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對(duì)外漢字教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303225590
- 條形碼：9787303225590 ; 978-7-303-22559-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
對(duì)外漢字教學(xué)研究 本書特色
隨著國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，漢字教學(xué)方面存在的種種問(wèn)題越來(lái)越受到正視，如漢字教學(xué)需要教哪些漢字、如何判斷教給學(xué)生的漢字的難易程度、如何向?qū)W生解釋漢字的意義和用法、如何在訓(xùn)練各種語(yǔ)言技能的同時(shí)兼顧漢字教學(xué)等。本書注重在講授內(nèi)容中加重“漢字文化”及“漢字本體研究”部分內(nèi)容的比例，培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言類型學(xué)眼光，也彌補(bǔ)外國(guó)留學(xué)生在漢字本體知識(shí)方面的缺憾。
對(duì)外漢字教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共七章, 內(nèi)容包括: 漢字的文化研究、漢字的本體研究、漢字與漢語(yǔ)的關(guān)系、現(xiàn)代漢字研究、對(duì)外漢字教學(xué)理論研究 (上) 、對(duì)外漢字教學(xué)理論研究 (下) 等。
對(duì)外漢字教學(xué)研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 漢字與對(duì)外漢字教學(xué)
一、關(guān)于漢字
二、關(guān)于漢字學(xué)習(xí)
三、漢字教學(xué)的獨(dú)立性
四、教學(xué)對(duì)象的特殊性
第二節(jié) 對(duì)外漢字教學(xué)的定位
一、\"對(duì)外漢字教學(xué)\"的定義
二、對(duì)外漢字教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)
三、對(duì)外漢字教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 對(duì)外漢字教學(xué)涉及的內(nèi)容和范圍
一、與漢字學(xué)習(xí)相關(guān)的概念與問(wèn)題
二、漢字學(xué)習(xí)涉及的內(nèi)容
三、漢字教學(xué)研究涉及的范圍
四、對(duì)外漢字教學(xué)應(yīng)遵循的原則
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢字教學(xué)的現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題
一、現(xiàn)狀回顧
二、造成此現(xiàn)狀的原因
三、對(duì)外漢字教學(xué)中的難點(diǎn)
四、漢字教學(xué)目前亟待解決的問(wèn)題
第二章 漢字的文化研究
**節(jié) 漢語(yǔ)的起源
一、漢語(yǔ)的多元性
二、中國(guó)境內(nèi)民族語(yǔ)言的分布
第二節(jié) 漢語(yǔ)的歷史文化背景
一、漢字歷史背景
二、漢語(yǔ)的文化背景
三、民族共同語(yǔ)的確立
第三節(jié) 漢字的使用、傳播與發(fā)展
一、漢字與中國(guó)文化
二、中國(guó)境內(nèi)漢字的使用情況
三、漢字的傳播與發(fā)展
第三章 漢字的本體研究
**節(jié) 世界文字視野中的漢字
一、世界文字的起源
二、世界早期文字的共同特點(diǎn)
三、文字的產(chǎn)生是人類發(fā)展**的一個(gè)重要里程碑
第二節(jié) 漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)
一、漢字起源的考察
二、漢字正式形成的判定標(biāo)準(zhǔn)
三、漢字的發(fā)現(xiàn)
四、漢字的性質(zhì)
五、漢字的特點(diǎn)
第四章 漢字與漢語(yǔ)的關(guān)系
**節(jié) 漢字的生成系統(tǒng)
一、漢字與語(yǔ)音的關(guān)系
二、漢字與詞匯的關(guān)系
三、漢字與詞義的關(guān)系
四、漢字與語(yǔ)法的關(guān)系
第二節(jié) 漢字的構(gòu)形系統(tǒng)
展開(kāi)全部
對(duì)外漢字教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
王鴻濱，復(fù)旦大學(xué)博士，北京師范大學(xué)博士后，現(xiàn)為北京語(yǔ)言大學(xué)副教授，主要從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。 .
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