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教師教育“課證融合”系列教材心理學(xué)(小學(xué))/范丹紅 版權(quán)信息
- ISBN：9787301296615
- 條形碼：9787301296615 ; 978-7-301-29661-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
教師教育“課證融合”系列教材心理學(xué)(小學(xué))/范丹紅 本書特色
《心理學(xué)（小學(xué)）》具有以下四個(gè)特色： 1內(nèi)容體系完整 2備考實(shí)用性強(qiáng) 3考點(diǎn)全面覆蓋 4線上線下融合
教師教育“課證融合”系列教材心理學(xué)(小學(xué))/范丹紅 內(nèi)容簡(jiǎn)介
" 《心理學(xué)（小學(xué)）》為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。 本書將傳統(tǒng)的“心理學(xué)”課程固有的知識(shí)框架結(jié)合國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，進(jìn)行整合重組，從“心理學(xué)概述”“認(rèn)知發(fā)展與教育”“情緒情感、意志的發(fā)展與教育”“個(gè)性發(fā)展與教育”等方面進(jìn)行知識(shí)介紹和總結(jié)。每章設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，并配上相應(yīng)的習(xí)題和模擬試題。本書的內(nèi)容安排不僅符合課程體系的要求，還結(jié)合教師資格考試的特點(diǎn)從體例上做了具有針對(duì)性的設(shè)計(jì)；本書可作為師范專業(yè)的教材，同時(shí)可作為教師資格考試的備考教材，方便學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握考試內(nèi)容，了解考試特色。"
教師教育“課證融合”系列教材心理學(xué)(小學(xué))/范丹紅 目錄
緒論
**節(jié)心理學(xué)概述
第二節(jié)小學(xué)心理學(xué)概述
**章小學(xué)生的心理發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展概述
第二節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展的基本問(wèn)題
第三節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律
第二章小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生的注意
第二節(jié)小學(xué)生的感知覺(jué)
第三節(jié)小學(xué)生的記憶
第四節(jié)小學(xué)生的思維
第五節(jié)小學(xué)生的想象
第三章小學(xué)生言語(yǔ)發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)
第二節(jié)小學(xué)生雙言學(xué)習(xí)
第三節(jié)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展障礙及克服
第四章小學(xué)生個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生情意的發(fā)展
第二節(jié)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展
第三節(jié)小學(xué)生社會(huì)性的發(fā)展
第五章小學(xué)生品德發(fā)展
**節(jié)品德概述
第二節(jié)小學(xué)生品德的發(fā)展
第三節(jié)小學(xué)生品德不良的矯正
第六章小學(xué)生學(xué)習(xí)心理
**節(jié)小學(xué)生的智力發(fā)展
第二節(jié)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第三節(jié)小學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
第七章小學(xué)生身心健康
**節(jié)小學(xué)生身心健康概述
第二節(jié)小學(xué)生的身體健康
第三節(jié)小學(xué)生的心理健康
第八章小學(xué)教師心理
**節(jié)教師職業(yè)心理特征
第二節(jié)教師成長(zhǎng)心理
第三節(jié)教師心理健康
參考文獻(xiàn)
**節(jié)心理學(xué)概述
第二節(jié)小學(xué)心理學(xué)概述
**章小學(xué)生的心理發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展概述
第二節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展的基本問(wèn)題
第三節(jié)小學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律
第二章小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生的注意
第二節(jié)小學(xué)生的感知覺(jué)
第三節(jié)小學(xué)生的記憶
第四節(jié)小學(xué)生的思維
第五節(jié)小學(xué)生的想象
第三章小學(xué)生言語(yǔ)發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)
第二節(jié)小學(xué)生雙言學(xué)習(xí)
第三節(jié)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展障礙及克服
第四章小學(xué)生個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展
**節(jié)小學(xué)生情意的發(fā)展
第二節(jié)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展
第三節(jié)小學(xué)生社會(huì)性的發(fā)展
第五章小學(xué)生品德發(fā)展
**節(jié)品德概述
第二節(jié)小學(xué)生品德的發(fā)展
第三節(jié)小學(xué)生品德不良的矯正
第六章小學(xué)生學(xué)習(xí)心理
**節(jié)小學(xué)生的智力發(fā)展
第二節(jié)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第三節(jié)小學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
第七章小學(xué)生身心健康
**節(jié)小學(xué)生身心健康概述
第二節(jié)小學(xué)生的身體健康
第三節(jié)小學(xué)生的心理健康
第八章小學(xué)教師心理
**節(jié)教師職業(yè)心理特征
第二節(jié)教師成長(zhǎng)心理
第三節(jié)教師心理健康
參考文獻(xiàn)
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教師教育“課證融合”系列教材心理學(xué)(小學(xué))/范丹紅 作者簡(jiǎn)介
范丹紅，教授，在《教育研究與實(shí)驗(yàn)》《中國(guó)高等教育》等期刊多發(fā)表論文近40篇，人大復(fù)印資料也有全文轉(zhuǎn)載。主持部（省）級(jí)和廳級(jí)課題近十項(xiàng)。2013年獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2015年獲第九屆湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，武漢市第十四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
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