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音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787503965302
- 條形碼：9787503965302 ; 978-7-5039-6530-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“表現(xiàn)”是義務(wù)教育階段音樂(lè)課程的一個(gè)重要領(lǐng)域, 表現(xiàn)教學(xué)的研究需要在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)證研究。本研究嘗試對(duì)表現(xiàn)教學(xué)的基本理念進(jìn)行梳理與建構(gòu), 并在此基礎(chǔ)上采用參與式行動(dòng)研究, 組成了由筆者和筆者的研究生及實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)教師組成的研究團(tuán)隊(duì), 對(duì)一所中學(xué)的初一四個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展以演唱為主或以演奏為主的表現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)研究 目錄
緒論
**章 初中音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
**節(jié) 調(diào)查的總體情況介紹
第二節(jié) 教師問(wèn)卷調(diào)查與訪談結(jié)果分析
第三節(jié) 學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析
第四節(jié) 調(diào)查的基本結(jié)論及引發(fā)的思考
第二章 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 實(shí)踐的音樂(lè)教育哲學(xué)及其啟示
第二節(jié) 埃德溫·戈登的音樂(lè)學(xué)習(xí)理論及其啟示
第三章 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的基本理念闡釋
**節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)能力的類型及其關(guān)系
第二節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)定位
第三節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的基本原則
第四章 初中音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的行動(dòng)研究過(guò)程
**節(jié) **輪行動(dòng)研究過(guò)程
第二節(jié) 第二輪行動(dòng)研究過(guò)程
第三節(jié) 兩輪研究的教學(xué)案例比較
第五章 研究成效與反思
**節(jié) 研究成效
第二節(jié) 反思與建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
**章 初中音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
**節(jié) 調(diào)查的總體情況介紹
第二節(jié) 教師問(wèn)卷調(diào)查與訪談結(jié)果分析
第三節(jié) 學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析
第四節(jié) 調(diào)查的基本結(jié)論及引發(fā)的思考
第二章 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 實(shí)踐的音樂(lè)教育哲學(xué)及其啟示
第二節(jié) 埃德溫·戈登的音樂(lè)學(xué)習(xí)理論及其啟示
第三章 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的基本理念闡釋
**節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)能力的類型及其關(guān)系
第二節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)定位
第三節(jié) 音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的基本原則
第四章 初中音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)的行動(dòng)研究過(guò)程
**節(jié) **輪行動(dòng)研究過(guò)程
第二節(jié) 第二輪行動(dòng)研究過(guò)程
第三節(jié) 兩輪研究的教學(xué)案例比較
第五章 研究成效與反思
**節(jié) 研究成效
第二節(jié) 反思與建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
展開(kāi)全部
音樂(lè)表現(xiàn)教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
王朝霞，1967年11月生，華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師，教育學(xué)博士。中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)音樂(lè)教育學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)理事；廣東省音協(xié)音樂(lè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。先后畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，師從謝嘉幸教授、曹理教授、郭聲健教授。2016-2017年赴美國(guó)俄亥俄大學(xué)進(jìn)修。長(zhǎng)期從事高師教師教育及《視唱練耳》的教學(xué)與研究。主持或參與完成教育部人文社科課題、教育部人文社科研究重大委托項(xiàng)目及省級(jí)課題六項(xiàng)。擔(dān)任花城版義務(wù)教育《音樂(lè)》教科書(shū)副主編；高中《音樂(lè)鑒賞》模塊教科書(shū)主編。曾獲廣東省“南粵優(yōu)秀教師”及華南師范大學(xué)“我喜愛(ài)的老師”“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”“課堂教學(xué)優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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