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一年級(jí)上冊(cè)-小學(xué)生全閱讀讀本-名師助你學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787521201253
- 條形碼：9787521201253 ; 978-7-5212-0125-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
一年級(jí)上冊(cè)-小學(xué)生全閱讀讀本-名師助你學(xué) 本書特色
1．小學(xué)語(yǔ)文主編崔巒老師主編。 2．與正在使用的統(tǒng)編教材對(duì)接、互補(bǔ)的讀本。 3．在每個(gè)板塊通過(guò)“引言”“導(dǎo)語(yǔ)”等活潑多變的形式，幫助學(xué)生閱讀。 4．插圖精美，四色印刷。 5．采用綠色印刷，保證孩子身體健康。
一年級(jí)上冊(cè)-小學(xué)生全閱讀讀本-名師助你學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一套引導(dǎo)、幫助小學(xué)生閱讀且和正在使用的統(tǒng)編教材對(duì)接、互補(bǔ)的讀本。全套讀本每年級(jí)上下各一冊(cè)，共12冊(cè)。每?jī)?cè)都有四個(gè)板塊：板塊一“單篇閱讀”，板塊二“群文閱讀”，板塊三“整本書閱讀”，板塊四“項(xiàng)目閱讀”。小學(xué)生在課余讀這套書，不僅能大大增加閱讀量，提升閱讀能力，還能漸漸養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。 單篇閱讀，以讀懂一篇文章為目標(biāo)，以經(jīng)典短文（每?jī)?cè)8篇）為例，幫助小學(xué)生“一次一得”，循序地習(xí)得閱讀的方法、策略，漸進(jìn)地培養(yǎng)基本的閱讀能力。群文閱讀，精選貼近小學(xué)生的48位作家，每?jī)?cè)推出4位。通過(guò)幫助小學(xué)生集中閱讀每一位作家的幾篇詩(shī)文，初步認(rèn)識(shí)這位作家，初淺知道這位作家作品的風(fēng)格特點(diǎn)，并漸漸學(xué)會(huì)閱讀群文。整本書閱讀，從讀圖畫書到讀打底子的書，由淺入深，由童書到經(jīng)典。在每一冊(cè)讀本里，幫助小學(xué)生讀4本書，一共指導(dǎo)讀48本書。讀了這些書，能增長(zhǎng)精神，拓寬視野，豐富積累，更能使小讀者愛(ài)上閱讀。項(xiàng)目閱讀，是包括閱讀、體驗(yàn)、活動(dòng)、探究的大閱讀、寬閱讀。它以傳統(tǒng)文化為綱，幫助小學(xué)生在閱讀和實(shí)踐中，走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日、季節(jié)時(shí)令、祖國(guó)河山、國(guó)粹國(guó)寶、民俗文化，在研究問(wèn)題、完成某一任務(wù)中閱讀。在這個(gè)過(guò)程中，親近優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，于是，中華文化的基因漸漸注入每個(gè)小學(xué)生的血脈之中。 很明顯，“助讀”，是這套讀本的一個(gè)特色。編者通過(guò)每個(gè)板塊前面的“引言”，每課前面的“導(dǎo)語(yǔ)”，每課之中的“泡泡”和“老師的話”等，幫助學(xué)生閱讀，每課后面還設(shè)計(jì)了各種形式的拓展閱讀，以及簡(jiǎn)單易行的自測(cè)評(píng)價(jià)。通過(guò)這些措施，能起到讀前激起閱讀興趣，讀中進(jìn)行有效指導(dǎo)，讀后可知閱讀效果的作用。總之，希望在“助讀”的引導(dǎo)之下，*終達(dá)到小讀者愛(ài)讀書、多讀書、會(huì)讀書的目的。
一年級(jí)上冊(cè)-小學(xué)生全閱讀讀本-名師助你學(xué) 目錄
序言
**單元
單篇閱讀
對(duì)韻歌
一去二三里
群文閱讀：美妙的大自然
春天
云
星星和花
會(huì)飛的花朵
整本書閱讀
一園青菜成了精
第二單元
單篇閱讀
小山村
春天在哪里
群文閱讀：詩(shī)歌里的小秘密
小刺猬理發(fā)
背小豬
下巴上的洞洞
整本書閱讀
猜猜我有多愛(ài)你
項(xiàng)目閱讀
A. 八月十五月兒圓
a. 嫦娥奔月的故事
b. 十五夜望月
c. 月夜憶舍弟（節(jié)選）
d. 月之故鄉(xiāng)
e. 望月
第三單元
單篇閱讀
水鄉(xiāng)歌
春筍
群文閱讀：小巴掌童話
小波紋的童話
五個(gè)腦袋的小魚
小花瓣
整本書閱讀
神奇校車——在人體中游覽
第四單元
單篇閱讀
雨后
想飛的烏龜
群文閱讀：找朋友
歡迎小雨點(diǎn)
磨刀石
花朵
冬天的太陽(yáng)
整本書閱讀
幼學(xué)啟蒙**輯——中國(guó)古代神話《盤古開天地》
項(xiàng)目閱讀
A. 過(guò)年啦！
a.“年”的故事
b. 兒歌
c. 元日
d. 京都元夕
展開全部
一年級(jí)上冊(cè)-小學(xué)生全閱讀讀本-名師助你學(xué) 作者簡(jiǎn)介
崔巒，男，人民教育出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評(píng)審委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。
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