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中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
局部解剖學-第9版 版權信息
- ISBN：9787117266581
- 條形碼：9787117266581 ; 978-7-117-26658-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
局部解剖學-第9版 本書特色
本套教材為全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材，是我國醫學教育領域起步*早、歷史*悠久、修訂版次*多的權威、規范、科學、經典的*規劃教材。第八輪教材自2013年秋季出版至今，已經4年時間，修訂再版是學科知識及醫學教育發展的需要。本次修訂將根據醫學教育發展的需要，注重課程體系的優化改革和教材體系建設的創新，并繼續堅持"三基、五性、三特定"的教材編寫原則，更新內容，體現繼承與發展。
局部解剖學-第9版 內容簡介
本套教材為全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材，是我國醫學教育領域起步早、歷史悠久、修訂版次多的規范、科學、經典的國家級規劃教材。第八輪教材自2013年秋季出版至今，已經4年時間，修訂再版是學科知識及醫學教育發展的需要。本次修訂將根據醫學教育發展的需要，注重課程體系的優化改革和教材體系建設的創新，并繼續堅持\"三基、五性、三特定\"的教材編寫原則，更新內容，體現繼承與發展。
局部解剖學-第9版 目錄
**章 頭部9
**節 概述 9
第二節 面部 11
第三節 顱部 20
第四節 頭部解剖操作 32
第五節 臨床病例分析 37
第二章 頸部40
**節 概述 40
第二節 頸部的層次結構 42
第三節 頸前區 45
第四節 胸鎖乳突肌區及頸根部 53
第五節 頸外側區 58
第六節 頸部淋巴引流 59
第七節 頸部解剖操作 61
第八節 臨床病例分析 65
第三章 胸部67
**節 概述 67
第二節 胸壁 68
第三節 膈 73
第四節 胸膜和胸膜腔 74
第五節 肺 76
第六節 縱隔 79
第七節 胸部解剖操作 90
第八節 臨床病例分析 93
第四章 腹部95
**節 概述 95
第二節 腹前外側壁 97
第三節 結腸上區 106
第四節 結腸下區 131
第五節 腹膜后隙 138
第六節 腹部解剖操作 149
第七節 臨床病例分析 155
第五章 盆部與會陰158
**節 概述 158
第二節 盆部 158
第三節 會陰 176
第四節 盆部解剖操作 184
第五節 會陰解剖操作 187
第六節 臨床病例分析 188
第六章 脊柱區191
**節 概述 191
第二節 層次結構 192
第三節 脊柱區解剖操作 205
第四節 臨床病例分析 207
第七章 上肢210
**節 概述 210
第二節 肩部 212
第三節 臂部 219
第四節 肘部 223
第五節 前臂部 225
第六節 腕和手 229
第七節 上肢的解剖操作 239
第八節 臨床病例分析 246
第八章 下肢249
**節 概述 249
第二節 臀部 250
第三節 股部 253
第四節 膝部 260
第五節 小腿部 262
第六節 踝與足部 265
第七節 下肢解剖操作 269
第八節 臨床病例分析 274
附錄 臨床病例分析問題答案277
參考文獻299
中英文名詞對照索引300
本書測試卷
展開全部
局部解剖學-第9版 相關資料
黨的十九大報告明確提出,實施健康中國戰略。沒有合格醫療人才，就沒有全民健康。推進健康中國建設要把培養好醫藥衛生人才作為重要基礎工程。我們必須以*新時代中國特色社會主義思想為指引，按照十九大報告要求，把教育事業放在優先發展的位置，加快實現教育現代化，辦好人民滿意的醫學教育，培養大批優秀的醫藥衛生人才。
著眼于面向2030年醫學教育改革與健康中國建設，2017年7月，教育部、國家衛生和計劃生育委員會、國家中醫藥管理局 聯合召開了全國醫學教育改革發展工作會議。之后，國務院辦公廳頒布了《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》（國辦發〔2017〕63號）。這次改革聚焦健康中國戰略，突出問題導向，系統謀劃發展，醫教協同推進，以“服務需求、提高質量”為核心，確定了“兩更加、一基本”的改革目標，即：到2030年，具有中國特色的標準化、規范化醫學人才培養體系更加健全，醫學教育改革與發展的政策環境更加完善，醫學人才隊伍基本滿足健康中國建設需要，繪就了今后一個時期醫學教育改革發展的宏偉藍圖，作出了具有全局性、戰略性、引領性的重大改革部署。
教材是學校教育教學的基本依據，是解決培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這一根本問題的重要載體，直接關系到黨的教育方針的有效落實和教育目標的全面實現。要培養高素質的優秀醫藥衛生人才，必須出版高質量、高水平的優秀精品教材。一直以來，教育部高度重視醫學教材編制工作，要求以教材建設為抓手，大力推動醫學課程和教學方法改革。
改革開放四十年來，具有中國特色的全國高等學校五年制本科臨床醫學專業規劃教材經歷了九輪傳承、創新和發展。在教育部、國家衛生和計劃生育委員會的共同推動下，以裘法祖、吳階平、吳孟超、陳灝珠等院士為代表的我國幾代著名院士、專家、醫學家、教育家，以高度的責任感和敬業精神參與了本套教材的創建和每一輪教材的修訂工作。教材從無到有、從少到多、從多到精，不斷豐富、完善與創新，逐步形成了課程門類齊全、學科系統優化、內容銜接合理、結構體系科學的立體化優秀精品教材格局，創建了中國特色醫學教育教材建設模式，推動了我國高等醫學本科教育的改革和發展，走出了一條適合中國醫學教育和衛生健康事業發展實際的中國特色醫藥學教材建設發展道路。
在深化醫教協同、進一步推進醫學教育改革與發展的時代要求與背景下，我們啟動了第九輪全國高等學校五年制本科臨床醫學專業規劃教材的修訂工作。教材修訂過程中，堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹黨的十九大精神，落實“優先發展教育事業”“實施健康中國戰略”及“落實立德樹人根本任務，發展素質教育”的戰略部署要求，更加突出醫德教育與人文素質教育，將醫德教育貫穿于醫學教育全過程，同時強調“多臨床、早臨床、反復臨床”的理念，強化臨床實踐教學，著力培養醫德高尚、醫術精湛的臨床醫生。
我們高興地看到，這套教材在編寫宗旨上，不忘醫學教育人才培養的初心，堅持質量*、立德樹人；在編寫內容上，牢牢把握醫學教育改革發展新形勢和新要求，堅持與時俱進、力求創新；在編寫形式上，聚力“互聯網 ”醫學教育的數字化創新發展，充分運用AR、VR、人工智能等新技術，在傳統紙質教材的基礎上融合實操性更強的數字內容，推動傳統課堂教學邁向數字教學與移動學習的新時代。為進一步加強醫學生臨床實踐能力培養，整套教材還配有相應的實踐指導教材，內容豐富，圖文并茂，具有較強的科學性和實踐指導價值。
我們希望，這套教材的修訂出版，能夠進一步啟發和指導高校不斷深化醫學教育改革，推進醫教協同，為培養高質量醫學人才、服務人民群眾健康乃至推動健康中國建設作出積極貢獻。
2018年2月
全國高等學校五年制本科臨床醫學專業 第九輪 規劃教材修訂說明全國高等學校五年制本科臨床醫學專業國家衛生健康委員會規劃教材自1978年*輪出版至今已有40年的歷史。幾十年來，在教育部、國家衛生健康委員會的領導和支持下，以裘法祖、吳階平、吳孟超、陳灝珠等院士為代表的我國幾代德高望重、有豐富的臨床和教學經驗、有高度責任感和敬業精神的國內外著名院士、專家、醫學家、教育家參與了本套教材的創建和每一輪教材的修訂工作，使我國的五年制本科臨床醫學教材從無到有，從少到多，從多到精，不斷豐富、完善與創新，形成了課程門類齊全、學科系統優化、內容銜接合理、結構體系科學的由規劃教材、配套教材、網絡增值服務、數字出版等組成的立體化教材格局。這套教材為我國千百萬醫學生的培養和成才提供了根本保障，為我國培養了一代又一代高水平、高素質的合格醫學人才，為推動我國醫療衛生事業的改革和發展做出了歷史性巨大貢獻，并通過教材的創新建設和高質量發展，推動了我國高等醫學本科教育的改革和發展，促進了我國醫藥學相關學科或領域的教材建設和教育發展，走出了一條適合中國醫藥學教育和衛生事業發展實際的具有中國特色醫藥學教材建設和發展的道路，創建了中國特色醫藥學教育教材建設模式。老一輩醫學教育家和科學家們親切地稱這套教材是中國醫學教育的“干細胞”教材。
本套第九輪教材修訂啟動之時，正是我國進一步深化醫教協同之際，更是我國醫療衛生體制改革和醫學教育改革全方位深入推進之時。在全國醫學教育改革發展工作會議上，*總理親自批示“人才是衛生與健康事業的*資源，醫教協同推進醫學教育改革發展，對于加強醫學人才隊伍建設、更好保障人民群眾健康具有重要意義”，并著重強調，要辦好人民滿意的醫學教育，加大改革創新力度，奮力推動建設健康中國。
教材建設是事關未來的戰略工程、基礎工程，教材體現國家意志。人民衛生出版社緊緊抓住醫學教育綜合改革的歷史發展機遇期，以全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材全面啟動為契機，以規劃教材創新建設，全面推進*規劃教材建設工作，服務于醫改和教改。第九輪教材的修訂原則，是積極貫徹落實國務院辦公廳關于深化醫教協同、進一步推進醫學教育改革與發展的意見，努力優化人才培養結構，堅持以需求為導向，構建發展以“5 3”模式為主體的臨床醫學人才培養體系；強化臨床實踐教學，切實落實好“早臨床、多臨床、反復臨床”的要求，提高醫學生的臨床實踐能力。
在全國醫學教育綜合改革精神鼓舞下和老一輩醫學家奉獻精神的感召下，全國一大批臨床教學、科研、醫療*線的中青年專家、學者、教授繼承和發揚了老一輩的優秀傳統，以嚴謹治學的科學態度和無私奉獻的敬業精神，積極參與第九輪教材的修訂和建設工作，緊密結合五年制臨床醫學專業培養目標、高等醫學教育教學改革的需要和醫藥衛生行業人才的需求，借鑒國內外醫學教育教學的經驗和成果，不斷創新編寫思路和編寫模式，不斷完善表達形式和內容，不斷提升編寫水平和質量，已逐漸將每一部教材打造成了學科精品教材，使第九輪全套教材更加成熟、完善和科學，從而構建了適合以“5 3”為主體的醫學教育綜合改革需要、滿足卓越臨床醫師培養需求的教材體系和優化、系統、科學、經典的五年制本科臨床醫學專業課程體系。
其修訂和編寫特點如下：
1．教材編寫修訂工作是在國家衛生健康委員會、教育部的領導和支持下，由全國高等醫藥教材建設研究學組規劃，臨床醫學專業教材評審委員會審定，院士專家把關，全國各醫學院校知名專家教授編寫，人民衛生出版社高質量出版。
2．教材編寫修訂工作是根據教育部培養目標、國家衛生健康委員會行業要求、社會用人需求，在全國進行科學調研的基礎上，借鑒國內外醫學人才培養模式和教材建設經驗，充分研究論證本專業人才素質要求、學科體系構成、課程體系設計和教材體系規劃后，科學進行的。
3．在教材修訂工作中，進一步貫徹黨的十九大精神，將“落實立德樹人根本任務，發展素質教育”的戰略部署要求，貫穿教材編寫全過程。全套教材在專業內容中滲透醫學人文的溫度與情懷，通過案例與病例融合基礎與臨床相關知識，通過總結和汲取前八輪教材的編寫經驗與成果，充分體現教材的科學性、權威性、代表性和適用性。
4．教材編寫修訂工作著力進行課程體系的優化改革和教材體系的建設創新——科學整合課程、淡化學科意識、實現整體優化、注重系統科學、保證點面結合。繼續堅持“三基、五性、三特定”的教材編寫原則，以確保教材質量。
5．為配合教學改革的需要，減輕學生負擔，精煉文字壓縮字數，注重提高內容質量。根據學科需要，繼續沿用大16開國際開本、雙色或彩色印刷，充分拓展側邊留白的筆記和展示功能，提升學生閱讀的體驗性與學習的便利性。
6．為滿足教學資源的多樣化，實現教材系列化、立體化建設，進一步豐富了理論教材中的數字資源內容與類型，創新在教材移動端融入AR、VR、人工智能等新技術，為課堂學習帶來身臨其境的感受；每種教材均配有2套模擬試卷，線上實時答題與判卷，幫助學生復習和鞏固重點知識。同時，根據實際需求進一步優化了實驗指導與習題集類配套教材的品種，方便老師教學和學生自主學習。
第九輪教材共有53種，均為國家衛生健康委員會“十三五”規劃教材。全套教材將于2018年6月出版發行，數字內容也將同步上線。教育部副部長林蕙青同志親自為本套教材撰寫序言，并對通過修訂教材啟發和指導高校不斷深化醫學教育改革、進一步推進醫教協同，為培養高質量醫學人才、服務人民群眾健康乃至推動健康中國建設寄予厚望。希望全國廣大院校在使用過程中能夠多提供寶貴意見，反饋使用信息，以逐步修改和完善教材內容，提高教材質量，為第十輪教材的修訂工作建言獻策。 全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材 教材目錄
序號書名版次主編副主編
1.醫用高等數學 第7版 秦 俠 呂 丹 李 林 王桂杰 劉春揚
2.醫學物理學 第9版 王 磊 冀 敏 李曉春 吳 杰
3.基礎化學 第9版 李雪華 陳朝軍 尚京川 劉 君 籍雪平
4.有機化學 第9版 陸 陽 羅美明 李柱來 李發勝
5.醫學生物學 第9版 傅松濱 楊保勝 邱廣蓉
6.系統解剖學 第9版 丁文龍 劉學政 孫晉浩 李洪鵬 歐陽宏偉 阿地力江•伊明
7.局部解剖學 第9版 崔慧先 李瑞錫 張紹祥 錢亦華 張雅芳 張衛光
8.組織學與胚胎學 第9版 李繼承 曾園山周 莉 周國民 邵淑娟
9.生物化學與分子生物學 第9版 周春燕 藥立波 方定志 湯其群 高國全 呂社民
10.生理學 第9版 王庭槐 羅自強 沈霖霖 管又飛 武宇明
11.醫學微生物學 第9版 李 凡 徐志凱 黃 敏 郭曉奎 彭宜紅
12.人體寄生蟲學 第9版 諸欣平 蘇 川 吳忠道 李朝品 劉文琪 程彥斌
13.醫學免疫學 第7版 曹雪濤 姚 智 熊思東 司傳平 于益芝
14.病理學 第9版 步 宏 李一雷 來茂德 王婭蘭 王國平 陶儀聲
15.病理生理學 第9版 王建枝 錢睿哲 吳立玲 孫連坤 李文斌 姜志勝
16.藥理學 第9版 楊寶峰 陳建國 臧偉進 魏敏杰
17.醫學心理學 第7版 姚樹橋 楊艷杰 潘 芳 湯艷清 張 寧
18.法醫學 第7版王保捷 侯一平 叢 斌 沈憶文 陳 騰
19.診斷學 第9版 萬學紅 盧雪峰 劉成玉 胡申江 楊 炯 周漢建
20.醫學影像學 第8版 徐 克 龔啟勇 韓 萍 于春水 王 濱 文 戈 高劍波 王紹武
21.內科學 第9版 葛均波 徐永健 王 辰 唐承薇 周 晉 肖海鵬 王建安 曾小峰
22.外科學 第9版 陳孝平 汪建平 趙繼宗 秦新裕 劉玉村 張英澤 孫穎浩 李宗芳
23.婦產科學 第9版 謝 幸 孔北華 段 濤 林仲秋 狄 文 馬 丁 曹云霞 漆洪波
24.兒科學 第9版 王衛平 孫 錕 常立文 申昆玲 李 秋 杜立中 母得志
25.神經病學 第8版 賈建平 陳生弟 崔麗英 王 偉 謝 鵬 羅本燕 楚 蘭
26.精神病學 第8版 郝 偉 陸 林 李 濤 劉金同 趙旭東 王高華
27.傳染病學 第9版 李蘭娟 任 紅 高志良 寧 琴 李用國
28.眼科學 第9版 楊培增 范先群 孫興懷 劉奕志 趙桂秋 原慧萍
29.耳鼻咽喉頭頸外科學 第9版 孫 虹 張 羅 遲放魯 劉 爭 劉世喜 文衛平
30.口腔科學 第9版 張志愿 周學東 郭傳 程 斌
31.皮膚性病學 第9版 張學軍 鄭 捷 陸洪光 高興華 何 黎 崔 勇
32.核醫學 第9版 王榮福 安 銳 李亞明 李 林 田 梅 石洪成
33.流行病學 第9版 沈洪兵 齊秀英 葉冬青 許能鋒 趙亞雙
34.衛生學 第9版 朱啟星 牛 僑 吳小南 張正東 姚應水
35.預防醫學 第7版 傅 華 段廣才 黃國偉 王培玉 洪 峰
36.中醫學 第9版 陳金水 范 恒 徐 巍 金 紅 李 鋒
37.醫學計算機應用 第6版 袁同山 陽小華 卜憲庚 張筠莉 時松和 婁 巖
38.體育 第6版 裴海泓 程 鵬 孫 曉
39.醫學細胞生物學 第6版 陳譽華 陳志南 劉 佳 范禮斌 朱海英
40.醫學遺傳學 第7版 左伋 顧鳴敏 張咸寧 韓 驊
41.臨床藥理學 第6版 李 俊 劉克辛 袁 洪 杜智敏 閆素英
42.醫學統計學 第7版 李 康 賀 佳 楊土保 馬 駿 王 彤
43.醫學倫理學 第5版 王明旭 趙明杰 邊 林 曹永福
44.臨床流行病學與循證醫學 第5版 劉續寶 孫業桓 時景璞 王小欽 徐佩茹
45.康復醫學 第6版 黃曉琳 燕鐵斌 王寧華 岳壽偉 吳 毅 敖麗娟
46.醫學文獻檢索與論文寫作 第5版 郭繼軍 馬 路 張 帆 胡德華 韓玲革
47.衛生法 第5版 汪建榮 田 侃 王安富
48.醫學導論 第5版 馬建輝 聞德亮 曹德品 董 健 郭永松
49.全科醫學概論 第5版 于曉松 路孝琴 胡傳來 江孫芳 王永晨 王 敏
50.麻醉學 第4版 李文志 姚尚龍 郭曲練 鄧小明 喻 田
51.急診與災難醫學 第3版 沈 洪 劉中民 周榮斌 于凱江 陳玉國
52.醫患溝通 第2版 王錦帆 尹 梅 唐宏宇 陳衛昌 康德智 張瑞宏
53.腫瘤學概論 第2版 赫 捷 張清媛 李 薇 周云峰 王偉林 劉云鵬 趙新漢
局部解剖學-第9版 作者簡介
主編簡介
李瑞錫 主編簡介 崔慧先
醫學博士，二級教授，博士生導師。1987年畢業于河北醫學院人體解剖學專業，獲醫學碩士學位，1996年畢業于日本信州大學醫學部，獲醫學博士學位。現任河北醫科大學校長，兼任教育部高等學校基礎醫學類教學指導委員會委員，教育部普通高等學校本科教學評估專家，中華醫學會醫學教育分會常務理事；中國解剖學會理事，中國解剖學會人體解剖與數字解剖學分會副主任委員和教育工作委員會、體質調查工作委員會副主任，《解剖學雜志》副主編；河北省高等醫學教育教學指導委員會主任，河北省解剖學會名譽理事長，河北省神經科學學會副理事長等。
從事人體解剖學的教學科研工作近40年，為國家精品視頻公開課“系統解剖學”課程負責人，河北省精品課程“系統解剖學”負責人，擔任國家級規劃教材《系統解剖學》和《人體解剖生理學》主編以及《局部解剖學》《人體解剖學》等多部教材和專著的主編或副主編。從事神經內分泌及神經退行性疾病的基礎研究工作，主持國家級及省部級研究課題等17項；發表科研、教學論著120余篇。獲得享受國務院政府特殊津貼專家、河北省省管優秀專家、河北省有突出貢獻中青年專家和河北省普通高等學校教學名師等多項榮譽稱號。
李瑞錫
教授，博士生導師。1988年畢業于第三軍醫大學，獲醫學碩士學位；1998年畢業于日本富山大學醫學部，獲博士學位。2003年作為引進人才入職復旦大學上海醫學院，任解剖學教授、國家精品資源共享課“局部解剖學”課程負責人。兼任上海市解剖學會理事、全國解剖學會大體解剖與數字解剖學專業委員會副主任委員、全國解剖學會神經解剖學專業委員會委員。
從事臨床醫學專業本科系統解剖學、局部解剖學、神經解剖學教學40年。主編、副主編和參編教材及專著近20部；編導出版了《局部解剖操作指導》視頻光盤3集。近幾年承擔國家自然科學基金項目2項；每年發表科學研究論文2~3篇。應用解剖學研究成果曾獲省級與軍隊科技成果獎4次。神經科學研究發現了杏仁體中膽堿能神經與去甲腎上腺素能神經相互作用參與情緒性學習記憶的突觸機制；揭示了伏隔核、尾殼核等腦區中A2A受體神經元參與睡眠覺醒調節的神經通路。在復旦大學任教授期間，曾獲寶鋼教育基金優秀教師獎、上海醫學院本科教學獎和研究生教學獎等獎項。
副主編簡介
張紹祥
教授、博士生導師、少將。現任陸軍軍醫大學數字醫學研究所所長。主要學術職務：國際數字醫學學會（ISDM）主席、中國解剖學會理事長、中華醫學會數字醫學分會主任委員、國務院學科評議組成員、全國人體解剖學與數字解剖學學科首席科學傳播專家、重慶市數字醫學學會理事長、重慶市人工智能學會理事長。系“國家杰出青年基金”獲得者、首批“新世紀百千萬人才工程國家級人選”、兩項國家科學技術進步獎二等獎第一完成人。現任國際學術期刊Digital Medicine主編、《局解手術學雜志》主編、《解剖學報》副主編、Clinical Anatomy（美國）、《解剖學雜志》《中國臨床解剖學雜志》等15本學術期刊常務編委。
近年來，以課題負責人申請獲得國家自然科學基金重大課題、科技部“國家重點研發計劃”項目、國家支撐計劃、863課題等19項國家級課題資助。以第一作者或通訊作者在國內外發表論文400余篇，獲得國家和省部級科技進步一、二等獎17項，主編學術專著和全國統編教材21部，招收培養研究生46名。帶領團隊建立了中國數字化人體數據集，并進行了系列研究；牽頭創立了我國“數字醫學”這一新興的前沿交叉學科；創建了“數字化人體數字解剖學教學系統”，在數字醫學研究領域做出了系統的、開拓性的重大貢獻。
錢亦華
教授，博士生導師。任西安交通大學基礎醫學院人體解剖與組織胚胎學系主任。2012年首批入選陜西省“三秦”人才，任中國解剖學會理事、中國神經科學學會神經退行性疾病分會委員、陜西省解剖學會副理事長。
從事人體系統解剖學、局部解剖學、神經解剖學教學33年，研究生選修課“神經系統研究技術與方法”教學17年。榮獲2013年度“王寬誠育才獎”、2015年醫學部優秀博士學位論文指導教師“子牛獎”。主要從事中樞神經系統退行性疾病發病機制及其防治，神經發育、再生方面研究。近10年主持國家自然科學基金3項、參與1項。以第一完成人獲省級科技進步二等獎、省教委科技進步三等獎各1項。發表科研論文80余篇。主編、副主編教材6部，參編16部。
張雅芳
教授，博士生導師。現任哈爾濱醫科大學解剖學教研室主任。為中國解剖學會理事會理事，中國解剖學會《解剖學雜志》《解剖科學進展》《解剖學研究》編委，中國人體質調查等工作委員會委員，黑龍江省解剖學會理事長等。
從事人體解剖學教學工作30余年，年均授課250學時左右；為黑龍江省優秀教師，省衛生系統三八紅旗手；曾獲省部級教學改革項目4項，參與獲得國家級和省級教學成果獎兩項；主編、副主編教育部、衛生部“十一五”“十二五”規劃教材6部；主要從事淋巴管研究，曾主持、參加各級各類課題21項；發表SCI收錄論文23篇；獲省部級科技成果二等、三等獎共7項。
張衛光
教授，醫學博士，博導。現任北京大學基礎醫學院人體解剖學與組織胚胎學系常務副主任，《解剖學報》編輯部主任，北京解剖學會副理事長。一直從事臨床解剖學的教學和科研工作，致力于人體解剖學的教學改革，先后負責完成了各類教學項目12項，主持國家級精品課程3門，主編教材或專著14部，負責及參與科研項目16項，發表研究論文50余篇，培養博（碩）士研究生15名，臨床八年制創新人才40余名。主要科研方向是臨床解剖學和肝腦血管性病變的實驗形態學研究。曾獲“全國衛生系統青年崗位能手”“北京高校青年師德先進個人”“北京市高校青年教師講課比賽優秀指導教師”“北京大學十佳教師”“北京大學醫學部名師”等多項表彰。
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