材10部，其中《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》《管理學(xué)基礎(chǔ)》被確定為國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材；在《科學(xué)技術(shù)與辯證法》《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》《中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)》等雜志發(fā)表論文30余篇；主持、參與省級(jí)課題11項(xiàng)、橫向課題1項(xiàng)；為多家企業(yè)開(kāi)展咨詢、培訓(xùn)工作。
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