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天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 版權(quán)信息
- ISBN：9787532954810
- 條形碼：9787532954810 ; 978-7-5329-5481-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 本書特色
這是一張怎樣搞怪的臉 陶哈哈究竟生了什么病，還是…… 他天生小丑臉，怎么看都像是在笑。有那么一種人，少年時候長著一張老成的臉，卻擁著一顆善良天真的心，一直到老。 原來，平凡的少年竟然是海鸚天使，平凡的家庭竟然隱藏著驚人的秘密，平凡的補習(xí)班在名叫板刷的老師那里不平凡起來。讓我們一起去尋找這些秘密的答案吧，等秘密不再是秘密，我們就不會因為各種可愛的小缺點而自卑了，都會成為快樂的天使！
天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 內(nèi)容簡介
這是一張怎樣搞怪的臉？陶哈哈究竟生了什么病，還是……原來，他天生小丑臉，怎么看都像是在笑。有一種人，少年時長著一張老成的臉，卻擁有一顆善良天真的心，一直到老。 平凡的少年竟然是海鸚天使，平凡的相遇竟然揭開了驚人的秘密，平凡的補習(xí)班在名叫板刷的老師那里不平凡起來。讓我們一起去尋找這些秘密的答案吧，等秘密不再是秘密，我們就不會因為各種可愛的小缺點而自卑了，都會成長為快樂的天使！
天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 目錄
第1章 你到底笑什么
第2章 笑也是秘密
第3章 惹禍的臉
第4章 超市里的圍觀
第5章 一群自由人
第6章 抱怨的邪門力量
第7章 搗亂挺好玩
第8章 少年在海上飛
第9章 海鸚的假肢
第10章 喚醒海鸚
第11章 面具的表情
第12章 飛吧，小丑
外傳會唱歌的鹿
第2章 笑也是秘密
第3章 惹禍的臉
第4章 超市里的圍觀
第5章 一群自由人
第6章 抱怨的邪門力量
第7章 搗亂挺好玩
第8章 少年在海上飛
第9章 海鸚的假肢
第10章 喚醒海鸚
第11章 面具的表情
第12章 飛吧，小丑
外傳會唱歌的鹿
展開全部
天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 節(jié)選
《懸崖上的小丑/天使心靈成長系列》： 第1章 你到底笑什么 畢靜是剛畢業(yè)的女老師，今天是她**次給學(xué)生上課。走到教室門口時，她的心“咚咚咚”地跳個不停。她從教室門上的小窗口向里望了一眼：啊！一片小腦袋，一排排亮晶晶的小眼睛！她的心跳得更歡了。 她的手握住門把手，緊緊地，手心都快要出汗了。 “叮叮叮，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲是非常歡快的曲子，可她還是嚇了一跳。 比她晚從辦公室出來的老師，一個一個都推開各自的教室門進(jìn)去了，她聽到了其他教室里學(xué)生起立向老師問好的聲音。 不久，其他老師的講課聲傳出來了。她不能再猶豫，前后看看，走廊里一個人也沒有了，所有的教室門都關(guān)上了。她再次下定決心，推開了教室門。 “起立！” 她剛一進(jìn)屋，就被這喊聲和緊接著齊刷刷地站立起的一群孩子嚇了一跳。她匆忙看了一眼學(xué)生，瞬間發(fā)現(xiàn)，后排的孩子有的個子比她還高。她很快強作鎮(zhèn)定，走上講臺。 “老師好！”孩子們齊聲喊。 這句話讓她的心稍稍平靜下來了，是尊重，孩子們的尊重讓她感到舒適和放松。 “同學(xué)們好，請坐！” 孩子們齊刷刷地坐下，整齊地坐得筆直，兩手交叉放在桌上。幾十雙眼睛聚焦在她身上。 畢老師又開始緊張了。 “寫名字，對！” 她什么也沒說，拿起粉筆在黑板上寫了“畢靜”兩個字。這是她的名字。她的字非常清秀漂亮，她在很小的時候，從練字中得到了樂趣，她發(fā)現(xiàn)練字能讓心平靜，能讓自己獨享放松與快樂。所以，一直到現(xiàn)在，她有空還是要寫寫字，當(dāng)然，她已經(jīng)到了研習(xí)點書法的水平了，不是簡單地寫字。但多年來，她總結(jié)出一條非常實用的穩(wěn)定情緒、讓自己放松的經(jīng)驗，那就是寫字。 她的名字實在有點怪，這與字寫得好壞沒有半毛錢關(guān)系。 “畢——靜——”孩子們好奇地念出聲。 “對，這是老師的名字。” “畢老師，誰給您起的名字？”有個孩子問。 “是我爸爸。” “哦……”那孩子有點無精打采，大約是覺得這名字沒什么創(chuàng)意，也不是那么好聽。 “能告訴老師，你叫什么名字嗎？” “我？朱峰。” “啊？世界*高峰啊！” “哈哈……”全班都笑了！有的說：“可惜他是倒數(shù)的。” 畢靜細(xì)看了朱峰一眼，才知道孩子們的諷刺之意——朱峰的個子小小的。 “好了，開始上課吧。”她打開書。 “好，大家打開閱讀材料，跟著我讀。” 教室里一陣“稀里嘩啦”…… “槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。” 畢靜讀一句，抬起頭看著孩子們跟讀。當(dāng)讀完**句，她抬起頭時，看見第四排靠墻角位置的男孩在笑，她沒有在意，繼續(xù)領(lǐng)讀。讀完第二句，再抬頭，那個孩子仍然笑容可掬。再往后讀的時候，每次抬頭，畢靜都不由自主地去看那個孩子。他一直在笑。 畢靜有點心慌啦，自己哪里讀錯了？或者臉上身上有東西？比如飯粒、污點，小孩總是見到什么都覺得好笑，哪怕你頭發(fā)不小心蓋在了眼睛上，他們也會笑上半天。 畢靜這么想著，捋了捋頭發(fā)，暗暗扯了扯衣服，咳一聲，繼續(xù)讀。 可是，她無論如何也讀不下去啦，那個孩子一直在笑，一直在笑。他到底在笑什么呢？而且，全班只有他一個人在笑，其他同學(xué)都繃著一張小臉，全神貫注地跟著自己讀文章，他仿佛躲在一個透明的屏障里，與這個班級隔離，沉浸在一個人的歡喜世界里。 “那位同學(xué)，你為什么一直笑？”畢靜指著那個男孩。 “哈哈……”這下全班都笑啦。 畢靜更加慌了神，孩子們的笑聲里包含著她不知道的故事。每當(dāng)一個人初來乍到，總是會有這種感覺，這里的人有自己的故事和相處方式，新來的人總是有許多不知道的東西。人家笑，你不知道笑什么；人家說了一句只有他們知道的“典故”，你只能干瞪眼。作為老師又不能傻傻地問：“你們笑什么？”只好繃起臉，端起大人的架子。 那個一直笑的男孩真的仿佛只活在自己的世界里，他茫然地看著哈哈大笑的大家。 “他叫陶哈哈。”前排的孩子告訴畢靜。 “陶……哈……哈……你說說，你一直笑什么？” “我？”陶哈哈站起來，十分無辜地說，“我沒有笑啊。” “我見你一直在笑，你說說為什么笑？”恐怕笑的原因才是畢靜真正想知道的，至于，陶哈哈是不是在笑，她躍過這個問題。可陶哈哈卻極力糾正：“我真的沒有笑，我一直在認(rèn)認(rèn)真真地讀書。” “可我看見你一直在笑。” “嘻嘻……他總是笑，他有病！”前排的同學(xué)又說。 難道這孩子智力有點問題？傻呵呵？或者是情緒控制神經(jīng)失調(diào)的患者，控制不住笑？越是悲傷時越笑得大聲？別人看到他是開懷大笑，其實他自己很累很痛苦？ 畢靜緊張得快成神經(jīng)質(zhì)啦，孩子的一句玩笑竟能引起她一連串的推測。 “冤枉！老師，我真的一點兒都沒笑，我一直在讀書，頭都沒抬。”陶哈哈極力辯解，原本向下彎的眼角向上彎去，一副委屈得要哭的樣子。 “現(xiàn)在的孩子可真狡猾，真難對付！” ……
天使心靈成長系列:懸崖上的小丑 作者簡介
賈月珍，孩子們的月亮姐姐，兒童文學(xué)作家、家庭教育高級指導(dǎo)師，中國兒童文學(xué)研究會會員、內(nèi)蒙古作家協(xié)會會員。擅長創(chuàng)作溫暖又不失風(fēng)趣幽默的童話，已出版兒童心理成長小說“受氣包”系列、“開心國學(xué)”系列叢書、繪本《咕嘟咕嘟冒的童話》等作品五十余種，在多家少兒雜志有專欄。第十一屆索龍嘎獎（兒童文學(xué)類）獲得者。
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