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神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 版權(quán)信息
- ISBN：9787547730676
- 條形碼：9787547730676 ; 978-7-5477-3067-6
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 本書特色
適讀人群 ：5-13歲
日本索尼國(guó)際教育（Sony International Education）為日本5~13歲兒童精心編制的邏輯思維游戲書；
通過(guò)55堂思維游戲課激活孩子邏輯腦，為孩子未來(lái)學(xué)習(xí)編程打下良好基礎(chǔ)；
將生活和邏輯緊密聯(lián)系在一起，讓孩子以簡(jiǎn)單、科學(xué)的方式養(yǎng)成邏輯思維習(xí)慣；
內(nèi)容易于孩子理解，每道邏輯思維題后都附有詳細(xì)圖解，幫助孩子了解每道題的思維邏輯；
附有相應(yīng)插圖，彩色印刷，讓孩子讀起來(lái)更加親切、有趣，容易理解較難的知識(shí)點(diǎn)；
日本久負(fù)盛名的腦科學(xué)專家茂木健一郎氏傾力推薦；
神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本幫助孩子提高程序設(shè)計(jì)能力的思維游戲書。
現(xiàn)今“程序設(shè)計(jì)”作為應(yīng)該掌握的技能，備受個(gè)年齡層的關(guān)注。要提高解決問(wèn)題的能力，就需要鍛煉邏輯思維能力，而程序教育的核心，就是“多方面看事物的能力”和“合乎邏輯的思維能力”。
本書中雖不直接涉及程序編寫,但在書中所選的數(shù)學(xué)問(wèn)題、應(yīng)用問(wèn)題等理論性問(wèn)題中，凝聚著鍛煉思維能力的要素。本書中的實(shí)例涉及眾多豐富多彩的問(wèn)題，雖然不全是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但也沒(méi)有解答不了的問(wèn)題。只要靈活運(yùn)用各種思維方式，就會(huì)尋找到答案。通過(guò)解答這些習(xí)題，一定會(huì)有助于提高程序設(shè)計(jì)的能力。
神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 目錄
1 通過(guò)測(cè)試算術(shù)·思考力掌握5種思維方式
入門篇…………5
刻意意識(shí)思維方式，來(lái)“認(rèn)識(shí)”與“實(shí)踐”一下吧
01 找出相同的衣服…………7
02 *右邊的是誰(shuí)…………9
03 哈密瓜的重量…………11
04 積木有幾個(gè)…………13
05 電影院…………15
06 數(shù)一數(shù)卡片的數(shù)量…………17
07 折紙…………19
08 兩姐妹…………21
09 涂了顏色的積木…………23
10 三個(gè)人的卡…………25
11 圓形折紙…………27
12 5 張卡…………29
13 水管…………33
14 摞起來(lái)的積木…………35
15 三位數(shù)加法…………37
16 隊(duì)員…………39
17 方格紙的圖形…………41
基礎(chǔ)篇…………43
通過(guò)熟練使用“假設(shè)”，以達(dá)到對(duì)5 種思維方式的靈活運(yùn)用
01 今天的甜點(diǎn)…………45
02 不同的形狀…………47
03 號(hào)碼布…………51
04 3 種顏色的玻璃…………53
05 雙色積木…………57
06 正方形和長(zhǎng)方形…………59
07 猜數(shù)字游戲…………61
08 重疊的2 張紙…………63
09 分餅干…………65
10 積木游戲…………67
11 消數(shù)字…………69
12 812× □□…………71
13 猜數(shù)字游戲…………73
14 旋轉(zhuǎn)的音符…………79
15 增加的棉花糖…………81
16 涂漿糊…………83
17 生日蛋糕…………87
18 猜數(shù)游戲…………89
19 空中纜車…………93
20 事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的鐘…………95
21 奧爾高益智數(shù)字游戲…………99
22 從車站到家…………103
應(yīng)用篇…………107
利用以上解題經(jīng)驗(yàn)，試著來(lái)解答一下更復(fù)雜的問(wèn)題吧！
01 □□ ÷ □ = □ × □ = □□…………109
02 自動(dòng)分球機(jī)…………111
03 說(shuō)謊…………113
04 剪絲帶…………117
05 信號(hào)燈變綠…………121
06 六角形的周長(zhǎng)…………123
07 海洋生物…………127
08 被穿了孔的正方體…………131
09 絲帶的長(zhǎng)度…………133
10 集體照…………135
11 準(zhǔn)考證號(hào)碼…………137
12 速算馬拉松…………141
13 蔬菜店…………143
14 鬼腳圖游戲…………145
15 動(dòng)物園…………147
16 托盤天枰和球…………151
157 借鑒編程員的編程理論來(lái)掌握并靈活運(yùn)用各種思維方式
來(lái)自世界趣味數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)書
巧克力…………13
巧克力蛋糕…………17
閱讀作業(yè)…………23
圓形和三角…………51
摩天輪…………109
展開(kāi)全部
神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 節(jié)選
通過(guò)測(cè)試算術(shù)·思考力掌握5種思維方式
現(xiàn)今世界變得越來(lái)越方便，利用網(wǎng)絡(luò)可以檢索大千世界，也能獲得各種豐富的知識(shí)。然而，根據(jù)所提供的信息，我們用自己的頭腦去思考，這在今后會(huì)愈顯重要。
在當(dāng)今的教育及人才培養(yǎng)中，“思維能力”已成為重要的關(guān)鍵詞之一。原本思考力就是模糊且難以去定量評(píng)價(jià)的，對(duì)“思維能力會(huì)提高嗎？”“怎樣做才能鍛煉思維能力？”這些問(wèn)題而言，目前還沒(méi)有明確答案。
“ 世界趣味數(shù)學(xué)”，是按照世界基準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)思維能力而誕生的一種服務(wù)。由索尼國(guó)際教育公司營(yíng)運(yùn)，這是一種無(wú)論是兒童還是大人誰(shuí)都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加的、檢驗(yàn)數(shù)學(xué)和思維能力的測(cè)試。作為此項(xiàng)服務(wù)的基礎(chǔ)，首先需要系統(tǒng)地整理思考流程（圖1）。為了給思維能力下定義，我們把思維方式主要分為5種。
認(rèn)識(shí)
觀察周圍的狀況，一邊整理信息，一邊根據(jù)到目前為止所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去簡(jiǎn)化信息。
假設(shè)
找出與所認(rèn)識(shí)的信息的關(guān)系，推測(cè)其方向性，建立各種各樣的假設(shè)。
實(shí)踐
為了證明所建立的假設(shè)，對(duì)各種假設(shè)進(jìn)行逐一驗(yàn)證。
圖1換句話說(shuō)，就是通過(guò)感性把握事物及其狀態(tài)，通過(guò)大腦進(jìn)行思考后設(shè)想，并動(dòng)手實(shí)踐驗(yàn)證。總之，這一過(guò)程可以讓人感到動(dòng)員了人類的所有能力。
思考是人類的一種自然行為，人們平時(shí)可能很少會(huì)注意這三個(gè)階段。可是，思維能力較強(qiáng)的人，一般都會(huì)按照這三個(gè)步驟快速地處理事物。特別是從“假設(shè)”到“實(shí)踐”，在得出結(jié)論之前反復(fù)嘗試是一個(gè)很重要的步驟。實(shí)際上，解決問(wèn)題并不是只有一個(gè)方法，學(xué)會(huì)從多項(xiàng)中選出*佳方案的能力是非常重要的。
在得出結(jié)論之前，從各種思考過(guò)程中把理清思路的途徑分為5類，就是我們所說(shuō)的“思維模式”。這五種思維模式，是由在工作現(xiàn)場(chǎng)的工程師們構(gòu)思而成，應(yīng)用范圍廣，更接近現(xiàn)實(shí)、簡(jiǎn)單易懂。這5種模式( 圖2) 在思考流程的各階段都起著非常關(guān)鍵的作用。
?過(guò)濾式思維
“概括地說(shuō)這個(gè)是……”，這是一個(gè)通過(guò)對(duì)信息進(jìn)行充分整理后搜尋所需信息的思維方式。它不會(huì)被陪襯品迷惑，而是能看穿問(wèn)題的本質(zhì)。
?創(chuàng)造式思維
“啊！或許是……”，這是一個(gè)通過(guò)改變形狀和看問(wèn)題的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)潛力的一種思維方式。在探索肯定的理由之前，需要的是“提示一定藏在里面！”這樣感性的洞察能力。
?逆向式思維
“為了變成這樣……”，這是一個(gè)利用已知或假設(shè)的答案，從答案開(kāi)始反向推導(dǎo)的鏈?zhǔn)剿季S方式。通過(guò)從答案反向推導(dǎo)，來(lái)判斷自己選擇的解題方法是否正確。
?試探式思維
“ 這種情況的話……，這種情況的話……”，這是一個(gè)把想到的可能性恰當(dāng)?shù)刂鹨或?yàn)證是否正確的思維方式。為了避免遺漏而多次驗(yàn)證。
?漸進(jìn)式思維
“因?yàn)槭沁@個(gè)，所以結(jié)果會(huì)變成這樣”，這是一個(gè)根據(jù)肯定的理由來(lái)推導(dǎo)出答案的扎實(shí)的思維方式。它不會(huì)跟著類似“好像是……”這樣的感覺(jué)走。
在日常生活中遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)考慮問(wèn)題的解決方法。在對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行邏輯思考的時(shí)候，這些思維方式都會(huì)以某種形式被使用。
神奇的邏輯思維游戲書:激活5~13歲孩子的邏輯腦！ 作者簡(jiǎn)介
索尼國(guó)際教育公司，成立于2015年4月，是索尼集團(tuán)在教育領(lǐng)域的子公司。致力于未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)新教育平臺(tái)，以達(dá)到通過(guò)IT技術(shù)在教育領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新為目標(biāo)。
迄今為止，經(jīng)營(yíng)著擁有30萬(wàn)人以上用戶的、世界大規(guī)模的網(wǎng)上數(shù)學(xué)競(jìng)賽系統(tǒng)——世界趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽（Global Math Challenge），并開(kāi)發(fā)了KOOV可編程教育機(jī)器人套件等。根據(jù)STEM式教育（Since，Technology，Engineering，Mathematics），開(kāi)發(fā)了面向中小學(xué)生的課程系統(tǒng)，傾力培養(yǎng)下一代創(chuàng)新者。
商品評(píng)論(5條)
- 主題：收到啦！期待期待
包裝完好無(wú)損，質(zhì)量很好！準(zhǔn)備送給有兩個(gè)孩子的老板哈哈哈哈哈哈 希望她在繁忙的工作之余還能和她的小孩玩玩游戲~~~~~
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