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高等學校計算機基礎教育規劃教材多媒體技術及實踐/韓鵬 版權信息
- ISBN:9787302497691
- 條形碼:9787302497691 ; 978-7-302-49769-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等學校計算機基礎教育規劃教材多媒體技術及實踐/韓鵬 本書特色
系統介紹多媒體技術的基本概念、理論以及應用方法。主要內容包括數據的采集與壓縮,圖像、圖形、音頻、動畫、視頻、三維多媒體的處理與制作,多媒體文件的保存與校驗,多媒體技術在軟件、網絡、科研等方面的應用。 在內容安排上循序漸進、深入淺出,各章重點、難點突出,所涉概念介紹清晰,側重實踐。 全書共設計29個實驗項目,分為基礎型、提高型、綜合型與創新型四大類,適應不同階段的讀者學習,有助于知識的鞏固與提高。全部實驗項目均配有詳細的圖文參考流程、拓展實驗與思考題,力求突出典型實例,面向具體應用,提高解決實際問題的能力。 適合作為大學本科多媒體相關課程教材,也可作為多媒體技術愛好者的自學教材。 適合作為大學本科多媒體相關課程教材,內容安排循序漸進、深入淺出,重點、難點突出,概念介紹清晰,側重實踐。
高等學校計算機基礎教育規劃教材多媒體技術及實踐/韓鵬 內容簡介
本書系統介紹了多媒體技術的基本概念、理論以及應用方法。全書共分11章,主要內容包括數據的采集與壓縮,圖像文件、圖形文件、音頻文件、動畫文件、視頻文件、三維多媒體文件的處理與制作,多媒體文件的保存與校驗,多媒體文件在軟件、網絡、科研等方面的應用。本書在內容安排上循序漸進、深入淺出,各章重點、難點突出,所涉概念介紹清晰,側重技能的講解與實驗實踐。全書共涉及29個實驗項目,分為基礎型、提高型、綜合型與創新型四個大類,適合不同階段的讀者學習,并有助于知識的鞏固與提高。全部實驗項目均配有詳細的圖文參考流程、拓展實驗與思考題,力求突出典型實例,面向具體應用,提高解決實際問題的能力。 本書適合大學本科或本科以上學生使用,也可作為多媒體技術愛好者的自學教材,還可作為相關專業學生進行多媒體技術基礎課程實驗與創新競賽的參考書。
高等學校計算機基礎教育規劃教材多媒體技術及實踐/韓鵬 目錄
第1章數據的采集與壓縮1
1.1知識重點1
1.2實驗資料1
1.3實驗項目: 多媒體文件的采集2
1.4實驗項目: 有損壓縮與無損壓縮9
第2章圖像文件的處理與制作17
2.1知識重點17
2.2實驗資料17
2.3實驗項目: 初識位圖18
2.4實驗項目: 圖像文件的基本編輯20
2.5實驗項目: 圖像文件的高級編輯25
2.6實驗項目: 圖像文件的綜合制作36
第3章圖形文件的處理與制作43
3.1知識重點43
3.2實驗資料43
3.3實驗項目: 初識矢量圖44
3.4實驗項目: 圖形文件的基本編輯48
3.5實驗項目: 圖形文件的高級編輯52
第4章音頻文件的處理與制作66
4.1知識重點66
4.2實驗資料66
4.3實驗項目: 音頻文件的簡單編輯68
4.4實驗項目: 音頻文件的高級編輯與制作71
4.5實驗項目: 音頻文件的綜合編輯74
第5章動畫文件的處理與制作80
5.1知識重點80
5.2實驗資料80
5.3實驗項目: GIF動畫文件的制作81
5.4實驗項目: Flash動畫文件的基本編輯與制作87
5.5實驗項目: Flash動畫文件的高級編輯與制作91
第6章視頻文件的處理與制作97
6.1知識重點97
6.2實驗資料97
6.3實驗項目: 視頻文件的壓縮與格式轉換98
6.4實驗項目: 視頻文件的基礎編輯與制作108
6.5實驗項目: 視頻文件的高級編輯與制作114
〖1〗〖3〗多媒體技術及實踐目錄〖3〗〖3〗
第7章三維多媒體文件的處理與制作121
7.1知識重點121
7.2實驗資料121
7.3實驗項目: SketchUp軟件的基本操作122
7.4實驗項目: SketchUp三維模型的制作127
7.5實驗項目: SketchUp三維漫游140
第8章多媒體文件的保存與校驗144
8.1知識重點144
8.2實驗資料144
8.3實驗項目: 多媒體文件的光盤制作145
8.4實驗項目: 多媒體文件的校驗156
第9章多媒體文件的軟件應用160
9.1知識重點160
9.2實驗資料160
9.3實驗項目: Authorware軟件的操作161
第10章多媒體文件的網絡應用178
10.1知識重點178
10.2實驗資料178
10.3實驗項目: XAMPP軟件的安裝部署179
10.4實驗項目: WordPress網站平臺的安裝部署186
第11章多媒體文件的科研應用195
11.1知識重點195
11.2實驗資料195
11.3實驗項目: 基于MATLAB的多媒體文件制作197
11.4實驗項目: 基于AnyLogic的多媒體模型開發203
11.5實驗項目: 基于B/S架構的地理信息系統實現209
高等學校計算機基礎教育規劃教材多媒體技術及實踐/韓鵬 節選
第5章動畫文件的處理與制作5.1知 識 重 點 通過本章多媒體技術的學習與實踐,讀者應扎實掌握以下重點內容: (1) 動畫文件的常見格式與特點。 (2) 動畫文件的編輯工具與編輯方法。 (3) Flash的基本功能與使用。 5.2實 驗 資 料〖*4/5〗1. 相關知識點(1) GIF: GIF是一種圖像文件格式,GIF格式可以存儲多幅彩色圖像,如果把存于一個文件中的多幅圖像數據逐幅讀出并顯示到屏幕上,就可構成一種*簡單的動畫。 (2) SWF: SWF是動畫設計軟件Flash的專用格式,通常也被稱為Flash文件。SWF文件可以用Adobe Flash Player軟件打開,瀏覽器必須安裝Adobe Flash Player插件。 2. 相關工具 (1) Photoshop CC: Photoshop CC是Adobe Systems開發和發行的圖像處理軟件,主要處理由像素所構成的數字圖像。在Photoshop CS6功能的基礎上,Photoshop CC新增了相機防抖動功能、Camera RAW功能改進、圖像提升采樣、屬性面板改進、Behance集成等功能,以及Creative Cloud即云功能。 (2) Flash: Flash是一種集動畫創作與應用程序開發于一身的創作軟件,廣泛用于創建吸引人的應用程序,它們包含豐富的視頻、音頻、圖形和動畫。設計人員和開發人員可使用它來創建演示文稿、應用程序和其他允許用戶交互的內容。Flash可以包含簡單的動畫、視頻內容、復雜演示文稿和應用。 5.3實驗項目: GIF動畫文件的制作〖*4/5〗1. 實驗名稱運用Photoshop CC制作GIF動畫文件。 2. 實驗目的 (1) 掌握GIF文件的制作方法。 (2) 熟悉Photoshop CC時間軸等工具的使用。 3. 實驗類型 基礎型。 〖1〗〖3〗多媒體技術及實踐第5章動畫文件的處理與制作〖3〗〖3〗4. 實驗環境 (1) 接入互聯網、預裝Windows操作系統的計算機。 (2) Photoshop CC軟件。
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