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面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 版權信息
- ISBN：9787511528544
- 條形碼：9787511528544 ; 978-7-5115-2854-4
- 裝幀：55g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 本書特色
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。 《中公版·2019面試題型專項突破系列：面試新穎題》是針對公務員面試出現的形式新穎題型而出版的專項備考圖書，具有如下特點： ，遵循"感知--理解--鞏固--運用"的一般教學規律，按照"基礎理論--答題策略--真題精講--專項突破"的順序對內容進行編排，形成了以考試形式為"經"和以考試內容為"緯"的完備體系。 第二，對各種新穎題型的基礎理論、解題技巧和方法進行了詳細的講解，讓考生真正實現個性化答題和非模式化答題。 第三，打破傳統的教材編寫習慣，在具體題型的講解中，引用了大量典型的真題，突出真題在學習和領悟中的作用，以生動的內容，全面系統地引導考生內化能力，回歸面試本質。
面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 內容簡介
《中公版·2019面試題型專項突破系列：面試新穎題》共分為八章： 章為認識面試新穎題，其中就面試新穎題題型概念、題型分類、主要測評要素等方面進行了詳細的闡述； 第二章至第八章為分類題型精講，分別從題型概述、答題策略、題型專項突破等層面，詳細介紹了公務員面試中常考的幾類面試新穎題：情景模擬對話題、材料題、漫畫題、反駁題、演講題、串詞編故事題、視頻題。
面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 目錄
節面試新穎題概述（2）
一、題型概念（2）
二、題型分類（3）
第二節主要測評要素簡述（6）
一、綜合分析能力（6）
二、言語理解與表達能力（8）
三、人際交往意識與技巧（9）
四、應變能力（10）
五、專業能力（11）
節情景模擬對話題概述（14）
一、情景模擬對話題概念（14）
二、情景模擬對話題分類（15）
第二節情景模擬對話題答題策略（17）
一、情景模擬對話題解題技巧（17）
二、情景模擬對話題例題精講（25）
第三節情景模擬對話題專項突破（26）
節材料題概述（60）
一、材料題概念（60）
二、材料題分類（61）
第二節材料題答題策略（67）
一、材料題解題技巧（67）
二、材料題例題精講（70）
第三節材料題專項突破（72）
節漫畫題概述（104）
一、漫畫題概念（104）
二、漫畫題分類（105）
第二節漫畫題答題策略（107）
一、漫畫題解題技巧（107）
二、漫畫題例題精講（113）
第三節漫畫題專項突破（115）
節反駁題概述（134）
一、反駁題概念（134）
二、反駁題分類（134）
第二節反駁題答題策略（135）
一、反駁題解題技巧（135）
二、反駁題例題精講（138）
第三節反駁題專項突破（140）
節演講題概述（148）
一、演講題概念（148）
二、演講題分類（149）
第二節演講題答題策略（151）
一、演講題解題技巧（151）
二、演講題例題精講（158）
第三節演講題專項突破（160）
節串詞編故事題概述（188）
一、串詞編故事題概念（188）
二、串詞編故事題分類（189）
第二節串詞編故事題答題策略（190）
一、串詞編故事題解題技巧（190）
二、串詞編故事題例題精講（195）
第三節串詞編故事題專項突破（196）
節視頻題概述（218）
一、視頻題概念（218）
二、視頻題分類（219）
第二節視頻題答題策略（222）
一、視頻題備考技巧（222）
二、視頻題解題技巧（224）
三、視頻題例題精講（225）
第三節視頻題專項突破（227）
國家公務員面試面授課程體系（242）
中公教育·全國分部一覽表（244）
一、題型概念（2）
二、題型分類（3）
第二節主要測評要素簡述（6）
一、綜合分析能力（6）
二、言語理解與表達能力（8）
三、人際交往意識與技巧（9）
四、應變能力（10）
五、專業能力（11）
節情景模擬對話題概述（14）
一、情景模擬對話題概念（14）
二、情景模擬對話題分類（15）
第二節情景模擬對話題答題策略（17）
一、情景模擬對話題解題技巧（17）
二、情景模擬對話題例題精講（25）
第三節情景模擬對話題專項突破（26）
節材料題概述（60）
一、材料題概念（60）
二、材料題分類（61）
第二節材料題答題策略（67）
一、材料題解題技巧（67）
二、材料題例題精講（70）
第三節材料題專項突破（72）
節漫畫題概述（104）
一、漫畫題概念（104）
二、漫畫題分類（105）
第二節漫畫題答題策略（107）
一、漫畫題解題技巧（107）
二、漫畫題例題精講（113）
第三節漫畫題專項突破（115）
節反駁題概述（134）
一、反駁題概念（134）
二、反駁題分類（134）
第二節反駁題答題策略（135）
一、反駁題解題技巧（135）
二、反駁題例題精講（138）
第三節反駁題專項突破（140）
節演講題概述（148）
一、演講題概念（148）
二、演講題分類（149）
第二節演講題答題策略（151）
一、演講題解題技巧（151）
二、演講題例題精講（158）
第三節演講題專項突破（160）
節串詞編故事題概述（188）
一、串詞編故事題概念（188）
二、串詞編故事題分類（189）
第二節串詞編故事題答題策略（190）
一、串詞編故事題解題技巧（190）
二、串詞編故事題例題精講（195）
第三節串詞編故事題專項突破（196）
節視頻題概述（218）
一、視頻題概念（218）
二、視頻題分類（219）
第二節視頻題答題策略（222）
一、視頻題備考技巧（222）
二、視頻題解題技巧（224）
三、視頻題例題精講（225）
第三節視頻題專項突破（227）
國家公務員面試面授課程體系（242）
中公教育·全國分部一覽表（244）
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面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 節選
章認識面試新穎題 節面試新穎題概述 一、題型概念 公務員面試,是一種通過精心設計,以語言為載體,以交流和觀察為主要手段,以了解考生的綜合素質及相關信息為目的的測試方式.公務員面試測評與筆試考試共同構成科學、實用的國家公務員錄用人才測評體系. 《國家公務員錄用面試暫行辦法》第九條規定:"面試內容分為若干測評要素,主要包括綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力."因此,在以往的題型分類中,就根據這幾大測評要素以及公務員面試中較頻繁出現的試題,將題型進行了整理歸納后分為了五類題型,即綜合分析題、組織管理題、人際關系題、情景應變題以及自我認知題,也就是我們常說的傳統五大題型. 但隨著公務員面試的不斷深化以及難度的不斷增加,不論是在面試形式還是題目方面,均越來越重視創新,逐漸出現了一些新題型,這些題型與傳統五大題型通常以直白地問考生"怎么辦""怎么看"的普通設問方式不同,或通過漫畫、文字材料等為載體設置問題詢問考生"怎么看""怎么辦",或為考生設置情境請考生模擬一段對話,或給考生幾個詞語請考生串成一段話、編一個故事等,均以較為新穎的考查形式出現,對考生的各項能力及專業素養進行考查.此類題目在作答思路方面,與傳統的五大題型有所不同,因此我們將這類題型稱為形式新穎題型. 近年來,由于國家對公務員隊伍的重視程度增加,這些形式新穎題也越來越活躍在國家及各省市公務員面試中,這些題型所占比重也呈現出逐年增加的趨勢,例如材料題已經越來越廣泛地被運用,演講題是外交部重點考查題型,鐵路公安系統歷年均會出現視頻題等.而且隨著時間的推移,形式新穎題也在不斷推陳出新,更多更加新穎的題目也在不斷出現,由此,可以預測在未來公務員面試中,形式新穎題型所占的比重還會進一步增加,將會通過更加豐富、多變的題型,對考生的綜合素質進行考查.因此,考生在備考過程中一定要對各類形式新穎題有所了解,并且做好面試中可能出現更為新穎題型的心理準備,方能全面把握、妥善應對. 二、題型分類 我們按照近年來題目的常見命題形式、作答的特殊性等進行了進一步劃分,將形式新穎題型細化為情景模擬對話題、漫畫題、串詞編故事題、演講題、材料題、視頻題六類. （一）情景模擬對話題 例如,小李是警隊中唯一的馴犬員,但是因為他平時與你有矛盾便找借口不愿執行此次任務,你會如何勸說他?請現場模擬. （二）漫畫題 例如,請為漫畫擬一個標題,并結合社會現象,談談你對這幅漫畫的看法. （三）串詞編故事題 串詞編故事題,包括單純的串詞題和串詞編故事題,其共同點是面試時提供了3～5個詞語或者特定的話語,要求考生圍繞題干在短時間內編成一段話或一個故事. 例如,請用上"加班""公交車""干旱""發展""宣傳"這幾個詞,編一個故事. 再如,以"我和我的同學回到高中母校"為開篇,以"出來的時候,我的心情很沉重"為結尾編一個故事. （四）演講題 例如,近年來我國電子商務在快速發展的同時,網絡誠信缺失、網絡欺詐問題也層出不窮.請以"網絡誠信伴我行"為題發表演講. （五）材料題 【材料題】 A縣是國家級貧困縣,外出務工人員的務工收入已成為當地農民收入的一大支柱.目前,農民外出方式仍以自發為主,外出地多集中在東部發達城市,以交通便利、收入較高的江浙滬為代表的長三角地區對務工人員吸引力強.但是,目前農村外出務工人員文化素質普遍較低,勞動技能缺乏,從業工種受限,外出務工主要行業集中在第二、三產業,大多從事生產、建筑、運輸等體力勞動,從事專業技術性工作的很少.外出人員合法權益也不能得到有效保證,如工資不能及時發放,勞動時間長、強度大等. 為了提升外出務工人員的綜合素質,增強其致富本領和專業技能,縣政府組織縣農廣局、勞動局、殘聯等聯系了四所職業技術學校聯合開展勞務扶貧培訓,各職業技術學校之間互通有無,實現培訓資源共享,農民可以根據自身需求,自由選課. 暑假期間,縣職業技術學校到村里組織技術培訓,培訓前做了為期一周的宣傳工作.但是,農民參加培訓的積極性不高,此時村里年輕的男性勞動力大多在外打工,留守婦女勞務繁忙,來參加的人少之又少.即使來參加培訓的,也是一些留守婦女和兒童,而且還是看在村干部的面子上來湊數的,這些人即使參加了培訓也不可能出去打工;有部分參加培訓的打工人員表示來為村民培訓的老師都是些中小學教師,講的內容沒什么用,培訓的技能過于簡單,和他們的工作內容根本不相符;另外有村民表示,來村培訓的機構眾多,他們也分不清哪些是正規機構,哪些是假的,村民被不良培訓機構欺騙的事件時有發生;當地其他幾所參與培訓的機構也叫苦,稱資金短缺、設備老化、場地不足,缺乏高水平的授課師資. 為了幫助農民擺脫貧困現狀,A縣多個機構組成聯合工作小組,深入各村實地調研,詳細了解各村實際情況以及農民的迫切需求,調整工作思路,制訂切實符合當前實際的工作計劃. 根據上述材料,回答下列問題: 1.結合上述材料,談一下A縣開展的職業技術培訓工作中存在哪些問題,并提出適當建議. 2.工作組要制訂下一步工作計劃,為了保證計劃的科學性及合理性,你作為工作組的負責人,認為接下來工作的重點是什么? 3.聯合工作組成員到某村實地考察時,有村民反映被不良培訓機構欺騙,其他村民聞訊也紛紛趕來,討要說法.作為小組負責人,此時你怎么辦? 4.聯合培訓過程中,很多人選擇了農業技術學校的課程,該校長反映上課人數太多,老師工作量太大,希望退出下一輪培訓計劃.作為培訓的組織者,你如何勸說該校長繼續參與培訓?請現場模擬. （六）視頻題 【視頻題】 視頻題（視頻畫面簡述）:一輛海口開往廣州的K1007次列車上有四名同行的旅客,四名旅客分別身穿黑色的羊毛衣、灰色的羽絨服、藍黑色的羽絨服、棕色的外套,依次手拿雙肩包、旅行箱,還有一個黑色的男士休閑包.四人上車后,一個人將衣服掛到衣架上,一個人將行李放到行李架上.四名旅客感覺無聊,其中一名旅客提議打牌,其他三人都同意,其中一個人從電腦包中拿出撲克牌.在打牌時周圍有五六名旅客圍觀,列車廣播到站,圍觀旅客開始散去并陸續下車.正在此時走過來兩個人,趁這四人不注意,一人拿走了衣架上衣服口袋里的錢包,另一人拿走了行李架上的行李.其中一名犯罪嫌疑人體貌特征為臉型微圓、留著左劉海,身高175厘米左右,體型微胖,上身穿一件連帽的黑色羽絨服,下身穿一條藍色牛仔褲.他們在中途下車. 問題1:請描述視頻中的案情. 問題2:為配合警方破案,你能提供哪些有效的線索? 第二節主要測評要素簡述 雖然形式新穎題型在設問形式以及作答方法等方面與傳統的題型有所區別,但公務員面試主要為了測查考生的綜合分析能力、言語理解與表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力,形式新穎題型亦不例外.不過,通過對大量的真題分析我們可以發現,這些形式新穎題與傳統的五大題型相似,每類題型中也均存在主要測評要素,對考生的某項或某幾項能力進行有所側重的考查.綜合分析能力、言語理解與表達能力、人際交往意識與技巧、應變能力以及專業能力是這些形式新穎題型中的常見的主要測評要素.當然,也存在一道題蘊含多個要素對考生進行綜合考查的情形. 一、綜合分析能力 綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各組成要素按照一定的內在邏輯概括出一般特征的過程;分析則是在頭腦中將事物的整體部分分解為若干部分或者按要素逐一說明其內在本質的過程.綜合分析能力是平常看問題、解決問題的基礎,在公務員面試中,綜合分析能力是必考要素之一.綜合分析能力對公務員來說,就是看清問題本質、找到解決方法的能力;從思維方法來講,就是在思考問題時,既要分得開,也要合得攏,將綜合與分析結合起來考慮問題. 這樣一項能力在面試中出現,目的就是判斷考生思維是否敏銳、嚴密,能否系統、全面、準確地分析事物,能否透過現象看本質并善于解決難題.在公務員面試中,綜合分析能力也有廣義與狹義之分. 從廣義上來說,綜合分析能力其實是答好所有面試題的基礎.因為對任何問題的思考都離不開綜合分析能力,作答時都需要認真地審題,然后歸納出答案. 從狹義上來說,公務員結構化面試中有一些專門考查大家對某問題看法或啟示、理解的題目.它主要考核考生提出觀點、分析論述以及解決問題的能力.一般說來,漫畫題、材料題大多主要考查考生的綜合分析能力. 【例題】請就下面這幅漫畫談談自己的看法. 【中公專家點撥】 作答這道漫畫題,要想準確表達自己的看法,就需要較為出眾的綜合分析能力.首先,通過觀察漫畫不難發現漫畫中的三個食品都"變瘦了",而文字顯示是為了"不漲價",能夠綜合得出漫畫所反映的問題——食品的"變相漲價"問題.接著就需要將這一本質問題從政府、商家、消費者的角度逐一進行分析,從原因、影響、措施等部分逐一談起,從而全面而深刻地表達自己對食品"變相漲價"這一問題的看法. 【例題】蘋果公司的商標是一個殘缺的蘋果,請問對你有什么啟示? 【中公專家點撥】 眾所周知,蘋果公司的商標是個殘缺的蘋果,這個殘缺的蘋果是勇氣與創新的標志與象征.這是一種殘缺之美,正因為蘋果被咬了一口——殘缺了,所以蘋果公司的每一個人都要盡全力追求完美.也正因為有了這個發展的突破口,蘋果公司一直充滿著巨大的活力、朝氣以及生命力! 這也告訴我們,在工作中,面對殘缺一定要時時處處具有創新的勇氣和頭腦.工作中,不可避免地會存在這樣那樣的殘缺,面對殘缺需要的不是一味地抱怨,而是鼓足勇氣去創新,想辦法將存在的問題解決掉.在以后的工作中,我們也要以殘缺的蘋果為前進的動力,拿它來激勵自己,力爭將領導交辦的工作做到好.蘋果
面試新穎題-面試題型專項突破系列-中公版 作者簡介
李永新， 畢業于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，對中央國家機關和地方各級公務員招錄考試有著深入研究，具有豐富的公務員考試實戰經驗。主持研發了在行業內頗具影響力的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程，幫助廣大考生成就了夢想，備受考生推崇。
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