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名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533953942
- 條形碼：9787533953942 ; 978-7-5339-5394-2
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 本書特色
《神筆馬良/名著閱讀力養(yǎng)成叢書》由《神筆馬良》《牧童三娃》《十兄弟》等六篇童話組成，語言簡潔曉暢、通俗易懂，情節(jié)曲折、扣人心弦，故事充滿趣味、富有想象力，同時(shí)彰顯了中華民族勤勞、善良、勇敢、正義等優(yōu)秀美德，能在小讀者輕松閱讀的過程中給予其潛移默化的影響。
名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 內(nèi)容簡介
本書是洪汛濤先生創(chuàng)作的經(jīng)典童話故事作品集，由《神筆馬良》《牧童三娃》《十兄弟》等六篇組成，其中《神筆馬良》是中國兒童文學(xué)的瑰寶，是享譽(yù)世界的童話名著。 主人公馬良是一個(gè)以打柴為生的孤苦孩子，他酷愛畫畫。有，他突然得到了一支神筆。馬良用這支神筆為村里的窮人畫出了犁耙、石磨等生產(chǎn)工具，但他拒絕給莊園主、大官、皇帝等人畫金銀財(cái)寶。馬良堅(jiān)持正義，很終讓大風(fēng)大浪消滅了這些欺壓百姓的壞人。馬良彰顯了善良勤勞、勇敢正義的中華民族傳統(tǒng)美德，值得小讀者們學(xué)習(xí)。 本書是我社“國家統(tǒng)編語文教科書？名著閱讀力養(yǎng)成叢書”之一種，大字排版，四色印刷，特邀一線教學(xué)名師撰寫閱讀指導(dǎo)，包括“名著我知道”“閱讀真有趣”“我來試試看”“我的采蜜集”四個(gè)板塊，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，愛上閱讀。
名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 目錄
神筆馬良
牧童三娃
十兄弟
寶斧
活神仙
仙華山神話
我來試試看
我的采蜜集
牧童三娃
十兄弟
寶斧
活神仙
仙華山神話
我來試試看
我的采蜜集
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名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 節(jié)選
《神筆馬良/名著閱讀力養(yǎng)成叢書》： 神筆馬良 一個(gè)生活著成長著的中華兒女的千年夢(mèng)。 從前，當(dāng)然是從前。 有個(gè)孩子名叫馬良。他父親母親去世了，在鄉(xiāng)親們的幫助下，以打柴、割草為生。 他喜歡畫畫，可是連一支筆也沒有。 村子里全是窮人，沒有一家是有筆的，過的全是苦日子。 一天，他經(jīng)過一個(gè)學(xué)館門口，看見學(xué)館里的畫師拿著筆，正在畫畫。他站住腳，眼睜睜地看著，看著，就是不愿意離開。直到天黑，他才想起該回家了。 他常常走老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的路去學(xué)館門口看畫師畫畫，一站就是半天。他一邊看，一邊在心里默默琢磨。他多么希望自己拿起筆來，也能這樣一筆一筆順著自己的意思畫啊。 這天，馬良又去看畫師畫畫。看著看著，不知怎么的，他不自覺地跨過那道高高的門檻，走了進(jìn)去，向畫師請(qǐng)求說： “我很想學(xué)畫畫，借給我一支筆可以嗎？” 那畫師斜著臉，從頭到腳打量了他一眼，鼻子里嗤了一聲，冷冷地說： “窮孩子想拿筆，要學(xué)畫畫，做夢(mèng)去吧！” 說完，呸，一口唾沫吐向了馬良，然后將他趕出門去。 馬良是個(gè)有志氣的孩子，他不服氣地說： “為什么窮孩子不能拿筆，連畫也不能學(xué)呢？我就是要學(xué)畫畫！” 他下決心學(xué)畫，于是每天用心苦練。 他到山上打柴時(shí)，撿一根枯樹枝，在沙地里學(xué)著描飛鳥。 他到河邊割草時(shí)，用草根蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚。 晚上，回到家里，就拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。 他沒有筆，可還堅(jiān)持學(xué)畫畫。 花落花開，暑往寒來，一年一年過去，馬良學(xué)畫從不間斷。他的窯洞的兩壁，畫上疊畫，密密麻麻全是畫了。 他長進(jìn)很快，真是畫出的鳥就差不會(huì)叫了，畫出的魚就差不會(huì)游了。 有一回，他在村口畫了只小黃兔，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。 還有一次，他在山后畫了只大黑熊，嚇得牛群再也不敢到山后吃草。 但是，馬良還沒有一支筆啊！ 村里的伙伴們都替他著急了。有個(gè)伙伴，到森林里向一百種鳥求它們的羽毛，想給馬良做一支筆。有個(gè)伙伴，到深山里向一百種獸求它們的毛，想給馬良做一支筆。 馬良知道了，阻攔他們說： “鳥的羽毛是用來飛行的，獸的毛是用來御寒的，不能用它們的毛來做筆。” 羊和黃鼠狼聽說馬良學(xué)畫畫還沒有一支筆，一起來找馬良了。 它們說： “我們的毛*適合做筆。羊的毛做的羊毫筆，黃鼠狼的毛做的狼毫筆，才是*好的筆。你就用我們的毛做筆吧！” ……
名著閱讀力養(yǎng)成叢書神筆馬良/洪汛濤/名著閱讀力養(yǎng)成叢書小學(xué) 作者簡介
洪汛濤(1928―2001)，浙江省浦江縣人，著名兒童文學(xué)作家、理論家，“神筆馬良”之父，與葉圣陶等齊名的中國“童話十家”之一。他畢生致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究，為兒童文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
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