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小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計:上冊:三年級 版權(quán)信息
- ISBN:9787533482497
- 條形碼:9787533482497 ; 978-7-5334-8249-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計:上冊:三年級 本書特色
從2016年9月開始,全國小學(xué)語文界開始使用教育部主編的小學(xué)語文教材。“汪潮專家工作室”的研究成員以此為契機(jī),認(rèn)真編寫《小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計》這套叢書(共12冊),近年將配合學(xué)期教學(xué)需要,按冊分期出版。這套叢書不同于已往的教學(xué)參考書,它致力于部編教材的文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計這兩個語文教學(xué)的重大問題。依據(jù)語文學(xué)理,突出語文核心素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理,體現(xiàn)板塊學(xué)習(xí)思想。這套叢書既有深入的解讀,又有系統(tǒng)的設(shè)計,還有重點的提示。 本冊是三年級上冊,由汪潮教授主編。 本書賣點\/廣告語 汪潮教授助你解決小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計這兩個重大問題。
小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計:上冊:三年級 內(nèi)容簡介
《小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計(三年級上)/書系》是配套小學(xué)語文部編教材三年級上冊的教師用書,內(nèi)有詳細(xì)章節(jié)的文本解讀與學(xué)習(xí)設(shè)計,由浙江外國語學(xué)院汪潮教授主編。全書包括八個課程單元,每課都從文本解讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、核心內(nèi)容和學(xué)習(xí)設(shè)計四大塊內(nèi)容入手,對小學(xué)語文部編教材三上進(jìn)行了詳盡解讀,為一線教師教學(xué)提供了思路、理據(jù)、目標(biāo)和方法,接地氣,實用性強(qiáng)。
小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計:上冊:三年級 目錄
1 大青樹下的小學(xué)
2 花的學(xué)校
3 不懂就要問
口語交際 我的暑假生活
習(xí)作 猜猜他是誰
語文園地
第二單元
4 古詩三首
5 鋪滿金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7 聽聽,秋的聲音
習(xí)作 寫日記
語文園地
第三單元
8 去年的樹
9 那一定會很好
10 在牛肚子里旅行
11 一塊奶酪
習(xí)作 我來編童話
語文園地
快樂讀書吧
第四單元
12 總也倒不了的老屋
13 胡蘿卜先生的長胡子
14 不會叫的狗
口語交際 名字里的故事
習(xí)作 續(xù)寫故事
語文園地
第五單元
15 搭船的鳥
16 金色的草地
交流平臺、初試身手
習(xí)作例文、習(xí)作
第六單元
17 古詩三首
18 富饒的西沙群島
19 海濱小城
20 美麗的小興安嶺
習(xí)作 這兒真美
語文園地
第七單元
21 大自然的聲音
22 父親、樹林和鳥
23 帶刺的朋友
口語交際 身邊的“小事”
習(xí)作 我有一個想法
語文園地
第八單元
24 司馬光
25 掌聲
26 灰雀
27 手術(shù)臺就是陣地
口語交際 請教
習(xí)作 那次玩得真高興
語文園地
小學(xué)語文部編教材文本解讀及學(xué)習(xí)設(shè)計:上冊:三年級 作者簡介
汪潮,浙江外國語學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)部主任、教授。小學(xué)語文研究院學(xué)術(shù)院長、小學(xué)語文博物館館長、小學(xué)教育研究所所長。***“國家培訓(xùn)”專家。 在主辦的培訓(xùn)班學(xué)員中已有73人評為小學(xué)語文特級教師。至今已在《教育研究》等刊物上發(fā)表論文300余篇,出版?zhèn)人專著9本。獲浙江省人民政府頒發(fā)的浙江省教學(xué)成果二等獎2次。二次獲***頒發(fā)的優(yōu)秀科研成果三等獎。是浙江外國語學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)科帶頭人,精品課程《教育學(xué)》的主持人。 應(yīng)邀赴國內(nèi)外學(xué)術(shù)報告400余場次。被聘華東師范大學(xué)國家培訓(xùn)“講座教授”、上海師范大學(xué)“兼職教授”,南京師范大學(xué)國家培訓(xùn)“主講教授”,麗水學(xué)院“兼職教授”,杭州師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。
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