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學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567565647
- 條形碼：9787567565647 ; 978-7-5675-6564-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡介
本書是“上海市學(xué)校心理咨詢考試用書”, 全書基于學(xué)校心理咨詢實(shí)務(wù)工作的指導(dǎo)教程, 從基本面談技術(shù)到學(xué)校常用的各種具體輔導(dǎo)技術(shù)的介紹, 并指導(dǎo)學(xué)校心理老師組織開展心理健康教育課程和輔導(dǎo)活動(dòng), 且輔以案例說明, 是咨詢實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)性和入門型教材。內(nèi)容包括: 學(xué)校心理咨詢師的成長 ; 學(xué)校心理咨詢的面談技術(shù) ; 學(xué)校心理咨詢的半結(jié)構(gòu)化流程與效果評(píng)估等。
學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù) 目錄
**章 學(xué)校心理咨詢師的成長
**節(jié) 關(guān)于心理咨詢的幾個(gè)問題
第二節(jié) 咨詢實(shí)踐初期要面對(duì)的困難
第三節(jié) 成為咨詢師的10個(gè)成長作業(yè)
第二章 學(xué)校心理咨詢的面談技術(shù)
**節(jié) 傾聽的技術(shù)
第二節(jié) 言語反饋與指導(dǎo)技術(shù)
第三節(jié) 提問技術(shù)
第三章 學(xué)校心理咨詢的半結(jié)構(gòu)化流程與效果評(píng)估
**節(jié) 學(xué)校心理咨詢的半結(jié)構(gòu)化流程
第二節(jié) 學(xué)校心理咨詢的效果評(píng)估
第四章 家庭治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 家庭治療理論及其發(fā)展簡介
第二節(jié) 家庭治療的主要理論流派
第三節(jié) 家庭治療技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用
第五章 溝通分析理論在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 溝通分析及其人格與溝通理論
第二節(jié) 溝通分析的腳本理論
第三節(jié) 溝通分析理論在學(xué)校中的應(yīng)用
第六章 完形治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 完形治療的基本理論
第二節(jié) 完形治療的常用方法和技術(shù)
第三節(jié) 完形循環(huán)圈在心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第七章 心理劇、心理情景劇與教育戲劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 心理劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第二節(jié) 心理情景劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第三節(jié) 教育戲劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第八章 表達(dá)性藝術(shù)治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 沙盤游戲在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第二節(jié) 繪畫治療在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第九章 學(xué)校心理健康教育課程與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)施
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的組織與實(shí)施
第二節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第三節(jié) 團(tuán)體心理咨詢的技術(shù)與應(yīng)用
第十章 學(xué)校心理咨詢個(gè)案概念化與個(gè)案報(bào)告的撰寫
**節(jié) 個(gè)案記錄報(bào)告的撰寫
第二節(jié) 個(gè)案概念化
第三節(jié) 個(gè)案概念化示例
后記
主要參考文獻(xiàn)
**節(jié) 關(guān)于心理咨詢的幾個(gè)問題
第二節(jié) 咨詢實(shí)踐初期要面對(duì)的困難
第三節(jié) 成為咨詢師的10個(gè)成長作業(yè)
第二章 學(xué)校心理咨詢的面談技術(shù)
**節(jié) 傾聽的技術(shù)
第二節(jié) 言語反饋與指導(dǎo)技術(shù)
第三節(jié) 提問技術(shù)
第三章 學(xué)校心理咨詢的半結(jié)構(gòu)化流程與效果評(píng)估
**節(jié) 學(xué)校心理咨詢的半結(jié)構(gòu)化流程
第二節(jié) 學(xué)校心理咨詢的效果評(píng)估
第四章 家庭治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 家庭治療理論及其發(fā)展簡介
第二節(jié) 家庭治療的主要理論流派
第三節(jié) 家庭治療技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用
第五章 溝通分析理論在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 溝通分析及其人格與溝通理論
第二節(jié) 溝通分析的腳本理論
第三節(jié) 溝通分析理論在學(xué)校中的應(yīng)用
第六章 完形治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 完形治療的基本理論
第二節(jié) 完形治療的常用方法和技術(shù)
第三節(jié) 完形循環(huán)圈在心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第七章 心理劇、心理情景劇與教育戲劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 心理劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第二節(jié) 心理情景劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第三節(jié) 教育戲劇在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第八章 表達(dá)性藝術(shù)治療技術(shù)在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
**節(jié) 沙盤游戲在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第二節(jié) 繪畫治療在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第九章 學(xué)校心理健康教育課程與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)施
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的組織與實(shí)施
第二節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第三節(jié) 團(tuán)體心理咨詢的技術(shù)與應(yīng)用
第十章 學(xué)校心理咨詢個(gè)案概念化與個(gè)案報(bào)告的撰寫
**節(jié) 個(gè)案記錄報(bào)告的撰寫
第二節(jié) 個(gè)案概念化
第三節(jié) 個(gè)案概念化示例
后記
主要參考文獻(xiàn)
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學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù) 作者簡介
華東師范大學(xué)應(yīng)用心理系副教授，華東師范大學(xué)青少年心理健康教育研究和培訓(xùn)中心主任，兼任中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員，上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)副理事長等職。
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