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世界古代近代史/歷史課標解析與史料研習叢書 版權信息
- ISBN：9787309137811
- 條形碼：9787309137811 ; 978-7-309-13781-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
世界古代近代史/歷史課標解析與史料研習叢書 內容簡介
本書是“歷史課標解析與史料研習叢書”中的一冊，涉及課程標準中世界歷史（古代史近代史）模塊。內容根據普通高中歷史課程標準，設計20個左右的專題，每個專題從學術、微課設計、教學資源三個方面進行構建。以歷史核心素養的培養為教學導向，對歷史課程標準進行專業解讀，提升教師利用史料進行教學的能力。
世界古代近代史/歷史課標解析與史料研習叢書 目錄
目錄
**單元 古代東方文明
學術引領
教學設計
設計一：種姓制度何以堅如磐石？
設計二：“四大文明古國說”辨析
教學資源
第二單元 古代西方文明
學術引領
教學設計
設計一：從蘇格拉底之死看雅典民主政治的困境
設計二：透過“法”眼看羅馬體制的轉變
教學資源
第三單元 中古世界的多元面貌
學術引領
教學設計
設計一：解剖多元社會結構 探源中古西歐文明
設計二：千年帝國的兼收并蓄——拜占庭文明的影響
教學資源
第四單元 全球聯系的建立
學術引領
教學設計
設計一：文明史視野下的疾病傳播
設計二：從印度森林變化看英國殖民活動
教學資源
第五單元 14—18世紀的人文主義傳統
學術引領
教學設計
設計一：文藝復興：一場關于“人”的持續辯論
設計二：追溯理性勇氣之源
教學資源
第六單元 改變世界面貌的工業革命
學術引領
教學設計
設計一：從家庭到社會——英國女工的前塵往事
設計二：從人才環境看英國工業革命的發生
教學資源
第七單元 近代民主政治的開創與發展（一）
學術引領
教學設計
設計一：從1787年憲法的制定看權利意識的價值
設計二：妥協中孕育的和平漸進之路——英國1832年議會改革
教學資源
第八單元 近代民主政治的開創與發展（二）
學術引領
教學設計
設計一：共和政體的壓艙石——探析《法蘭西第三共和國憲法》的影響
設計二：在失衡中走向內戰——獨立戰爭后美國南北經濟制度關系的演變
教學資源
第九單元 馬克思主義的誕生
學術引領
教學設計
設計一：《烏托邦》與《共產黨宣言》的比較閱讀
設計二：發現女人——馬克思主義視野下的婦女問題
教學資源
第十單元 資本主義世界市場的形成
學術引領
教學設計
設計一：甜蜜的力量——改變歷史的糖
設計二：白銀流動——見證晚明中國融入世界的步履
教學資源
第十一單元 世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨立運動
學術引領
教學設計
設計一：從“被發現”到獨立——全球交往中的巴西
設計二：近代奴隸貿易廢止原因的探究
教學資源
后記
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