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設(shè)計(jì)構(gòu)成與思維訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN:9787566715708
- 條形碼:9787566715708 ; 978-7-5667-1570-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
設(shè)計(jì)構(gòu)成與思維訓(xùn)練 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書將設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)構(gòu)成與思維訓(xùn)練結(jié)合起來(lái), 是其*大特色。教材分為二維設(shè)計(jì)訓(xùn)練、色彩設(shè)計(jì)訓(xùn)練和三維設(shè)計(jì)訓(xùn)練三部分, 以專題訓(xùn)練的形式來(lái)組織內(nèi)容, 每一個(gè)部分都有綜合應(yīng)用課題內(nèi)容和案例。
設(shè)計(jì)構(gòu)成與思維訓(xùn)練 目錄
1.1 課題訓(xùn)練一:點(diǎn)、線、面的多種“表情
1.2 課題訓(xùn)練二:幾何形的切割與重構(gòu)
1.3 課題訓(xùn)練三:具象形態(tài)的歸納與抽象
1.4 課題訓(xùn)練四:具象形態(tài)的解構(gòu)與重構(gòu)
1.5 課題訓(xùn)練五:形態(tài)語(yǔ)意的表達(dá)
1.6 綜合應(yīng)用課題(一):實(shí)物上的形態(tài)與空間關(guān)系設(shè)計(jì)
1.7 綜合應(yīng)用課題(二):形式美法則在空間界面中的應(yīng)用
2 色彩設(shè)計(jì)訓(xùn)練
2.1 課題訓(xùn)練一:色彩的采集、重構(gòu)設(shè)計(jì)
2.2 課題訓(xùn)練二:明度與純度基調(diào)練習(xí)
2.3 課題訓(xùn)練三:在X形上的色相對(duì)比與調(diào)和設(shè)計(jì)
2.4 課題訓(xùn)練四:在平面載體上表現(xiàn)某事或物的色彩情感設(shè)計(jì)
2.5 綜合應(yīng)用課題:個(gè)人形象的宣傳手冊(cè)設(shè)計(jì)
3 三維設(shè)計(jì)訓(xùn)練
3.1 課題訓(xùn)練一:從平面到立體構(gòu)筑2.5 維造型設(shè)計(jì)
3.2 課題訓(xùn)練二:材質(zhì)的極限挑戰(zhàn)
3.3 課題訓(xùn)練三:材質(zhì)替換游戲
3.4 課題訓(xùn)練四:從平面到立體構(gòu)筑三維建筑小品設(shè)計(jì)
3.5 課題訓(xùn)練五:立體意象造型設(shè)計(jì)
3.6 綜合應(yīng)用課題:PVC生活用品設(shè)計(jì)
3.7 綜合應(yīng)用課題:燈具造型設(shè)計(jì)
3.8 綜合應(yīng)用課題:瓦楞紙椅子
3.9 綜合應(yīng)用課題:再生資源創(chuàng)新設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)構(gòu)成與思維訓(xùn)練 作者簡(jiǎn)介
張波,1971年出生于黑龍江省哈爾濱市,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系,現(xiàn)為黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝學(xué)院副教授! 〖揖咴O(shè)計(jì)與制造專業(yè)教研室主任,黑龍江省一級(jí)注冊(cè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師,中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員,黑龍江省藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員,哈爾濱市家具協(xié)會(huì)理事,家具行業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員,黑龍江省及哈爾濱市政府招標(biāo)采購(gòu)中心專家評(píng)委,哈爾濱國(guó)際家具暨木工機(jī)械展覽會(huì)專家評(píng)委。有多年從事設(shè)計(jì)藝術(shù)類教育教學(xué)與實(shí)踐工作的經(jīng)歷,設(shè)計(jì)作品、科研成果及論文曾獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng),省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)! ≈鞒纸ㄔO(shè)的“設(shè)計(jì)思維實(shí)訓(xùn)”課程,2008年獲“省級(jí)精品課程”稱號(hào);出版教材《色彩構(gòu)成》和《設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練——構(gòu)成與運(yùn)用》;主講的“設(shè)計(jì)思維實(shí)訓(xùn)”課程榮獲教學(xué)改革“示范性課程”稱號(hào);三項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)作品獲得國(guó)家外觀設(shè)計(jì)專利;指導(dǎo)學(xué)生參加設(shè)計(jì)大賽,多次榮獲省、市級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
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